2.5. Анализ собранного материала по теме

Когда цели и задачи работы определены, необходимо с помощью подготовленных ранее конспектов проанализировать собранные научные тексты. В данном случае слово «анализ» означает совершенно конкретную деятельность. Студент не должен в своей работе ничего придумывать или сочинять. Его главная задача заключается в том, чтобы понять, как та или иная проблема, тот или иной вопрос раскрываются в исследованной студентом литературе.

Подобрать литературу по теме — это еще не все, ее надо правильно использовать. С одной стороны, текст научного источника прорабатывается с учетом проблемы, разрешению которой посвящена курсовая работа, то есть, подбирается материал по теме работы (те части текстов, которые имеют отношение собственно к теме исследования). С другой стороны, этот материал подвергается анализу, ибо источник невозможно использовать, совершенно не принимая во внимание личности автора, эпохи, а иногда, и исторических условий и обстоятельств возникновения источника. Так, необходимо учитывать, что работы советского периода в большей или меньшей степени исходят из философских и (псевдо-)научных предпосылок марксизма, и потому должны быть используемы критически. В современной курсовой работе неуместны идеологические клише ушедшей эпохи. То же относится и к западным трудам: необходимо сразу определить, в русле какой искусствоведческой школы написано данное исследование, и насколько научные и мировоззренческие предпосылки этой школы приемлемы для автора курсовой работы.

Путем анализа содержания выбранных источников студент должен прийти к определенным выводам, которые должны быть также проанализированы.

Подробнее о структуре работы и порядке ее написания сказано ниже.

2.6. Составление рабочего плана

Рабочий план поможет структурировать направление исследовательской работы и сориентироваться в подборе материала.

Что такое "рабочий план"? Это вспомогательное, но необходимое средство для написания осмысленной, полноценной работы. Рабочий план тесно связан с поставленными студентом задачами, хотя и не обязательно совпадает с ними: это не просто задачи, но реализация задач. Но мере работы рабочий план может уточняться. Итоговый вариант плана, корректно сформулированный, будет предварять работу (в виде оглавления).

С одной стороны, рабочий план значительно облегчает работу над анализом источников, с другой улучшает систематизацию подобранного материала и, в конечном счете, определяет структуру работы (главы, разделы, подразделы). Для составления плана необходимо:

а) тезисно изложить основные идеи, являющиеся плодом анализа источников, почерпнутые из изученной литературы, и собственные соображения по изученным источникам и литературе;

б) систематизировать материал, расположив в логической последовательности и выделив основные части и их разделы, отвечающие содержащимся в материале главным мыслям.

Исходя из этого, следует составить план работы: озаглавить выделенные основные части и их разделы. План может иметь несколько иерархических уровней (1.1, 1.2,... или: 1.1.1, 1.1.2, ...), если этого требует материал. Чем тщательнее будет продуман план, тем логичнее и стройнее будет работа. План должен соответствовать теме курсовой работы, и из него должно быть ясно раскрытие темы в курсовой работе.

Составив план, нужно продумать, не осталось ли за пределами рассмотрения каких-либо вопросов, существенно важных, для раскрытия темы.

Если рабочий план «отработан», - подготовительный этап закончен, и можно приступать к написанию работы.