- •Методические рекомендации к семинарским занятиям по учебной дисциплине «Экономика» для студентов технических специальностей
- •Занятие 1. Организация и методика изучения учебной дисциплины «Экономика»
- •Основные вопросы
- •Занятие 2. Эволюция предмета и методологии экономики как науки
- •Проблемы для обсуждения
- •Вопросы для размышления и дискуссии
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 3. Общие проблемы экономического развития
- •Теоретические проблемы
- •Вопросы для размышления
- •Типовое задание для практической работы
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 4. Типы и модели экономических систем
- •Теоретические проблемы
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 5. Аудиторная контрольная работа - 1 Цель занятия: определить уровень и качество знаний по темам:
- •Типовое задание для практической работы
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 7. Потребительский выбор
- •Имитационная задача «Потребительский выбор»
- •Условие задачи:
- •Выполните следующие задания поэтапно:
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 8. Фирма и ее функционирование в смешанной экономике
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •1.А) Заполните таблицу:
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Литература по бизнес-планированию
- •Специальная литература
- •Теоретические проблемы
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Специальная литература
- •Занятие 11. Макроэкономическое равновесие
- •Ход игры
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Специальная литература
- •Занятие 16. Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция
- •Типовые задачи
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 12. Экономическая роль и функции государства
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 14. Аудиторная контрольная работа – 3
- •Занятие 15. Денежный рынок. Денежно-кредитная политика государства
- •Типовая задача
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 16. Финансовая система. Фискальная политика государства
- •Кейс 1 – Принципы налогообложения
- •Вопросы к кейсу
- •Кейс 2 – Налоговая система
- •Вопросы к кейсу
- •Кейс 3 - Дефицит и профицит государственного бюджета России
- •Вопросы к кейсу
- •Ключевые категории
- •Основные направления конференции
- •Специальная литература
Вопросы для размышления
Может ли предельная полезность возрастать?
Как увеличить полезность от потребления набора из двух благ?
Всегда ли эффекты замены и дохода одинаково направлены? В каком случае они разнонаправлены?
Упражнения и приложения теории
Предпочтения потребителя имеют вид: количество единиц товара (шт.) – 1, 2, 3, 4, 5, Общая полезность (TU) – 100, 120, 135, 145, 153. Определите: а) предельную полезность потребления третьей единицы; б) почему предельная полезность первой единицы так высока?
Доход потребителя составляет 200 руб. Цены на потребляемые им товары X иY: Px =1 руб. и Py = 5 руб. Определите оптимальный выбор потребителя, если его предпочтения к данным товарам как к совершенным субститутам в пропорции четыре к одному.
Данные о комбинации двух благ (молока и говядины, кг) представлены в таблице:
Набор |
Молоко, кг |
Говядина, кг |
A |
1 |
16 |
B |
2 |
10 |
C |
3 |
6 |
D |
4 |
4 |
E |
5 |
3 |
Рассчитайте предельную норму замещения молока говядиной (MRSМ, Г).
Ключевые категории
Семья; домашнее хозяйство; человеческий капитал; семейный бюджет; потребительская корзина; потребитель; потребительский выбор; полезность блага; кардиналистский подход к определению полезности; ординалистский подход к определению полезности; общая полезность; предельная полезность; потребительские предпочтения;. кривая безразличия; зона замещения (субституции); предельная норма замещения; бюджетное ограничение; кривые Энгеля; эффект дохода; эффект замещения; некачественные блага; парадокс Гиффена; излишек потребителя.
Самостоятельная работа
Провести мини-исследование потребительского бюджета семьи за определенный период времени, результаты представить в виде отчета.
Специальная литература
Володина Д. Модель потребителя будущего в теориях постиндустриального общества. // Общество и экономика. – 2010. – № 9.
Занятие 8. Фирма и ее функционирование в смешанной экономике
Цель занятия: определить экономическую природу фирмы, показать особенности ее функционирования, раскрыть содержание процесса формирования издержек и получения дохода в различных рыночных структурах.
В результате изучения темы студент должен иметь представление о процессе принятия решения предпринимателем по эффективному осуществлению производства; о принципиальных различиях в экономическом и бухгалтерском учете издержек и прибыли; поведении производителя в различных рыночных структурах;
знать:
- отличительные особенности фирмы, ее природу;
- влияние размеров производства на эффективность использования факторов производства;
- современную классификацию издержек;
- различия между экономической и бухгалтерской прибылью;
- структуру общего дохода фирмы;
- показатели рентабельности производства;
- пути снижения издержек и роста прибыли;
уметь:
- определять преимущества и недостатки организационно-правовых форм различных предприятий;
- использовать графическую модель производственной функции для анализа производства;
- рассчитывать издержки предприятия;
- определять экономическую и бухгалтерскую прибыль;
- определять условия максимизации прибыли в различных рыночных структурах.