- •Структура програми навчальноЇ дисципліни
- •Частина II. Історія Росії в новий час Опис предмета навчальної дисципліни
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Частина II. Історія Росії в новий час
- •Програма курсу Модуль I. Утвердження абсолютизму. Російська імперія у XVIII ст.
- •Тема 1. Соціально-економічні перетворення в Росії в першій чверті XVIII ст.
- •Тема 2. Адміністративно-державні реформи в першій чверті XVIII ст.
- •Тема 3. Зовнішня політика Росії в першій чверті XVIII ст.
- •Тема 4. Петровські перетворення в галузі культури та побуту.
- •Тема 5. Росія в епоху палацових переворотів (1725-1741 рр.)
- •Тема 6. Росія в середині XVIII ст. Єлизавета Петрівна та Петро III
- •Тема 7. Соціально-економічний розвиток Росії в другій половині XVIII ст.
- •Тема 8. Внутрішньополітичний розвиток Росії в 60-90- ті роки XVIII ст.
- •Тема 9. Народні рухи XVIII ст.
- •Тема 10. Зовнішня політика Росії в 60-90-ті роки XVIII ст.
- •Тема 11. „Неосвічений” абсолютизм Павла I
- •Тема 12. Культура та побут Росії в середині XVIII століття.
- •Модуль II. Росія в першій половині XIX ст.
- •Тема 13. Росія на початку XIX ст. Спроби ліберальних перетворень Олександра I.
- •Тема 14. Зовнішня політика Росії на початку XIX ст.(до Вітчизняної війни 1812 року).
- •Тема 15. Вітчизняна війна 1812 року та закордонний похід російської армії в 1813-1815 рр.
- •Тема 16. Політичний розвиток Росії після 1815 року. Суперечливість політичного курсу Олександра I
- •Тема 17. Рух декабристів.
- •Тема 18. Внутрішня політика Росії в другій чверті та в середині XIX ст.
- •Тема 19. Суспільні рухи 30-50-х років XIX ст.
- •Тема 20. Зовнішня політика Росії в другій чверті та в середині XIX ст. Східне питання. Кримська війна
- •Тема 21. Культура та побут Росії в першій половині XIX ст.
- •Модуль III. Росія в другій половині XIX ст.
- •Тема 22. Відміна кріпосного права в Росії.
- •Тема 23. Буржуазні реформи 60-70-х років XIX ст.
- •Тема 24. Соціально-економічний розвиток Росії в пореформену епоху.
- •Тема 25. Суспільні рухи в Росії кінця 50-х- початку 60-х років та пореформену епоху.
- •Тема 26. Внутрішня політика російського уряду в 80-90-ті роки XIX ст.
- •Тема 27. Зовнішня політика Росії в 60-ті – 90-ті роки. Пошук союзників.
- •Тема 28. Робітничий рух в Росії в останній чверті XIX ст. Та розповсюдження марксизму.
- •Тема 29. Культура та побут Росії в другій половині XIX ст.
- •Матеріали до практичних занять|
- •Практичне заняття| № 6 Тема: Російська історія хviii ст. На сторінках сучасних історичних журналів Для підготовки до заняття необхідно ознайомитися з|із| наступними|слідуючими| статтями:
- •Практичне заняття| № 9 Тема: Рух декабристів Питання для обговорення
- •Основні поняття| та терміни|
- •Персоналії
- •Література
- •Практичне заняття| № 14 Тема: Суспільно-політичні рухи в пореформеній Росії (60-90-ті роки XIX століття) Питання для обговоренная
- •Основні поняття| та терміни
- •Персоналії
- •Література
- •Практичне заняття| № 15 Тема: Російська історія XIX ст. На сторінках сучасних історичних журналів Для підготовки до заняття необхідно ознайомитися з|із| наступними|слідуючими| статтями:
- •Завдання для самостійної роботи
- •|Змістовий модуль 1. Петровська модернізація I- ої чверті XVIII століття
- •I. Питання для самоконтролю
- •II. Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Змістовий модуль 2. Росія в другій чверті та в середині XVIII століття.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Змістовий модуль 3. Росія в другій половині XVIII століття. „Освічений абсолютизм” Катерини II. Правління Павла I
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи|
- •Теми рефератів
- •Змістовий модуль 4. Росія в першій чверті XIX століття
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •| Бородинська битва
- •Теми рефератів
- •Змістовий модуль 5. Росія в другій чверті та в середині XIX століття
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Змістовий модуль 6. Росія в післяреформену епоху.
- •Питання для самоконтролю
- •II. Завдання та вправи|
- •III. Теми рефератів
- •Методичні рекомендації й вимоги щодо написання реферату з „Історії слов’янських народів”
- •Основний зміст реферату
- •Методичні поради щодо виконання вправ і завдань з курсу „Історія слов’янських народів”
- •Хронологія основних подій російської історії XVIII-XIX століть.
- •Контрольні питання з курсу
- •Шкала оцінювання знань
- •Структура кредитно-модульного оцінювання
- •РекоменДована ЛіТератуРа Навчальна література
- •Довідникова література
- •Спеціальна ( додаткова) литература
- •Матеріали періодики
- •33000, М. Рівне, вул. С. Бандери, 12,
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Рівненський державний гуманітарний університет
Історико-соціологічний факультет
Кафедра всесвітньої історії
ІСТОРІЯ
СЛОВ’ЯНСЬКИХ НАРОДІВ
Навчально-методичний посібник
для студентів 2 курсу історико-соціологічного факультету
(за вимогами кредитно-модульної системи)
Галузь знань 0203 „Гуманітарні науки”
Напрям підготовки 6.020302 „Історія”
Рівне – 2008
УДК : 94 (367) (07)
ББК: 63.3 (4) р
С - 28
Сєвєрова О.В. Історія слов’янських народів. Навчальнo- методичний посібник. – Рівне: РДГУ, 2008. – 78 с.
Навчально–методичний посібник призначений для студентів 2 курсу за напрямом 6.020302 „Історія”.
Рецензенти: Озимчук О.Б., кандидат історичних наук, доцент, завідувач кафедри всесвітньої історії РІС КСУ;
Савчук П.О., кандидат історичних наук, доцент кафедри всесвітньої історії РДГУ.
Схвалено на засіданні кафедри всесвітньої історії РДГУ (протокол № 4 від 04. 11. 2008 р.)
Рекомендовано до друку історика-соціологічною секцією науково-методичної Ради РДГУ (протокол № 17 від 07 листопада 2008 р.)
Друкується за рішенням науково-методичної ради РДГУ (протокол №_____ від „____” ______________2008 р.)
© РДГУ , 2008 р
© О.В. Сєвєрова , 2008 р
ЗМІСТ
Структура програми навчальної дисципліни 4
Структура залікового кредиту курсу 7
Програма курсу 9
Матеріали до практичних занять 20
Завдання для самостійної роботи 38
Методичні рекомендації й вимоги щодо написання реферату 51
Методичні поради щодо виконаня вправ і завдань 53
Хронологія основних подій російської історіі XVIII-XIX ст. 54
Контрольні питання з курсу 60
Шкала оцінювання знань 64
Структура кредитно-модульного оцінювання 65
Рекомендована література 67
Структура програми навчальноЇ дисципліни
„Історія слов’ янських народів ”
Частина II. Історія Росії в новий час Опис предмета навчальної дисципліни
Курс – II Семестр – 3,4 Підготовка (бакалаврів) |
Напрям Освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів: Національних – 3
ECTS – 5
Модулів – 3
Змістових модулів – 6
Загальна кількість годин – 162
|
0203 „ГУМАНІТАРНІ НАУКИ” БАКАЛАВР Спеціальність 6.020302 “Історія”
|
Обов’язкова
Рік підготовки: 2
Лекції – 62 год.
Практичні – 30 год.
Самостійна робота – 58 год.
Індивідуальна робота – 12 год.
Форма підсумкового контролю – екзамен |
Предметом курсу є|з'являється,являється| вивчення різних явищ, сторін, фактів функціонування Російської держави в умовах абсолютистської влади, особливостей політичного і соціально-економічного розвитку, а також основних проблем зовнішньої політики, науки і культури на різних етапах розвитку російського суспільства|товариства| в хронологічних рамках XVIII – XIX ст.
Метою|ціллю| курсу є|з'являється,являється| формування у студентів - істориків сучасної концепції історичного розвитку Росії, цілісної уяви про своєрідність її соціального, економічного, політичного і культурного розвитку у XVIII –XIX ст..
Основні завдання| курсу:
- показати прояви нових соціально - економічних процесів у внутрішній та зовнішній політиці Росії у XVIII –XIX ст.;
- дати уявлення про процес становлення нових форм державності;
- проаналізувати політику Росії на міжнародній арені |;
- розглянути|розглядувати| розвиток суспільної думки в країні як наслідок і відображення соціально - економічних і політичних процесів |;
- сформувати у студентів розуміння змісту процесу становлення ринкового капіталістичного виробництва, його закономірностей та особливостей|розгляду|.
Місце курсу. Входить до блоку професійної| та практичної| підготовки|.
Вимоги до рівня засвоєння курсу.
Студент повинен знати:
- основоположні поняття, терміни і категорії історичної науки;
- періодизацію російської історії, основні історичні дати, події і особи історичних діячів;
- основні проблеми і тенденції соціально-економічного, політичного і культурного розвитку Росії;
- конкретно-історичний матеріал, що міститься|утримується| в документальних джерелах і рекомендованій літературі.
Студент повинен уміти:
- висловлювати|виказувати,висловлювати| і обґрунтовувати свою позицію з питань| історичного минулого;
- об’єктивно оцінювати форми організації і еволюцію державного і суспільного|громадського| устрою|устрою| Росії на різних етапах її розвитку;
- виявляти і обґрунтовувати значущість історичних знань для аналізу суспільно-політичних і економічних процесів в Росії;
- визначати зв’язок історичних знань із|із| специфікою і основними сферами діяльності сучасних фахівців|спеціалістів| - істориків;
- орієнтуватися в перспективах розвитку світової спільноти на основі осмислення історичного досвіду|досліду| генезису світових цивілізацій, аналізу і оцінки сучасних подій в країні та світі|світі|.
Студент повинен володіти навичками|навичками|:
- самостійної роботи з|із| джерелами та історичною літературою;
- порівняльного аналізу історичних фактів, подій, явищ суспільного|громадському| життя на основі історичного матеріалу;
- ведення дискусій з проблем курсу, що вивчається.