Тема 4. Методика подготовки и проведения семинарских занятий по политологии.

Семинар как важнейшая форма учебно-воспитательной работы высшей школы. Назначение семинара, его цели и задачи. Вида семинарских занятий. Методика подготовки семинарского занятия: план семинара, подбор литературы. Проблема активизации участия и интереса при подготовке семинарского занятия. Организация работы студентов на семинаре. Достоинства и недостатки семинарских занятий.

Основные понятия: Дидактика. Дидактическая единица. Активация. Мобилизация. Семинар.

Тема 5. Инновационные педагогические технологии в преподавании политологии

Технология образования, ее сущность, основные характеристики. Сравнение технологии и методики. Классификация образовательных технологий, краткая характеристика основных критериев. Технологии традиционного и инновационного подходов. Специфика подготовки специалистов в вузе и возможные технологические особенности организации образовательного процесса. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике. Интернет-ресурсы политических наук. Реформа политического образования в высшей школе. Перспективы внедрения в высшей школе новых образовательных технологий.

Основные понятия: Дидактика. Дидактическая единица. Инновации в образовании. Интернет-ресурс. Мобилизация. Семинар. Стандарт образовательный. Технология образования Традиционализм.

Тема 6. Организация самостоятельной работы в вуЗе.

Самостоятельная работа учащихся и студентов как ведущий способ самообразования. Дидактические основы формирования и развития опыта самообразовательной деятельности учащихся и студентов. Основы методики работы учащихся и студентов с первоисточниками, при написании рефератов, курсовых, дипломных, творческих работ. Алгоритмы поиска информации в библиотечных фондах, электронных базах, интернете.

Основные понятия: Алгоритм. Дидактика. Дидактическая единица. Интернет-ресурс. Мобилизация.. Стандарт образовательный. Самообразование.

Тема 7. Формы и методы контроля знаний.

Формы текущего и окончательного контроля за уровнем освоения учебного материала. Традиционные и новые методы контроля знания. Контроль текущий, рубежный, итоговый. Компьютерные технологии. Форма организации экзамена и зачета, требования, предъявляемые к студенту. Понятие «тестовый контроль», его сущность, цели, задачи. Место тестового контроля в системе современной образовательной системе. Специфика технологии тестового контроля в средней школе и вузе. Требования, предъявляемые к составлению и организации тестового контроля. Методика подготовки и проведения тестирования. Составление тестов по основным темам дисциплины «Политология». Методика применения системы зачетных единиц.

Основные понятия: Дидактика. Дидактическая единица. Единица зачетная. Контроль текущий. Контроль рубежный. Контроль итоговый. Контроль тестовый. Методы контроля знания. Стандарт образовательный.

1.4 Организация самостоятельной работы

№ п/п	Тема	Количество часов	Вопросы, выносимые на СР	Содержание СР	Форма контроля
1	2	3	4	5	6
1.	Политическая наука как учебная дисциплина	5	Парадигмы, методы и приемы политического анализа. Функции политической науки. Политика как призвание и как профессия.	Подготовка к практическому занятию, изучение учебного материала	Беседа, обсуждение результатов
2.	Генезис политического образования	6	Политическое образование в СССР и в современной России. Образовательная политика в РФ. Болонский процесс, его специфика и тенденции развития.	Подготовка к практическому занятию, изучение учебного материала	Беседа, обсуждение результатов
3.	Методика подготовки и проведения лекции по политологии	6	Структура, содержание, методика подготовки лекции. Методика чтения лекции.	Подготовка к практическому занятию, изучение учебного материала	Беседа, обсуждение результатов
4.	Методика подготовки и проведения семинарских занятий по политологии	6	Методики подготовки семинара по политологии: план семинара, подбор литературы. Организация работы студентов на семинаре.	Подготовка к практическому занятию, изучение учебного материала	Беседа, обсуждение результатов
5.	Инновационные педагогические технологии в преподавании политологии	6	Технологии традиционного и инновационного подходов. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике	Подготовка к практическому занятию, изучение учебного материала	Беседа, обсуждение результатов
6.	Организация самостоятельной работы в ВУЗе	6	Дидактические основы формирования и развития опыта самообразования. Основы методики работы студентов с первоисточниками. Развитие навыков подготовки рефератов, курсовых, дипломных, творческих работ. Алгоритмы поиска информации в библиотечных фондах, электронных базах, интернете.	Подготовка к практическому занятию, изучение учебного материала	Беседа, обсуждение результатов
7.	Формы и методы контроля знаний	5	Формы текущего и окончательного контроля. Методика применения системы зачетных единиц. Компьютерные технологии в системе контроля знаний. Тестирование как форма контроля в учебном процессе.	Подготовка к практическому занятию, изучение учебного материала	Беседа, обсуждение результатов

В графе 1 проставляется порядковый номер занятия.

В графе 2 указывается тема занятия, по которой организуется СРС.

В графе 3 указывается количество часов отведенное на СРС.

В графе 4 прописываются вопросы, выносимые на СРС

В графе 5 конкретизируются задания, выдаваемые студентам для самостоятельного выполнения.

В графе 6 указывается способ проведения контроля за выполнением самостоятельной работы студентами.