- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Экономическая теория»
- •Дидактические единицы по учебной дисциплине «Экономическая теория»
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Общий объем и тематический план учебной дисциплины, ее основное содержание
- •1.4.1. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •1.4.2. Тематический план
- •1.4.3. Основное содержание разделов и тем
- •Часть I. Политическая экономия: микро- и макроэкономика Тема № 1. Экономическая теория как наука. Основные этапы ее развития
- •Тема № 2. Факторы производства и производственные возможности
- •Тема № 3. Собственность и организация экономической системы на
- •Тема № 4. Товарное производство и классический рынок. Основные закономерности их развития
- •Тема № 5. Предпринимательство и труд. Формирование основных факторных доходов
- •Тема № 6. Издержки производства и рентабельность
- •Тема № 7. Торговый капитал и торговая прибыль
- •Тема № 8. Денежно-кредитная система. Ссудный капитал и банки.
- •Тема № 9. Финансовая система и бюджетный процесс. Налоговая система
- •Тема № 10. Конкуренция и монополии. Механизм функционирования рынка
- •Тема № 11. Воспроизводство в общественном масштабе и экономический рост. Циклический характер развития рыночной экономики
- •Тема № 12. Роль государства в рыночной экономике
- •Тема № 13. Мировое хозяйство и интеграционные процессы. Глобальные процессы современности
- •Тема № 14. Необходимость, сущность и основные направления трансформационных преобразований в экономике России
- •Часть II. История экономических учений Тема № 15. Введение в курс. Экономическая мысль Древнего Мира и Средневековья
- •Тема № 16. Меркантилизм: теория и государственная политика. Особенности российского меркантилизма
- •Тема № 17. Зарождение классической политической экономии в Англии и Франции (у. Петти, п. Буагильбер)
- •Тема № 18. Экономическое учение физиократов
- •Тема № 19. Теоретические системы а. Смита, д. Рикардо
- •Тема № 20. Дальнейшая эволюция классической школы. Учение ж.-б. Сэя и экономические воззрения т. Мальтуса. Творчество с. Сисмонди, п. Прудона, Дж. Милля
- •Тема № 21. Экономические взгляды западно - европейского утопического социализма
- •Тема № 22. Экономические взгляды к. Маркса и ф. Энгельса
- •Тема № 23. Историческая школа в Германии. Взгляды ф. Листа и его последователей. Этапы исторической школы и ее эволюция
- •Тема № 24. Маржинализм как переоценка ценностей классической политической экономии. Австрийская и лозаннская школы. Английский маржинализм. Первая волна маржинализма
- •Тема № 25. Формирование неоклассического направления как вторая волна (этап) маржинализма. Переход от кардиналистской к ординалистской концепции предельной полезности
- •Тема № 26. Эволюция взглядов социал - демократов в конце XIX - начале XX вв.
- •Тема № 27. Теории конкуренции в условиях господства монополий. Взгляды на экономическое развитие и предпринимательство
- •Тема № 28. Экономическое учение Дж. Кейнса и развитие макроэкономического направления. Неокейнсианство и новый “неоклассический синтез”. Посткейнсианство
- •Тема № 29. Неолиберализм. Неоавстрийская и фрайбургская школы неолибералов
- •Тема № 30. Консервативная волна в экономической науке. Монетаризм. Экономическая теория предложения. Теория рациональных ожиданий
- •Тема № 31. Институционализм как основа либерального реформирования. Этапы развития институционализма. Неоинституционализм. Теоретики постиндустриальной стадии капитализма
- •Тема№ 32. Экономическая мысль России в XIX-XX вв.
- •1.4.4. Планы семинарских занятий
- •Раздел I план № 1 «Факторы производства и производственные возможности»
- •Задание для самостоятельного выполнения
- •Вопрос 1. Что включает в себя понятие «средства производства»?
- •Вопрос 2. Что характеризует собой каждая точка кривой производственных возможностей?
- •Вопрос 3. Главной производительной силой общества являются:
- •План № 2 «Товарное производство – основа рыночного хозяйства»
- •Задание для самостоятельного выполнения
- •План № 3 «Издержки производства и рентабельность»
- •Задание для самостоятельного выполнения
- •План № 4 «Денежно-кредитная система. Ссудный капитал и банки. Рынок ценных бумаг»
- •Задание для самостоятельного выполнения
- •Вопрос 1. Какой единый основополагающий принцип роднит банковские
- •Вопрос 2. Разница между суммой процентов, полученных банком по активным операциям, и суммой процентов, выплаченных банком по пассивным операциям, представляет собой:
- •План № 5 «Финансовая система и бюджетный процесс. Налоговая система»
- •Задание для самостоятельного выполнения
- •Вопрос 1. Какая статья доходов государственного бюджета развитых стран
- •Вопрос 2. Что выражает «Кривая а.Лаффера»?
- •Часть II. План № 1 «Меркантилизм: теория и государственная политика»
- •План № 2 «Зарождение классической политической экономии в Англии и Франции»
- •План № 3 «Маржинализм как переоценка ценностей классической политической экономии»
- •Формирование и развитие неоклассического направления экономической мысли на втором этапе «маржинальной революции»
- •План № 4 «Экономическое учение Дж. Кейнса и дальнейшее развитие макроэкономического направления»
- •План № 5 «Институционализм как основа либерального реформирования»
- •План № 6 «Консервативная волна в экономической науке. Монетаризм»
- •План № 7 «Развитие российской экономической мысли в XIX и XX вв.»
- •1.4.5. Темы рефератов
- •I часть
- •II часть
- •1.5.. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.5.1. Самостоятельная работа студентов
- •Часть 1 – «Политическая экономия: микро- и макроэкономика»
- •Часть II – «История экономических учений»
- •1.5.2 Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория»
- •1.5.3. Вопросы к экзамену
- •Часть I
- •Часть II
- •1.5.4. Список рекомендуемой литературы
- •Часть I
- •Часть II
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению
- •Учебной дисциплины для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов
- •Учебно-методического комплекса
- •2.2. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3. Разъяснения по поводу работы с тестами
- •2.4. Советы по подготовке к экзаменам
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы, текущего, промежуточного и итогового контроля часть I
- •1.5.5.1. Вопросы к проведению экспресс-опроса по первым трем темам
- •1.5.5.2. Варианты контрольной работы по темам №4-9
- •1.5.5.3. Тесты к итоговому контролю вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Часть II
- •1.5.5.4. Вопросы для проведения экспресс-опроса по первым 4 темам
- •1.5.5.5. Тесты к итоговому контролю вариант №1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 6
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных и курсовых работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Часть II. План № 1 «Меркантилизм: теория и государственная политика»
/2 часа/
Меркантилизм как первая школа политической экономии и как экономическая политика государства в эпоху первоначального накопления капитала.
Ранний меркантилизм и теория денежного баланса. Экономические взгляды У. Стаффорда.
Поздний меркантилизм и система активного торгового баланса. Экономические взгляды Т. Мена, А. Монкрентьена. Сущность кольбертизма.
Особенности российского меркантилизма.
Реферат: «Экономические взгляды Ивана Посошкова и
экономическая политика Петра I»
Основная литература
История экономических учений. Учебное пособие / Под ред.В. Автономова и др. - М.: ИНФРА, 2008. Главы 2, 20 (§ 1).
Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник. - М.: ИНФРА, 2006. Глава 4.
Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: «Юстицинформ», 2003. Глава 4 («Россия в эпоху петровских преобразований» – п.п. «Развитие промышленности», «Внутренняя и внешняя торговля»).
Покидченко М.Г. История экономических учений: учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2008.
Дополнительная литература
Аникин А.В. Путь исканий: социально-экономические идеи в России до марксизма - М., 1990.
Платонов В.Н. Иван Посошков. - М., 1989.
Посошков И.Т. Книга о скудости и богатстве. - М., 1951 (2001).
История экономических учений: хрестоматия. - СПб: Издат. дом «Сентябрь», 2003.
История экономической мысли в России / Под ред.А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ, 1996.
История экономической мысли / Под ред. В.В. Круглова, Е.В. Балахоновой. – СПб.: Питер, 2008. Лекция 4.
План № 2 «Зарождение классической политической экономии в Англии и Франции»
/2 часа/
Исторические условия возникновения, общая характеристика и этапы развития классической политической экономии.
Экономические взгляды У. Петти, его учение о стоимости, заработной плате, ренте, налогах, цене земли и ссудном проценте.
Экономические взгляды П. Буагильбера.
Реферат: «Взгляды У. Петти на сущность денег, открытие закона денежного обращения»
Основная литература:
История экономических учений: Учебное пособие / Под ред. В. Автономова и др. – М.: ИНФРА-М, 2008 (2003). Глава 3.
Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник. - М.: ИНФРА, 2006 (2004). Главы 5, 6.
История экономической мысли / Под ред. В.В. Круглова, Е.В. Балахоновой. – СПб.: Питер, 2008. Лекция 4.
Дополнительная литература:
Аникин А.В., Аникин В.А. Уильям Петти. - М., 1986.
Петти В. Трактат о налогах и сборах. - Петразаводск, 1993.
Буагильбер П. Рассуждения о природе богатства, денег и налогов. - Горький, 1973.
История экономических учений: Хрестоматия. - СПб.: Изд. дом «Сентябрь», 2003.
План № 3 «Маржинализм как переоценка ценностей классической политической экономии»
( 8 часов)
1-е занятие
Предшественники маржинализма и первый этап маржинальной революции (4 часа)
Сущность “маржинальной революции” и ее этапы. Методологические принципы маржинализма.
Предшественники маржинализма (30-50-е гг. XIX в.):
а) возникновение маржинализма в Германии (Г. Госсен, И.Г. фон Тюнен). “Законы Госсена”.
б) первые маржиналистские взгляды во Франции (Ж. Дюпюи, О. Курно).
Первый этап маржинальной революции (70-80-е гг. XIX в.):
а) австрийская школа маржинализма. Экономические взгляды К. Менгера, Е. Бем -
Баверка, Ф. Визера). Субъективная теория “предельной полезности”.
б) взгляды английского маржиналиста У. Джевонса.
в) лозаннская школа маржинализма.
Реферат: Экономические взгляды Л. Вальраса
2-е занятие