Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Волгоградский филиал

Кафедра истории и теории политики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

Методика преподавания политической науки в высшей школе

направления подготовки 030200.68 Политология

Разработчик Восканян Саркис Суренович, д.полит.н., профессор

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

Протокол №______ от «___» ______________201__г.

Зав. кафедрой _________________________________

Волгоград 2013

Оглавление

НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛА		№ СТР.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины		3
1.1.	Пояснительная записка	3
1.2.	Тематический план учебной дисциплины	5
1.3.	Содержание учебной дисциплины	6
1.4.	Организация самостоятельной работы	8
1.5.	Список литературы	9
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для магистрантов		11
2.1.	Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса	11
2.2.	Пожелания к изучению отдельных тем курса	11
2.3.	Рекомендации по работе с литературой	11
2.4.	Разъяснения по работе с тестовой системой курса	11
2.5.	Советы по подготовке к экзамену	11
Раздел 3. Учебно-методические материалы		13
3.1.	Методическое обеспечение теоретического курса	13
3.2.	Методические указания к практическим занятиям	13
Раздел 4. Материалы практических заданий по темам		20
Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля		21
Раздел 6. Словарь терминов (глоссарий)		26

Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины

1.1. Пояснительная записка

Роль и место учебной дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи).

Данная учебная дисциплина принадлежит к профессиональному циклу дисциплин.

Изучение данной учебной дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как история политики, политическая философия и социология, политическое управление. Учебная дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как история России, методология политической науки, политология, социология.

Для изучения дисциплины необходимы знания в области политологии, истории, философии.

Знания и навыки, получаемые магистрантами в результате изучения дисциплины, необходимы для повышения знаний в области методики преподавания в высшей школе.

Соответствие учебной программы требованиям ГОС (ФГОС).

Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта (Федерального государственного образовательного стандарта) высшего профессионального образования по направлению подготовки 030200.68 Политология.

Цель и задачи учебной дисциплины.

Целью настоящей учебной дисциплины является теоретическая и практическая подготовка магистрантов к преподаванию политической науки в высшей школе.

В ходе ее достижения необходимо решить следующие задачи:

• рассмотреть важнейшие этапы становления методики преподавания обществознания в нашей стране, выявить специфику методических концепций и подходов к содержанию и преподаванию на различных этапах;

• познакомить магистрантов с новейшими достижениями методики обучения обществознания, применением современных образовательных технологий, тенденциями развития обществоведческого образования как в нашей стране, так и за рубежом; изложить различные концепции отбора содержания курсов обществоведения, концепции авторских программ и подходы к отбору содержания учебного материала, показать соотношение интегративных и модульных курсов;

• осветить проблемы учебно-методической литературы; раскрыть содержание альтернативных учебников, показать приемы работы с источниками знаний на уроках обществознания и политологии, возможности их использования для дифференциации образовательного процесса;

• изучить инновационные модели обучения политологии и обществознанию: исследовательскому и дискуссионному подходам в обучении, дидактическим играм;

• исследовать вопросы развития интереса учеников к предмету, выявить различные пути формирования мотивации к обучению обществознанию и политологии, в том числе использования обновленного содержания предметов, современных наглядных пособий (макетов, видеофильмов, компьютерных программ), активным формам обучения;

• ознакомить с различными вариантами планирования основных и модульных курсов, научить устанавливать межпредметные, внутрикурсовые и внутрипредметные связи, использовать их для решения образовательных, воспитательных и развивающих целей курсов, привлекать материалы средств массовой информации в целях установления тесных связей изучаемого материала с явлениями социальной действительности.

В результате изучения предмета магистрант должен

знать:

• основные этапы становления и развития методики обучения обществознанию, современное состояние науки, анализировать научно-методическую литературу по соответствующим периодам и отдельным проблемам;

• основные понятия методики преподавания политической науки, иметь представление о предмете, задачах и методологических основах методики обучения политологии, специфике политологии как предмета обучения, владеть основными методами научного исследования процесса обучения;

• овладение перечисленными видами деятельности свидетельствует о сформированности общепрофессиональных и профильно-специализированных компетенций у выпускников.

уметь:

• ориентироваться в современной учебно-методической, научной и научно-популярной литературе по обществознанию, уметь анализировать программы и учебники;

• использовать содержание учебных курсов для формирования нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры, выявления национальных и общечеловеческих ценностей, воспитания гражданственности, социализация личности учащихся;

• самостоятельно находить, анализировать и обобщать дидактический материал, использовать современные методы, приемы и средства его изучения, соотносить приемы и средств обучения с содержанием учебного материала, социальным контекстом и индивидуальными особенностями учащихся;

• организовать учебную деятельность на трех уровнях познавательной деятельности при изучении политологии, применять методики, групповой и индивидуальной работы, выявлять, формировать и развивать творческие способности учащихся;

• разрабатывать тексты лекций, планы семинарских и практических занятий, учебно-методические программы и комплексы, моделировать деятельность преподавателя и студентов, планировать использование современных средств обучения, также прогнозировать результаты обучения;

• вести самостоятельные научные исследования, организовывать и направлять научно-исследовательскую работу и политическую практику учащихся.

научиться владеть:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении.

В результате обучения магистрант должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

• способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);

• способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-5);

• способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ОК-11);

• способностью осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ОК-14);

• способностью и готовностью применять знания о современных методах исследования (ОК-16);

• способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК-19);

б) профессиональными (ПК):

научно-исследовательская деятельность

• способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области политической науки (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры) и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-2).

Объем и сроки изучения учебной дисциплины, отчетность.

Учебная дисциплина «Методика преподавания политической науки в высшей школе» общим объемом 108 часов изучается в течение 3 семестра.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в 3 семестре.