Індивідуальне завдання

№	Вид завдання	Обсяг завдання		Форма пред’явлення	Максимальна кількість балів
		для студентів, які не вивчали німецьку мову	для студентів, які вивчали німецьку мову
1	Виберіть 2-3 вірша німецькою мовою, перекладіть їх рідною мовою та вивчіть вірші напам’ять.	загальний обсяг – 2 вірша	загальний обсяг – 3 вірша	усно-письмова	4
2	Опишіть картинку	Елементарний рівень – 15 речень Середній рівень – 20 речень Високий рівень – 30 речень		письмова	4
3	Зробіть літературний переклад вірша.	1 вірш за вибором студента		письмова	2

Перелік запитань для контролю

Фонетичний склад німецької мови. Голосні [а], [а:], [ε], [ε:], [ə], [е:], [і:], [і], [œ], [ø], [o:] [ɔ], [u:], [υ], [y:], [ү]. Дифтонги [ao], [ae], [ɔø].

Приголосні [l], [r], [m], [n], [ŋ], [f], [v], [k], [g], [t], [d], [s], [z], [∫], [ts], [p], [b], [h], [st], [pf], [ç], [x], [ʃt], [ʃp]. Напівголосний [j].

Правила читання. Правила читання літер c, g, h, y, ü, ö, ä, j. Правила читання подвійних приголосних. Правила читання приголосних s, z, r, t, l, d, f, w, x, p, b. Правила читання сполучення літер th, dt, ch, ph, pt, qu,sch, pf, nk, st, sp, ks, chs, ts, tz, ng, ck , eu, äu, au, ei, ai, üh, öh, uh, oh, äh, eh, ie, ih.

Специфічні фонетичні явища німецької мови. Довгота і короткість голосних. Сильний приступ голосного. Аспірація. Оглушення дзвінких приголосних. Інтонація німецького речення.

Граматика.

Іменник. Вживання. Відмінювання. Множина іменників. Рід.

Артикль. Значення артикля. Відмінювання.

Дієслово. Значення, відмінювання дієслів. Значення і вживання презенса. Заперечна форма дієслова. Відмінювання дієслів sein та haben. Безособові дієслова. Наказовий спосіб дієслів.

Прикметник. Визначення і класифікація.

Прислівник. Визначення і синтаксичні функції.

Займенник. Визначення і класифікація. Особові займенники.

Прийменник. Визначення і класифікація.

Будова речення. Будова простого речення. Питальне речення. Спонукальне речення.

Лексика

Тематична лексика: Die Begrüßung. Auf der Post. Beim Tee. Einkauf. Kirche oder Kirsche. Eine Studentin. Im Kaufhaus. Im Hotel. Am Telefon. In der Schule. Geburtstag. Ausländer lernen Deutsch. Der Unterricht beginnt. Ali besucht Stefan.

Розвиток усного мовлення

Переказ опрацьованих текстів. Die Begrüßung. Auf der Post. Beim Tee. Einkauf. Kirche oder Kirsche. Eine Studentin. Im Kaufhaus. Im Hotel. Am Telefon. In der Schule. Geburtstag. Ausländer lernen Deutsch. Der Unterricht beginnt. Ali besucht Stefan.

Дякуємо студентам - випускникам 2011 р. за допомогу в оформленні посібника.

Einführungskurs Stunde 1 Das deutsche Alphabet (das Abc).

Thema: Die Begrüßung.

Grammatik: Die Wortfolge im einfachen Aussagesatz. Das Präsens der Verben. Das Verb in der 1. und 3. Person Plural.

Phonetik: [i:] [ı] / [e:] [ε] [ə] / [а:] [а] / [o:] [ɔ] / [u:] [υ]

Das Alphabet

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

[a:] [be:] [tse:] [de:] [e:] [εf] [ge:] [ha:] [i:] [jɔt] [ka:] [εl] [εm] [εn]

Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

[o:] [pe:] [ku:] [εr] [εs] [te:] [u:] [fao] [ve:] [iks] [ypsilɔn] [tsεt]

Ää Öö Üü

[ε:] [Ø:] [y:]

Übung 1. Hören Sie! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache!

Hans und Karin wohnen in Berlin.

[hans υnt 'ka:rin 'vo:nən in bεr'li:n]

Peter und Eva wohnen in Berlin.

['pe:tər υnt 'e:fa 'vo:nən in bεr'li:n]

Rolf und Monika wohnen in Berlin.

[rɔlf υnt 'mo:nika 'vo:nən in bεr'li:n]

Wir kennen Hans und Karin.

[vi:r 'kεnən hans υnt 'ka:rin]

Wir kennen Peter und Eva.

[vi:r 'kεnən 'pe:tər υnt 'e:fa]

Wir kennen Rolf und Monika.

[vi:r 'kεnən rɔlf υnt 'mo:nika]

Wir besuchen Hans und Karin.

[vi:r bə'zu:xən hans υnt 'ka:rin]

Wir besuchen Peter und Eva.

[vi:r bə'zu:xən 'pe:tər υnt 'e:fa]

Wir besuchen Rolf und Monika.

[vi:r bə'zu:xən rɔlf υnt 'mo:nika]

Übung 2. Inszenieren Sie das Gespräch! Beachten Sie die Aussprache!

GUTEN TAG!

['gu:tən ta:k]

Guten Tag, willkommen in Berlin!

['gu:tən ta:k | vil'kɔmən in bεr'li:n]

Guten Tag, Karin! Guten Tag, Hans!

['gu:tən ta:k | 'ka:rin ¡ 'gu:tən ta:k | hans]

Guten Tag, Eva! Guten Tag, Peter!

['gu:tən ta:k | 'e:fa ¡ 'gu:tən ta:k | 'pe:tər]

Guten Tag, Monika! Guten Tag, Rolf!

['gu:tən ta:k | 'mo:nika ¡ 'gu:tən ta:k | rɔlf]

Übung 3. Inszenieren Sie das Gespräch! Beachten Sie die Aussprache!

Guten Tag!

[´gu:tən ta:k]

Wie geht es Ihnen?

[vi: ge:t εs ´i:nən ¿]

Danke, gut!

[´daŋkə | gu:t¡]

Übung 4. Hören Sie! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache!

[i:] – Ihnen, wie, wir, Berlin

[i] – in

[e:] – Eva, Peter, gehen

[ε] – es, kennen

[ə] – danke, wohnen, besuchen, Peter

[а:] – Tag, Karin

[а] – Hans, danke

[о:] – wohnen, Monika

[ə] – Rolf, willkommen

[u:] – gut, besuchen

[υ] – und

Übung 5. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Wir

Kennen

Hans.

Wir kennen Karin. Wir kennen Monika.

Wir kennen Peter. Wir kennen Rolf.

Wir kennen Eva.

Übung 6. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Wir besuchen Hans. Wir besuchen Monika.

Wir besuchen Karin. Wir besuchen Rolf.

Wir besuchen Peter. Wir besuchen Eva.

Übung 7! Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Hans und Karin

Kennen

Peter.

Hans und Karin kennen Eva. Hans und Karin kennen Monika.

Hans und Karin kennen Rolf.

Übung 8. Lesen Sie vor! Beachten Sie die Wortfolge!

Hans und Karin besuchen Peter. Hans und Karin besuchen Monika.

Hans und Karin besuchen Eva. Hans und Karin besuchen Rolf.

Übung 9. Übersetzen Sie ins Deutsche!

1. Петер і Карін живуть у Берліні. 2. Ми знайомі з Гансом і Монікою.

3. Я відвідую Рольфа. 4. Доброго дня, ласкаво просимо до Берліну!

5. Як у Вас справи?