Задание 30. "Возникновение и развитие дарвинизма"

Тест 1. Ч.Дарвин совершил кругосветное путешествие:

1. В 1831 — 1836 годы.

2. В 1841 — 1846 годы.

3. В 1851 — 1856 годы.

4. В 1865 — 1870 годы.

Тест 2. Направляющим фактором при создании пород домашних животных и сортов культурных растений Дарвин считал:

1. Изменчивость.

2. Наследственность.

3. Естественный отбор.

4. Искусственный отбор.

Тест 3. Направляющим фактором, обеспечивающим появление приспособленностей к среде обитания, Дарвин считал:

1. Изменчивость.

2. Наследственность.

3. Естественный отбор.

4. Искусственный отбор.

Тест 4. В основе естественного отбора по Дарвину лежит:

1. Размножение в геометрической прогрессии.

2. Наследственность.

3. Изменчивость.

4. Борьба за существование.

Тест 5. Книга Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора….» вышла:

1. В 1831 году.

2. В 1836 году.

3. В 1859 году.

4. В 1882 году.

Тест 6. Ученый, едва не опередивший Дарвина в открытии движущих сил эволюции:

1. А.Уоллес.

2. Ч.Лайель.

3. Ж.Б.Ламарк.

4. К.Линней.

Тест 7. Английский ученый, выдающийся геолог и натуралист, доказавший, что геологическое строение нашей планеты постоянно меняется в результате естественных процессов и оказавший большое влияние на мировоззрение Дарвина:

1. А.Уоллес.

2. Ч.Лайель.

3. Ж.Б.Ламарк.

4. К.Ф.Рулье.

**Тест 8. Основные движущие силы эволюции по Дарвину:

1. Внутреннее стремление к самоусовершенствованию.

2. Наследственность.

3. Изменчивость.

4. Упражнение или неупражнение органов под влиянием среды.

5. Естественный отбор.

6. Передача по наследству благоприобретенных под влиянием среды признаков.

**Тест 9. Длинная шея у жирафа по Дарвину появилась в результате:

1. Внутреннего стремления к самоусовершенствованию.

2. Наследственности.

3. Изменчивости.

4. Упражнения под влиянием среды.

5. Естественного отбора.

6. Передачи по наследству благоприобретенных под влиянием среды признаков.

**Тест 10. Ученые, принявшие активное участие в распространении идей Дарвина:

1. А.Уоллес.

2. К.Линней.

3. Ж.Б.Ламарк.

4. А.Вейсман.

Урок 4. Вид. Критерии вида. Популяция

Задачи. Сформировать знания о фактах, свидетельствующих в пользу эволюции. Дать краткую характеристику биохимических, эмбриологических, сравнительно-анатомических, палеонтологических и биогеграфических доказательств эволюции. Повторить материал и проконтролировать знания учащихся по теме "Возникновение и развитие дарвинизма".

Оборудование. Демонстрационный материал: таблицы по общей биологии, кодограмма (приложение 1).

Ход урока:

Повторение.

Письменная работа с карточками на 10 мин.

1. Какие данные биохимии и молекулярной биологии свидетельствуют об эволюции?

2. Животный и растительный мир Северной Америки и Евразии сходен между собой, а флора и фауна Северной Америки и Южной Америки сильно различаются. Как вы объясните эти факты?

3. Приведите палеонтологические доказательства эволюции.

Работа с карточкой у доски: приложение 2.

Компьютерное тестирование: приложение 3.

Устное повторение.

Изучение нового материала. Объяснение с помощью таблиц, кодограммы.

1. Вид. Критерии вида

Понятие вид впервые ввел английский ботаник Рей в конце VII века. К.Линней считал, что число видов постоянно, виды неизменны и изначально целесообразны. Затем было установлено, что особи внутри вида характеризуются высокой степенью изменчивости различных признаков. Увлекшись идеей о градации, о постепенном и всеобщем изменении видов и превращении их в другие виды Ж.Б.Ламарк одно время даже отрицал реальность существования видов в природе. Но виды существуют во времени, они возникают, распространяются, могут сохраняться в одних условиях длительное время и или исчезают, или образуют новые виды. Вид — совокупность особей, обладающих наследственным сходством морфологических, физиологических и биохимических особенностей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, приспособленных к определенным условиям жизни и занимающих в природе определенную область — ареал. Вид является основной категорией биологической классификации.

Признаки, по которым виды отличаются друг от друга, называются критериями вида. Различают следующие критерии вида.

Морфологический критерий подразумевает внешнее сходство особей, относящихся к одному виду. Но иногда особи одного вида очень сильно отличаются (такса и дог) или наоборот, есть виды, морфологически почти неотличимые, так называемые виды-двойники, которые не скрещиваются, генетически изолированы. Например, два вида черных крыс: у одного вида в кариотипе 38 хромосом, у другого — 42. Следовательно, для определения видовой принадлежности одного морфологического критерия недостаточно.

Основным является генетический критерий: для каждого вида характерен свой хромосомный набор. Виды обычно отличаются по числу и строению хромосом. Именно этот критерий обеспечивает генетическую изоляцию, нескрещиваемость между особями разных видов. Даже если появляются межвидовые гибриды, они чаще всего бесплодны, нарушается процесс образования половых клеток. Но иногда и этот критерий подводит, так как плодовитое потомство может появляться при скрещивании особей, относящихся к разным видам.

Особи одного вида сходны по всем физиологическим процессам — питанию, дыханию, выделению, размножению, что лежит в основе физиологического критерия. Особенно важны отличия в физиологии размножения: в строении полового аппарата, в сроках размножения.

Биохимический критерий основан на сравнении органических макромолекул у различных видов, в первую очередь сравнении ДНК и белков. По сходству в строении ДНК и белков можно с достаточной вероятностью показать, насколько близкими родственниками являются те или иные виды. Например, гемоглобин шимпанзе по последовательности аминокислот не отличается от гемоглобина человека.

Географический критерий — это территория, на которой обитает данный вид (ареал). У некоторых видов-эндемиков ареал небольшой, есть виды — космополиты, распространенные повсеместно. Но области распространения различных видов часто перекрываются, так что этот критерий не может быть решающим.

Каждый вид приспособлен к определенным условиям существования, к определенным экологическим факторам, которые составляют основу экологического критерия. Например, белый медведь приспособлен к одним экологическим факторам, бурый — к другим.

Для установления видовой принадлежности нельзя опираться на один из критериев, необходимо учитывать их совокупность.