- •Тема 2. Поняття як форма мислення Логічні вправи (a)і.Види понять
- •(B)іі. Відношення між поняттями
- •(C)IV. Визначення понять
- •(D)V. Поділ понять
- •Тема 3. Судження.
- •Відношення між судженнями та логічні операції з ними
- •Логічні вправи
- •(E)3.1. Судження і речення
- •3.2. Прості судження
- •3.3 Складні судження
- •3. Визначте антецедент і консеквент умовних суджень, зробіть символічний запис суджень.
- •4. Виразіть комбіновані складні судження в явній логічній формі, приведіть їх символічний запис.
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Основні закони правильного мислення Логічні вправи
- •1. Чи можна використовувати як рівнозначні наступні поняття?
- •2. Встановіть, чи порушується закон тотожності в наступних поняттях.
- •3. Вкажіть чи виконується закон суперечності у наведених прикладах.
- •4. Вкажіть, чи виконується закон виключеного третього у наведених прикладах.
- •5. Вкажіть, чи виконується закон достатньої підстави.
- •6. Вкажіть, вимоги яких формально-логічних законів порушені у наведених прикладах.
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Умовивід та практика подолання помилкових висновків Індуктивний та традуктивний умовиводи Логічні вправи
- •1. Встановіть вид індуктивного умовиводу. З'ясуйте їх вид, структуру і ступінь правдоподібності
- •2. У наведених прикладах визначте вид індукції
- •3. Чи згодні ви з висновком даного умовиводу і якщо ні, то вкажіть помилку.
- •5. Визначте, який метод наукової індукції застосовується в наступних міркуваннях.
- •6. Визначте помилки, якщо вони є, в наступних індуктивних міркуваннях.
- •1. Визначте, у яких випадках представлений умовивід є аналогією.
- •2. Встановіть, у якій з кожної пари умовиводів за аналогією висновок є більш ймовірним.
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Умовивід та практика подолання помилкових висновків Дедуктивні умовиводи Логічні вправи
- •V. Зробіть висновок із засновків; за допомогою загальних правил силогізму встановіть, чи випливає висновок з необхідністю. Визначте фігуру силогізму.
- •VI. Зробіть висновок із засновків, визначте фігуру і модус силогізму: за допомогою правил фігур встановіть, чи випливає висновок з з необхідністю.
- •VII. Визначте фігуру і модус кожного силогізму і на основі цього встановіть, чи є вони правильними.
- •VIII. Зробіть висновки із засновків там, де вони можливі. Встановіть правильність силогізмів, наведених нижче, за допомогою графічної схеми відношень між їхніми термінами. Визначте їх фігуру та модус.
- •IX. Відновіть до повного силогізму наведені нижче ентимеми й установіть їхню правильність будь-яким відомим вам способом.
- •X. Проаналізуйте наведені уривки. Наведіть міркування, що зустрічаються в них у вигляді ентимеми. Відновіть ентимеми до повних силогізмів, перевірте їх логічну правильність.
- •Тестові завдання
- •Тестові завдання
Тема 6. Умовивід та практика подолання помилкових висновків Дедуктивні умовиводи Логічні вправи
І. Встановіть правильність наступних силогізмів. Проілюструйте необхідність слідування висновку із засновків (або відсутність такої необхідності) . Зобразіть у кругових схемах відношення між термінами - силогізмами.
Усі менеджери - економісти. Деякі працівники - менеджери. Деякі працівники - економісти.
Усі керівники - управляючі. Жоден управляючий - не людина. Жоден управляючий - не керівник.
Усі менеджери вищого рівня - майбутні керівники. Всі менеджери вищого рівня - вивчають менеджмент. Усі майбутні керівники - вивчають менеджмент.
ІІ. Перевірте правильність наступних силогізмів.
1. Деякі менеджери - керівники. Деякі керівники - не менеджери.
Франчайзинг - взаємовигідна форма співпраці підприємництва. Взаємовигідна форма співпраці підприємництва не є франчайзингом.
Вид управлінської діяльності - є мотивуванням. Діяльність управління
не є видом мотивування.
ІІІ. Зробіть повний розбір силогізму: вкажіть засновки і висновки, більший, менший і середній терміни. Зобразіть в кругових схемах відношення між термінами.
1. У двократній теорії Фредеріка Герцберга усі фактори поділені на гігієнічні та мотиваційні. Фредерік Герцберг - вчений. Фредерік Герцберг - є засновником двократної теорії.
Організації у сучасних умовах використовують групове ухвалення рішень. Зокрема, так чинить виконавчий комітет Оепегаї Моїогз.
Усі керівники дуже жорстко контролюють виконання обов'язків. Цей керівник - жорстокий. Отже, контролювання виконання обов'язків здійснюється жорстоко.
ІV. Визначте більший і менший засновок. Зробіть висновок. Перевірте правильність висновку за допомогою кругових схем.
Усі висококваліфіковані працівники отримують високу заробітну плату. С. і В. - висококваліфіковані працівники.
Усі менеджери — економісти. Виходить, вчитель — не економіст.
Будь-який об'єкт підприємницької діяльності існує завдяки співпраці виробника і споживача. Виробник і споживач - об'єкт підприємницької діяльності.
V. Зробіть висновок із засновків; за допомогою загальних правил силогізму встановіть, чи випливає висновок з необхідністю. Визначте фігуру силогізму.
1. Певна організаційна структура управління реалізується через матричну структуру. Координаційна структура управління реалізується також через матричну.
2. Найпоширенішим підходом до структуризації, особливо серед малих підприємств, є поділ за функціями. Функціональний підхід дає змогу групування роботи подібних видів діяльності.
3. Потреби - це чинник, який впливає на мотивацію. Особисті потреби впливають на нашу мотивацію.
VI. Зробіть висновок із засновків, визначте фігуру і модус силогізму: за допомогою правил фігур встановіть, чи випливає висновок з з необхідністю.
Перевага фірми Місrosoft. на всіх ринках програмного забезпечення зростає, а її продукція здобуває щораз ширше визнання та схвалення. Фірма Меhism не продає програмне забезпечення. Фірма Кеstl не зростає на ринках програмного забезпечення.
Менеджери, які беруть участь у міжнародному бізнесі, повинні також бути обізнані з трьома головними сферами: регулюванням міжнародного бізнесу, існуванням економічних інтеграційних об'єднань та культурними особливостями різних країн. Трач - не менеджер. Трач - не обізнаний з трьома головними сферами.
Жодний меценат не є бідною людиною. Деякі меценати підтримують мистецтво. Отже...