Занятие 3. Общие проблемы экономического развития

Цель занятия: раскрыть содержание базовых экономических категорий, показать их взаимосвязь

В результате изучения темы студент должен иметь представление о сущности экономической системы, ее основных элементах и механизме функционирования;

знать:

- цели функционирования экономической системы;

- сущность основных моментов экономической системы и ее элементов;

- закон возрастающих вмененных издержек;

- показатели ресурсной, экономической и социальной эффективности;

уметь:

- строить кривую производственных возможностей и использовать ее для экономического анализа;

- рассчитывать альтернативные издержки;

- нарисовать диаграмму кругооборота ресурсов, продуктов и дохода;

- делать расчеты показателей эффективности.

Теоретические проблемы

1. Экономические потребности, блага и ресурсы. Производственные возможности.

2. Ресурсная и экономическая эффективность.

3. Экономические агенты, их мотивация и интересы.

4. Кругооборот ресурсов, продуктов и доходов.

Вопросы для размышления

1. Что такое редкость блага? Чем она отличается от ограниченности?

2. В чем состоит содержание понятий «производство» и «экономика»? Почему важно их разграничение и субординация?

3. Какие преимущества получает хозяйство от специализации и разделения труда? Каковы недостатки специализации и разделения труда?

4. В чем ограниченность моделей экономического кругооборота?

Типовое задание для практической работы

1. На основе нижеприведенных данных о производственных альтернативах:

а) постройте кривую производственных возможностей; б) определите альтернативные издержки производства каждой дополнительной единицы С; в) определите издержки производства четырех единиц С.

С	0	1	2	3	4
Д	20	19	16	10	0

2. Производственные альтернативы X и Y представлены в таблице:

	A	B	C	D	E	F
X	0	5	10	15	20	25
Y	75	70	60	45	25	0

Рассчитайте: а) совокупные альтернативные издержки 20 единиц Х и альтернативные издержки 25 единиц Y; б) альтернативные издержки производства единицы Y при переходе от альтернативы Е к альтернативе D и от D к С; в) альтернативные издержки единицы Х при всех возможных альтернативах.

3. Изобразите с помощью кривой производственных возможностей, что произойдет, если: а) в данном периоде в стране осуществляется индустриализация, а все остальные условия остаются неизменными; б) правительство стимулирует развитие отраслей, выпускающих предметы потребления; в) повысится спрос на предметы потребления; г) появились новые технологии в производстве средств производства; д) сокращаются трудовые ресурсы; е) в стране наблюдается широкое внедрение в производство достижений НТР.