- •Робоча навчальна програма
- •6.020303 Філологія* «українська мова і література, зарубіжна література»;
- •Література
- •Пояснювальна записка
- •Історія риторики
- •Розвиток ораторського мистецтва в україні
- •Види красномовства
- •Академічне красномовство (публічне ораторське мистецтво) Історія академічного красномовства.
- •Лекція як основний жанр академічного красномовства
- •Логічна та психологічна культура оратора
- •Мовленнєва культура оратора
- •Риторика діалогічного мовлення (еристика) полемічна майстерність оратора
- •Невербальна культура оратора
- •Зовнішня культура оратора
- •Критерії оцінювання ораторського виступу (риторичний аналіз)
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •Шкала оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Використана і рекомендована література програми. Стандарти
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття №1 Тема: теоретичні засади риторики
- •Критерії оцінювання ораторського виступу (риторичний аналіз)
- •Література
- •Практичне заняття № 2 Тема: історія риторики
- •Література
- •Практичне заняття №3 Тема: види красномовства
- •Література
- •Практичне заняття № 4-5 Тема: академічне красномовство: генеза, основні риси і види
- •Література
- •Практичне заняття № 6 Тема: жанри академічного красномовства
- •Література
- •Практичне заняття № 7 Тема: лекція як основний жанр академічного красномовства
- •Література
- •Практичне заняття № 8 Тема: логічна та психологічна культура оратора
- •Теми промов
- •1. Лавра – живе серце Києва
- •2. Кавова рапсодія
- •Література
- •Практичне заняття № 9 Тема: культура невербального спілкування оратора
- •Література
- •Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 1: виражальні засоби риторики
- •Література
- •Тема 2: риторика діалогічного мовлення (еристика). Полемічна майстерність оратора
- •Література
- •Тема 3: Тема: мовленнєва культура оратора
- •Література
- •Тема 4: зовнішня культура оратора
- •Література
- •Тема 5: мовленнєвий етикет в риториці
- •Література
- •Тема 6: Риторична папка
- •Література
- •Тема 7: Тести
- •4. До якої форми красномовства належить текст?
- •4. До церковно-богословського красномовства належить такий текст:
- •5. Продовжте речення: «Образність мовлення оратора — це...»:
- •6. Визначення поняття «диспозиція» подано в рядку:
- •3. До жанрів академічного красномовства належать:
- •4. Риторика як навчальний предмет складається з таких частин:
- •5. До якої форми красномовства належить текст?
- •11. Укажіть хибне твердження:
- •Тематика студентських наукових праць
- •Критерії оцінювання ораторського виступу (риторичний аналіз)
4. До церковно-богословського красномовства належить такий текст:
А В економіці Урарту з найдавніших часів дуже велику роль відігравало скотарство. Прослідкуємо, як зростала ця роль протягом всього періоду існування урартійської держави.
Б Немає людини праведної на землі, що робила б добро і не грішила, тому не клади свого серця на всякі слова, що говорять, щоб не чути свого раба, коли він лихословить тебе, знає бо серце твоє, що багато разів також ти лихословив на інших.
В Нехай він задушиться моїми грішми, той лобуряка! Щоб його гаряча кров спила!
Г Виборці, що підтримують комуністів, — це насамперед люди, котрі не можуть чи не хочуть позбутися сталінсько-брежнєвської ідеології. Вони є активною частиною суспільства й на вибори прийдуть.
Ґ Не прагнучи обілити звинувачену Ч., звернемо увагу присутніх на обставини, що можуть певною мірою пом'якшити її вину. Перш за все, численні свідки твердять, що вона має вкрай неврівноважений характер і схильна до демонстративних афектів.
5. Продовжте речення: «Образність мовлення оратора — це...»:
А Уміння говорити ясно, без ускладнень, надуманих образів.
Б Здатність розглядати конкретні факти й явища, даючи їм чіткі наукові й політичні оцінки.
В Наявність у виступі живих картин, які дають змогу не лише осмислювати почуте, а ніби сприймати почуттями — бачити, чути тощо.
Г Логічна переконливість сказаного.
Ґ Насиченість виступу новими фактами, актуальними проблемами.
6. Визначення поняття «диспозиція» подано в рядку:
А Це розділ риторики, призначення якого — допомогти оратору запам'ятати зміст промови так, щоб не загубити не тільки фактичну інформацію, а й образність, цікаві деталі.
Б Це розділ, у якому розкриваються закони мовного вираження предмета спілкування.
В Це розділ, призначення якого полягало в тому, щоб підготувати оратора зовнішньо і внутрішньо до виступу.
Г Це розділ риторики, який визначає правила логічного розташування частин виступу.
7. Заслуга Квінтіліана полягає в тому, що:
А Він уперше створив оригінальну систему навчання риторики.
Б Він уперше написав історію красномовства.
В Він уперше зобразив ідеального оратора.
Г Він уперше відділив поетику від риторики.
8. За яким методом виклад матеріалу здійснюється від загального до часткового:
А Індуктивним.
Б Дедуктивним.
В Ступінчастим.
Г Аналогійним.
9. Метод евристичної бесіди першим запровадив:
А Горгій.
Б Сократ.
В Квінтіліан.
Г Платон.
10. Правильна думка подана в рядку:
А Обираючи тему виступу, потрібно враховувати власну обізнаність, інтереси аудиторії та актуальність теми.
Б Обираючи тему виступу, потрібно враховувати власні інтереси, інтереси аудиторії та наявність джерел для підготовки.
В Обираючи тему виступу, потрібно враховувати актуальність і глибину дослідження проблеми в сучасній науці.
Г Обираючи тему виступу, необхідно враховувати власну обізнаність, власні інтереси та актуальність теми.
11. Хибне твердження подано в рядку:
А Головний недолік будь-якого виступу — недостатня кількість прикладів.
Б Головний недолік будь-якого виступу — порушення логічної послідовності у викладі матеріалу.
В До недоліків композиції варто віднести перевантаження тексту теоретичними роздумами, брак доказів основних положень.
Г Оратору не варто у своєму виступі висвітлювати дуже багато питань.
12. Які з названих деталей свідчать про увагу слухачів до оратора:
А Погляди слухачів спрямовані вбік.
Б Нахил слухачів в бік оратора.
В Закинута нога на ногу, тіло нахилене назад.
Г Малювання на папері сторонніх предметів.
13. Укажіть позицію, де зазначена хибна думка:
А Представляючи гостя, потрібно розповісти детально всю його біографію.
Б Представляючи гостя, необхідно зазначити, звідки він до нас приїхав.
В Представлення гостя — це похвальне слово гостю.
Г Про гостя потрібно сказати тільки те, що буде цікаво присутнім.
14. Яке з названих положень не належить до головних вимог логіки усного виступу:
А Вимога чистоти мовлення.
Б Вимога визначеності, ясності.
В Вимога послідовності.
Г Вимога несуперечливості.
15. У розділі «Еколуція» розкриваються закони:
А Побудови публічного виступу.
Б Мовного вираження предмета спілкування.
В Невербальної комунікації.
Г Подолання опору аудиторії.
16. Сократ збагатив практичну риторику:
А Принципом «риторика – майстер переконання».
Б Оригінальними підходами до політичної полеміки, еристики, розробив новий вид бесіди.
В Переконанням, що «першою й основною умовою успіху оратора є жвавість».
Г Поглядом, що «риторика – джерело влади».
17. Найвидатнішими проповідниками і риторами-педагогами ХVІ – поч. ХVІІ ст. були:
А С.Полоцький, С.Яворський, Д.Туптало.
Б Г.Сковорода, М.Довгалевський, П.Конючкевич.
В І.Гізель, Л.Баранович, І.Галятовський, А.Радивиловський.
Г К.Туровський, І.Вишенський, Г.Сковорода.
18. Вислів «Істина красномовства – це уміння сказати все, що треба, і не більше, ніж треба» належить:
А М.Монтеню.
Б Ж.Лабрюйєру.
В Е.Юнгу.
Г Ф.Ларофшуко.
19. Лаконічність мовлення відбиває:
А Емоційність, натхненність, піднесеність мовлення.
Б Багатство словникового запасу оратора.
В Нормативність мовлення оратора.
Г Здатність говорити стисло, залишаючись максимально зрозумілим.
20. Тема виступу – це:
А Роз’яснення, тлумачення, інтерпретація подій та фактів.
Б Основна галузь роздумів оратора, у межах якої він добирає явища й факти, що розглядаються у виступі.
В Послідовний перелік основних питань, висвітлюваних у виступі.
Г Заклик, що емоційно визначає певне суспільне завдання.
Варіант 4
1. Найпростішим визначенням риторики є таке:
А Мистецтво переконувати.
Б Наука створення тексту.
В Теорія ораторського мистецтва.
Г Щоденне мовне спілкування в соціумі.
2. Академічне красномовство – це:
А Ораторська діяльність науковця та викладача, що доповідає про результати дослідження або популяризує досягнення науки.
Б Виступ оратора, що виражає інтереси тієї чи іншої політичної сили або роз’яснює якусь суспільно-політичну ситуацію.
В Ораторські виступи юристів, підсудних та цивільних осіб у процесі розгляду судової справи з позицій законодавства.
Г Проповіді, бесіди, коментування Бібліії в практиці різноманітних християнських конфесій.