- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «культурология» Учебное пособие
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием объема в часах Очная форма обучения
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – дневная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – дневная
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Культурология как наука о культуре.
- •Раздел 2. Объект и внутреннее содержание культуры.
- •Раздел 3. Типология культуры.
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 40-бальной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к зачету
- •5.5. Образцы зачетных заданий к теме 1. Структура и состав современного культурологического знания
- •К теме 2. Морфология культуры
- •К теме 3. Культура и человек
- •К теме 4. Типология культуры как метод научного познания социокультурных систем и объектов
- •К теме 5. Цивилизационное развитие в современном мире
- •II методические указания по изучению дисциплины
- •1. Программа курса
- •Тема 1. Культурология как наука о культуре.
- •Тема 2. Субъект и внутреннее содержание культуры
- •Тема 3. Типология культуры
- •2. Методические рекомендации по выполнению семинарских занятий и самостоятельной работы
- •Тема 1. Структура и состав современного культурологического знания. Занятие 1 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 2. Морфология культуры. Занятие 2 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 3. Культура и человек. Занятие 3 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 4. Типология культуры как метод научного познания социокультурных систем и объектов. Занятие 4 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •Тема 5. Цивилизационное развитие в современном мире. Занятие 5 (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Задания и упражнения
- •3. Перечень основных вопросов для зачета
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •III. Учебные материалы Курс лекций
Тема 3. Типология культуры
Типология культуры как метод научного познания социокультурных систем и объектов. Концепция «идеальных типов» М.Вебера. Основания для типологии культуры в этнографии. Существует ли единая мировая культура или история локальных культур. Концепция обособленных, локальных «культурно-исторических типов» Н.Я.Данилевского. Типология локальных культур О.Шпенглера. Концепция «единой истории» К.Ясперса и его классификация периодов развития мировой истории: «прометеевская» эпоха, эпоха «великих культур древности», эпоха «духовной основы человеческого бытия» («осевое время») и эпоха «развития техники». Роль мужского и женского начала в культуре. Типология культуры, основанная на анализе мировосприятия и методов познания. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Особенности развития западной цивилизации, ее техногенный характер, ориентация на динамичный образ жизни, волнообразность, неравномерность социокультурной динамики, быстрая смена ценностных ориентации в обществе. Восточная цивилизация или «традиционное общество». Ориентация на воспроизводство сложившихся социальных структур, стабилизацию установившегося образа жизни, религиозно-мифологические представления и канонизированные стили мышления. Место России в диалоге культур. Специфика российской цивилизации. Западники и славянофилы.
Самобытность российской культуры и истории. Евразийское представление о российской культуре (П.Карсавин, Н.Трубецкой, Т.Вернадский). Россия как особая промежуточная цивилизация, сочетающая элементы Запада и Востока.
2. Методические рекомендации по выполнению семинарских занятий и самостоятельной работы
Тема 1. Структура и состав современного культурологического знания. Занятие 1 (2 часа)
Особенности культурологии как науки.
Культурология и философия культуры.
Структура культурологии.
Основная цель темы – показать особенности, специфику и актуальность современного культурологического знания, а также раскрыть структурные элементы культурологии.
Основные понятия темы: культура, культурология, культурность.
Персоналии: Платон, Аристотель, Цицирон, С. Пуфендорф, Г. Гегель
ЛИТЕРАТУРА:
Гуревич П.С. Философия культуры. – М, 2005.
Драч Г.В. Культурология в вопросах и ответах. – Ростов-на-Дону, 2008.
Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М., 2008.
Шпенглер О. Философия и культура. – М., 1991.
Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991.
Межуев В.М. Культура и история. – М., 2007.
Межуев В.М. Идея культуры. Очерки по философии культуры. – М., 2006.
Выводы: необходимо понять, что в современном мире в условиях развития «техногенной» цивилизации актуализируется роль и значение культуры, особенно духовной культуры, как основы существования общества.
Контрольные вопросы для самопроверки:
Что изучает наука культурология?
Какое место занимает культурология в системе гуманитарного знания?
Каково исходное значение термина «культура»?
Что означают термины «культурфилософия»; «культурантропология»; «социология культуры»?
Что такое культура и для чего она предназначена?
Каковы основные структурные элементы культуры?
Как связаны между собой культура и общество?