Дополнительная

1. Галь Н.Я. Живое слово и мертвое: Из опыта переводчика и редактора. – М., 1980. – 208 с.

2. Лейчик В.М. Люди и слова. – М., 1982. – 176 с.

3. Откупщиков Ю.В. К истокам слова: Рассказы о науке этимологии. – М., 1973. – 256 с.

4. Розенталь Д.Э. Как лучше сказать? – М., 1988. – 176 с.

5. Шанский М.Н. В мире слов: Книга для учителя. – М., 1985. – 255 с.

Задание:

Выполните упражнение 148 по “Сборнику упражнений по русскому языку” Р.Н. Попова и др. (М., 1984).

Методические рекомендации. При изучении лексики необходимо понять, что системные отношения, наличествующие в лексике современного русского языка, и их стилистические возможности важны для обогащения профессиональной речи учителя-филолога. Чтобы усвоить некоторые приемы переноса значений, весьма полезной будет тренировка в нахождении этих приемов в художественной речи как писателей-классиков, так и современных авторов. Для более глубокого усвоения студентам предлагается, например, выполнение заданий такого плана: написать отзыв на статью.

Практическое занятие 21

Промежуточная контрольная работа

Модуль 5

Практическое занятие № 22-23

Лексика современного русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса

1. Активный и пассивный запас лексики.

2. Устаревшие слова, их типы. Функции устаревших слов.

3. Новые слова, их типы.

4. Окказиональные слова.

5. Исторические словари. Словари новых слов и значений.

Список литературы

Основная

1. Гужва Ф. К. Современный русский литературный язык: В 2 ч. – Ч. 1: Введение. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология и лексикография. Словообразование. – К., 1979. – С. 98-156.

2. Русский язык: В 2 ч. – Ч. 1: Касаткин Л.Л. и др. Введение в науку о языке /Под ред. Л.Ю. Максимова. – М., 1989. – С. 280, 71-137.

3. Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Высш. шк., 1981. – 560 с.

Дополнительная

1. Галь Н.Я. Живое слово и мертвое: Из опыта переводчика и редактора. – М., 1980. – 208 с.

2. Лейчик В.М. Люди и слова. – М., 1982. – 176 с.

3. Откупщиков Ю.В. К истокам слова: Рассказы о науке этимологии. – М., 1973. – 256 с.

Задание: Напишите отзыв на газетную статью (по выбору).

Методические рекомендации. Усвоение происхождения русской лексики, активности (пассивности) ее запаса, а также функционирования ее в речи особых трудностей не вызывает.

Практическое занятие № 24-25 Фразеология

1. Понятие о фразеологии. Фразеологические единицы и их основные признаки.

2. Система фразеологических единиц. Их лексико-семантические и структурные признаки.

3. Основные типы фразеологических единиц.

4. Фразеологизмы русского языка с точки зрения их происхождения. Источники русской фразеологии.

5. Крылатые слова. Пословицы. Поговорки.

6. Стилистическая дифференциация фразеологизмов.

7. Изучение фразеологии в вузе и школе.

8. Фразеологические словари.

9. Фразеологический анализ слова.

Список литературы Основная

1. Гужва Ф.К. Современный русский литературный язык: В 2 ч. – Ч. 1: Введение. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология и лексикография. Словообразование. – К., 1979. – С. 156-194.

2. Русский язык: Учебник для студентов педагогических институтов по специальности “Украинский язык и литература” /Под ред. В.И. Кононенко, М.А. Брицын, Д.И. Ганич. – М., 1986. – С. 161-179.