
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям по учебной дисциплине «Экономика» для студентов технических специальностей
- •Занятие 1. Организация и методика изучения учебной дисциплины «Экономика»
- •Основные вопросы
- •Занятие 2. Эволюция предмета и методологии экономики как науки
- •Проблемы для обсуждения
- •Вопросы для размышления и дискуссии
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 3. Общие проблемы экономического развития
- •Теоретические проблемы
- •Вопросы для размышления
- •Типовое задание для практической работы
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 4. Типы и модели экономических систем
- •Теоретические проблемы
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 5. Аудиторная контрольная работа - 1 Цель занятия: определить уровень и качество знаний по темам:
- •Типовое задание для практической работы
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 7. Потребительский выбор
- •Имитационная задача «Потребительский выбор»
- •Условие задачи:
- •Выполните следующие задания поэтапно:
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 8. Фирма и ее функционирование в смешанной экономике
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •1.А) Заполните таблицу:
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Литература по бизнес-планированию
- •Специальная литература
- •Теоретические проблемы
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Специальная литература
- •Занятие 11. Макроэкономическое равновесие
- •Ход игры
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Специальная литература
- •Занятие 16. Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция
- •Типовые задачи
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 12. Экономическая роль и функции государства
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 14. Аудиторная контрольная работа – 3
- •Занятие 15. Денежный рынок. Денежно-кредитная политика государства
- •Типовая задача
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для размышления
- •Упражнения и приложения теории
- •Ключевые категории
- •Самостоятельная работа
- •Специальная литература
- •Занятие 16. Финансовая система. Фискальная политика государства
- •Кейс 1 – Принципы налогообложения
- •Вопросы к кейсу
- •Кейс 2 – Налоговая система
- •Вопросы к кейсу
- •Кейс 3 - Дефицит и профицит государственного бюджета России
- •Вопросы к кейсу
- •Ключевые категории
- •Основные направления конференции
- •Специальная литература
Ключевые категории
Финансовый рынок, денежно-кредитная система, денежный рынок, спрос на деньги, классическая теория спроса на деньги, количественная теория денег, уравнение Фишера, Кембриджское уравнение, монетаризм, кейнсианская теория предпочтения ликвидности, портфельные теории спроса на деньги.
Предложение денег, резервы, норма обязательных резервов, кредитная мультипликация, банковский мультипликатор, денежная база, денежный мультипликатор.
Равновесие на денежном рынке, денежно-кредитная политика государства, операции на открытом рынке, политика регулирования учетной ставки, изменение резервной нормы, селективные методы; экспансионистская и рестриктивная монетарная политика; ликвидная ловушка.
Самостоятельная работа
Напишите аннотацию к одной из статей:
1. Андрюшин С., Кузнецова В. Денежно-кредитная политика центральных банков в условиях глобального финансового кризиса. // Вопросы экономики. – 2010. – № 6.
2. Андрюшин С., Кузнецова В. Центральный банк как кредитор последней инстанции: новые вопросы теории денежно-кредитной политики. // Вопросы экономики. – 2010. – № 12.
3. Иванченко И., Маслов А. Методологический эклектизм трансмиссионного механизма денежно-кредитной политики. // Вопросы экономики. – 2010. – № 12.
4. Маневич В. О роли монетарной и финансовой политики в России в период кризиса и после него. // Вопросы экономики. – 2010. – № 12.
5. Некипелов А., Головнин М. Стратегия и тактика денежно-кредитной политики в условиях мирового экономического кризиса // Вопросы экономики. – 2010. - № 1.
Специальная литература
Берид Брааш. Основы финансовой устойчивости и денежная политика. // Деньги и кредит. – 2010. – № 9.
Крупнов Ю. О скорости движения (обращения) денег и способах ее измерения. // Вопросы статистики. – 2009. – № 2.
Лобанова М. К вопросу об измерении спроса на деньги. // Вопросы статистики. – 2010. – № 11.
Поршаков А. Эмпирическое исследование положений количественной теории денег на основе межстрановой методологии. // Деньги и кредит. – 2010. – № 7.
Цховребов М. Проблемы расчета денежной массы. // Вопросы статистики. – 2010. – № 11.
Челноков В. К вопросу о сущности, функциях и роли современных денег. // Деньги и кредит. – 2010. – № 5.
Юров А. Деньги вчера, сегодня, завтра. // Деньги и кредит. – 2010. – № 7.
Занятие 16. Финансовая система. Фискальная политика государства
Цель занятия: рассмотреть экономическое содержание основных инструментов финансового регулирования, их взаимосвязь и особенности использования в российской экономике
В результате изучения темы студент должен иметь представление о мерах правительства по изменению государственных расходов, налогообложения и состояния государственного бюджета;
знать:
- принципы налогообложения и сущность налоговой системы государства;
- причины возникновения и способы ликвидации бюджетного дефицита и государственного долга;
- возможности фискальной политики в период инфляции и безработицы;
уметь:
- определять уровень налогового бремени;
- использовать для анализа кривую Лаффера;
- различать типы налоговых систем;
- рассчитать уровень бюджетного дефицита и государственного долга;
- выбирать тип фискальной политики для решения тех или иных макроэкономических проблем.