Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на экзаменационные вопросы 3.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
01.05.2019
Размер:
1.31 Mб
Скачать

109

Вопросы к экзамену «Экономическая теория»

Бакалавр менеджмента

  1. Предмет и метод экономической теории

  2. Сущность издержек и прибыль: экономический и бухгалтерский подход

  3. Основные проблемы экономической организации общества. Кривая производственных возможностей

  4. Понятие краткосрочного и долгосрочного периода. Издержки фирмы в краткосрочном периоде.

  5. Товар и его свойства. Товарное производство.

  6. Издержки фирмы в долгосрочном периоде. Положительный и отрицательный эффект масштаба.

  7. Теория стоимости и теория предельной полезности

  8. Понятие общего, среднего и предельного продукта

  9. Деньги: сущность, функции. Особенности современных денег.

  10. Понятие и основные черты совершенной конкуренции

  11. Капитал его сущность и виды. Основной и оборотный капитал. Амортизация.

  12. Равновесие совершенно конкурентной фирмы в долгосрочном периоде.

  13. Место собственности в экономической системе. Виды и формы собственности.

  14. Рыночные структуры несовершенной конкуренции: чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция. Монопольная власть.

  15. Экономическая система. Виды экономических систем

  16. Равновесие совершенно конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.

  17. Экономические субъекты и их взаимодействие.

  18. Признаки чистой монополии. Максимизация прибыли

  19. Экономические объекты. Экономические блага и ресурсы.

  20. Монополистическая конкуренция и её признаки.

  21. Олигополия и её место в рыночной экономике. Модели поведения олигополии

  22. Рынок земли особенности спроса и предложения

  23. Сущность рынка и механизм его функционирования.

  24. Сущность фирмы и её виды.

  25. Преимущества и недостатки рынка. Функции государства в рыночной экономике.

  26. Основные направления антимонопольной политики.

  27. спрос и величина спроса. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос.

  28. Рынок факторов производства. Отличие рынка факторов производства от рынка товаров и услуг.

  29. предложение и величина предложения. Закон предложения. Факторы, влияющие на предложение.

  30. Спрос и предложение на рынке труда

  31. Равновесие рынка. Равновесная цена . Нарушение равновесия.

  32. Роль процентной ставки на рынке вещественных факторов производства.

  33. Эластичность спроса и предложения

  34. Рынок капиталов и его равновесие.

  35. полезность: общая и предельная. Закон убывающей предельной полезности.

  36. Экономическая прибыль и её составляющие

  37. равновесие потребителя в условиях бюджетных ограничений. Кривая безразличия и бюджетная линия.

  38. Эффект замещения и эффект дохода.

Вопрос 1. Предмет и метод экономической теории

Экономическая теория тесно связана со многими науками, затрагивающими различные стороны жизнедеятельности челове­ка. С одной стороны, она выступает в качестве методологиче­ского фундамента комплекса экономических наук, а с другой — учитывает знания, полученные этими науками. Экономическое знание о современном обществе дает целая сеть конкретных эко­номических дисциплин, таких как бухгалтерский учет, финансы, маркетинг, менеджмент, экономика природопользования, эко­номика предприятий. Названные дисциплины подчинены реше­нию конкретных экономических задач. Экономическая теория изучает те же проблемы, но не с индивидуальной, а с общест­венной точки зрения. В кругу всех экономических наук эконо­мическая теория является головной, так как служит основой, фундаментом конкретных экономических дисциплин.

Предметом экономической теории является си­стема производственных отношений в единстве с богатством и ог­раниченностью ресурсов, их эффективным использованием. Эта наука изучает поведение человека — и как производителя, и как по­требителя. Экономика изучает, как общество, используя ограничен­ные ресурсы, необходимые для производства различных товаров и ус­луг в целях удовлетворения потребностей граждан, решает, что? как? и для кого? производить. Мы видим, что современная экономическая на­ука рассматривает не просто проблемы богатства как такового, но и пути его формирования.

Всякая наука вырабатывает и применяет свой инструментарий, конкретные способы и приемы познания действительности. Экономисту, как и астронавту приходится довольствоваться главным образом "наблюдением". Но для получения достоверных выводов сначала надо научиться объективно оценивать то, что является предметом наблюдения. Явления и процессы должны изучаться в их всеобщей связи и взаимозависимости, в состоянии непрерывного развития и изменения. Здесь нельзя обойтись без статистики, без построения динамических рядов, таблиц, без применения системного подхода к анализу явлений. С переходом к рыночной экономике предварительно надо было обосновать и выдвинуть целый ряд гипотез, показывающих, как будут развиваться хозяйственные связи, изменяться цены, в каком направлении будет происходить социальная дифференциация населения, какие изменения произойдут в структуре производства, валовом продукте, его качестве. Не лишним было бы рассмотреть различные гипотезы развития межнациональных отношений и нравственности. метод познания - это не продукт субъективного взгляда, а правильное отражение в сознании людей объективного процесса развития данной реальности.

Методы исследования могут быть подразделены на:

I. Теоретические:

  1. Метод формализации, основанный на изучении содержания и структуры СУ в знаковой форме с помощью искусственных языков и символов, что может обеспечить краткость и однозначность результата исследования. Этот метод взаимосвязан с другими методами (моделирования, абстрагирования, идеализацией и т.п.);

  2. Метод аксиоматизации, основанный на получении результатов исследования на базе логических аксиом;

  3. Метод идеализации, предполагающий изучение элемента или компонента системы, наделенного некими гипотетическими идеальными свойствами. Это позволяет упростить исследования и получить результаты на основе математических вычислений с любой наперед заданной точностью;

  4. Метод восхождения от абстрактного к конкретному, основанный на получении результатов исследования на базе перехода от логического изучения абстрактно расчлененного исследуемого объекта к целостному конкретному его познанию.

II. Эмпирические:

  1. метод наблюдения, базирующийся на фиксации и регистрации параметров и показателей свойств изучаемого объекта исследования;

  2. метод измерения, позволяющий дать определенными единицами измерения численную оценку исследуемого свойства объекта;

  3. метод сравнения, позволяющий определить различия или общность исследуемого объекта с аналогом (эталоном, образцом и т.п. - в зависимости от цели исследования);

  4. метод эксперимента, основанный на исследовании изучаемого объекта в искусственно созданных для него условиях. Условия могут натурные или моделированные. Данный метод предполагает, как правило, использование ряда других методов исследования, в том числе методов наблюдения. измерения и сравнения.

III. Теоретико-эмпирические методы:

  1. метод абстрагирования, основанный на мысленном отвлечении от несущественных свойств исследуемого объекта и изучение в дальнейшем наиболее важных его сторон на модели (замещающей реальный объект исследования);

  2. метод анализа и синтеза, основанный на использовании при исследовании различных способов расчленения изучаемого объекта на элементы, отношения (анализ) и соединения в единое целое отдельных его элементов (синтез). Например, применительно к исследованию процессов в СУ анализ позволяет подразделить его на операции, выявить в нем связи и отношения, а синтез дает возможность соединить все операции, связи и отношения и составить технологическую схему;

  3. метод индукции и дедукции, основанный на получении результатов исследования на базе процесса познания от частного к общему (индукция) и от общего к частному (дедукция);

  4. метод моделирования, использующий при исследовании объекта его модели, отражающие структуру, связи, отношения и т.п. Результаты исследования моделей интерпретируются на реальный объект.