3.Новые подходы к пониманию текста в литературоведении первой половины 20 века.

Философия языка. Герменевтика

В эстетике ХХ в. возникло различение между, казалось бы, идентичными понятиями - текст и произведение. Текст - результат авторского труда сам по себе, вне его социально-эстетического функционирования; предмет герметического (замкнутого) структурного анализа. Произведение - текст, рассмотренный в его социальных связях (с реальностью, с историей его создания, с автором, с предшествующей культурой). Возникли понятия «интертекстуальность», «подтекст», «надтекст», «контекст», играющие важную теоретико-методологическую роль.

Контекст - семантическое поле, в котором протекает бытие и осуществляется рецепция художественного текста.

«Интертекстуальность» термин (Ю. Кристевой) - внутренние связи худ текста, обращенного не вовне (к жизненным явлениям), а внутрь культуры (к самому себе и другим текстам).

Эти понятия «театральны», как и положения рецептивной эстетики (В. Изера, Х. Яусса, П. Шонди) о диалогичности общения читателя с художественным текстом. Театральны и главные теоретические идеи Бахтина: о диалогичности как способе бытия персонажей в худ реальности романа, как средстве восприятия чужой мысли; о высказывании как реплике нового участника в разговоре и "ответе" другим, о карнавализации как принципе художественного бытия ряда произведений.

Подтекст несет важную часть смысла произведения, который схож с айсбергом - одна десятая на поверхности, девять десятых - под водой (Э. Хемингуэй). Эти девять десятых и есть подтекст. Подтекст - “подводное течение”

«Текст», «контекст», «подтекст», «надтекст», «интертекстуальность» - эти термины появились в связи с новыми особенностями литературы ХХ в. и в связи с новыми потребностями критики при интерпретации худ-х произведений.

Для многих произведений литературы и искусства конца ХХ в. характерны: коллажность, ассоциативность, аллюзионность, эклектизм и соединение несовместимого (своеобразный художественный «системный плюрализм»), часто утрата и поиски высоких идеалов, утверждение надличностностных целей человеческого существования.

В ХХ в. возросла многозначность худ-го произведения, его семантика обрела широкую амплитуду. Поэтому расширился поиск в области методологии критики, поиск новых инструментов и приемов интерпретации. Получили свое продолжение и обрели новую жизнь историко-литературная, компаративистская, биографическая методологии (восходящая к Сен-Беву). Были разработаны новые методологические идеи и системы идей, возникли новые методологические подходы: социологизм (Фриче, Переверзев, Розенталь, М. Лифшиц), формализм (В. Шкловский, Ю. Тынянов), творческо-генетическая школа (Саккулин и Пиксанов), деконструктивизм (Деррида) и др., возродились и обрели актуальность герменевтика и риторика.

В ХХ в. была продолжена разработка способов анализа семантики внешних связей произведения и было открыто, что и внутренние связи текста имеют смысл и значение. Их научились анализировать благодаря возникновению структурализма (работы Пражской школы, а позже Ю. Кристевой, Ц. Тодорова, Р. Барта, Ю. Лотмана, М. Полякова, авторы журнала «Тель Кель»), семиотики (авторы тартуского ежегодника «Семиотика»), нового понимания природы и смыслонагруженности стиля (стиль - характерный тип отклонения от «нормы», от «нулевого», «школьного» уровня письма).

Возник и функциональный анализ произведения (постижение его смысла и ценности через характер воздействия на зрителя и аудиторию).

Особенности реализма 20 века – отказался от приоритетности принципа подражания. Р. стал использовать приемы апосредованного познания мира. В 19 в. использовали описательную форму, в 20 веке – аналитические исследования (эффект отстранения, ирония, подтекст, гротеск, фантастическое и условное моделирование. Р. 20 века стал активно испол-ть многие модернистические приемы – поток сознания, суггестивность, абсурд. Р. становится более философичным, философи входит в литературу как прием глубоко проникающий в структуру произведения, а значит развивается жанр притчи (Камю, Кафка)

Специфические черты произведений XX века: 1) нетрадиционная и усложненная повествовательная структура 2) текст в тексте («матремечная» стр-ра)3) монтаж 4) интертекстуальность(((Интертекст — соотношение одного текста с другим, диалогическое взаимодействие текстов, обеспечивающее превращение смысла на заданный автором. Основной вид и способ построения худ-го текста в искусстве модернизма и постмодернизма, состоящий в том, что текст строится из цитат и реминисценций к другим текстам.))) 5) техника потока сознания 6) принцип контрапункта (развиваются несколько разных тем, но сущ-ют точки соприкосновения. В этих точках происходит усиление одной темы над другой, т.е контрапункт) 7) своеобразие эпохи - в стр-ре Метопроза или метоповествование - проблема создания самого повествования. 8) преобладание лит-й техники по отношению к содержанию Понятия для анализа текстов: - семантика (содержание, «что?») - синтактика (средства, приемы, «как?») - прагматика (прагматическая установка текста, «зачем?») Реализм тяготел к семантике. Модернисты озабочены проблемой синтактики. Вопрос «как?» становится важным - форма превалирует над содержанием. 9) исчезает традиционная фабула