- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Будова світлового мікроскопа Мікроскоп.
- •Література
- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Міжклітинні контакти
- •Література
- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція) :
- •4. Завдання для самостійної праці підчас підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •I.Ядерний апарат. Структурні компоненти ядра, їх морфофункцiональна та цитохiмiчна характеристика.
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Література
- •Модуль№1
- •1.Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Способи гаструляції.
- •Ембріогенез ланцетника
- •Диференціація мезодерми
- •Гістогенез
- •Розвиток риб і амфібій
- •Розвиток птахів
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці підчас підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Матеріали для самоконтролю:
- •Модуль№1
- •Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Класифікація епітелію
- •1.Філогенетична класифікація (за походженням)
- •2.Морфофункціональна класифікація
- •Залозистий епітелій
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Волокна сполучної тканини
- •Сполучні тканини зі спеціальними властивостями.
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Класифікація хрящової тканини
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Клітини кісткової тканини
- •Будова діафіза трубчастої кісти
- •Розвиток кісткової тканини
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Скорочення скелетного м'язового волокна
- •Червоні і білі м'язові волокна
- •Будова м'яза як органа
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Клітини нейроглії
- •Література
- •Модуль№1
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Нервові закінчення
- •Література
Клітини нейроглії
Макроглія
Мікроглія
Епендимоцити
Астроцити
Олігодендроцити
Протоплазматичні
Волокнисті
Епендимоцити - це клітини призматичнікубічної форми, що вистилають спинномозковий канал і шлуночки мозку. На апікальній поверхні можуть мати війки.
Функції епендимоцитів: розмежувальна, секреторна (деякі з них синтезують спиномозкову рідину).
Астроцити – це клітини зірчастої форми з безліччю відростків, виконують опорну, захисну,трофічну функцію в ЦНС. Вони беруть участь в утворенні гемато-енцефалічного бар'єра.
1) Протоплазматичні астроцити розташовані в сірій речовині головного мозку, мають короткі розгалужені відростки.
2) Волокнисті астроцити розташовані в білій речовині головного мозку, мають довгі, прямі, слабко розгалужені відростки.
Олігодендроцити - це дрібні клітини, з короткими, тонкими відростками. Вони оточують тіла і відростки нервових клітин. Функції олігодендроцитів: трофічна, ізолююча, беруть участь у регенерації нервових волокон. Олігодендроцити, що утворюють оболонки нервових волокон в периферійній нервовій системі, називаються шваніськими клітинами або нейролемоцитами.
Мікроглія – це дрібні клітини, мають 2-3 відростки з розгалуженнями. Вони здатні до фагоцитозу. Активуються при різних ушкодженнях нервової системи. Ці клітини мають моноцитарне походження.
Матеріали для самоконтролю:
1. Однією з органел нейроплазмі є гранулярна ЕПС. Як вона називалась до того, як її почали вивчати за допомогою електронного мікроскопа?
A. Біла субстанція
B. Базофільна субстанція
C. Оксифільна субстанція
D. Чорна субстанція
E. Нейтрофільна субстанція
2. На гістологічному препараті виявляються нервові клітини з одним відростком. Як називаються ці клітини?
A. Мультиполярні
B. Псевдоуніполярні
C. Біполярні
D. Уніполярні
Е. Відростчасті
3. Відомо, що існує аксон ний та дендритний транспорт речовин. Які органели головним чином, забезпечують цей транспорт?
A. Агранулярна ЕПС
B. Мікротрубочки та мікрофіламенти
C. Мітохондрії
D. Комплекс Гольджі
E. Гранулярна ЕПС
4. На гістологічному препараті виявляється тіло і відростки нейрона. Яка з органел нейроплазми завжди відсутня в аксоні нейроцита?
A. Гранулярна ЕПС
B. Мікрофіламенти
C. Мікротрубочки
D. Мітохондрії
Е. Лізосоми
5. Одні з клітин епідермісу шкіри мають нейральне походження, бо розвиваються з клітин нервового гребеня. Які це клітини?
A. Епідермальні макрофаги
B. Клітини остистого шару
C. Кератиноцити
D. Меланоцити
E. Базальні епідермоцити
6. У 1889 р. гістолог Ніссль описав одну зі структур цитоплазми нейрона. Як він їх назвав?
A. Базофільна субстанція
B. Червона субстанція
C. Оксифільна субстанція
D. Чорна субстанція
E. Біла субстанція
7. Відомо, що цитоплазма аксонів постійно переміщується від перикаріона до терміналей. Які органели, головним чином, забезпечують цей транспорт?
A. Мікротрубочки та мікрофіламенти
B. Гранулярна ЕПС
C. Комплекс Гольджі
D. Мітохондрії
E. Лізосоми
8. У хворого на множинний склероз страждає функція проведення нервового імпульсу. Які клітини нейроглії при цьому пошкоджуються?
A. Астроцити
B. Мікрогліоцити
C. Епендимоцити
D. Олігодендроцити
Е. Фібробласти
Відомо, що цитоплазма відростків нейроцитів постійно переміщується. Як називається транспорт від перикаріона до терміналей?
A. Ретроградний
B. Антероградний
C. Аксонний
D. Дендритний
При дегенеративному захворюванні нервової системи пошкоджуються клітини, які мієлінізують аксони у периферійній нервовій системі. Яку з означених нижче назв мають ці клітини?
A. Волокнисті астроцити
B. Клітини мікроглії
C. Клітини Шванна
D. Олігодендроцити
Е. Протоплазматичні астроцити