- •Российская государственная академия
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Учебная программа дисциплины. Тема 1. Предмет и проблематика истории и философии науки
- •Раздел I. История науки тема 2. «Протонаука» Античности: основные особенности и достижения.
- •Тема 3. Европейское Средневековье: второй этап развития протонауки
- •Тема 4. Возникновение опытной науки в эпоху Возрождения и Новое время (XVII в.)
- •Тема 5. Классическая наука XVIII – XIX вв.
- •Тема 6. Неклассическая наука конца XIX – первой половины хх века.
- •Раздел II. Философия науки
- •Тема 8. Наука в структуре современной цивилизации
- •Тема 9. Общая структура и методология научного познания.
- •Тема 10. Динамика научного знания
- •Тема 11. Традиции и новации в развитии научного знания
- •Тема 12. Глобальные научные революции как перестройка оснований науки и смена типов научной рациональности
- •Тема 13. Наука и философия
- •Тема 14. Наука как социальный институт
- •Тема 15. Философия права
- •Тема 16. Философия менеджмента
- •6. Планы проведения семинарских занятий Семинар 1. Сущность, функции и структура науки
- •7. Перечень вопросов для самостоятельной работы Предмет и проблематика истории и философии науки
- •8. Темы рефератов по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену
8. Темы рефератов по дисциплине
Понятие «наука» и ее основные гносеологческие и социальные характеристики.
Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и социокультурном контексте.
Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание.
Позитивизм и постпозитивизм в философии науки.
Механизм научной деятельности: интернализм и экстернализм.
Структура и особенности научного познания действительности.
Взаимодействие науки и философии.
Функции науки в обществе.
Проблемы исторической периодизации науки.
Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки.
Становление первых форм теоретической науки. Культура античного полиса.
Роль софистики в методологии познания.
Западная и восточная средневековая наука.
Формирование опытной науки в новоевропейской культуре.
Основные положения Ньютоновской механистической картины мира и ее значение.
Формирование науки как профессиональной деятельности.
Особенности эмпирического языка науки.
Роль социальных ценностей в процессе выбора стратегий исследовательской деятельности.
Этические проблемы современной науки.
Проблема гуманитарного контроля в науке.
Сциентизм и антисциентизм.
Наука как социокультурный феномен и как социальный институт.
Наука и власть. Проблема государственного регулирования развития науки.
Понятия «социальная» и «гуманитарная» наука.
Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе.
Критический рационализм К. Поппера.
Концепция развития науки Т. Куна.
Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса.
Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки.
Проблема истинности в социально-гуманитарных науках.
Обоснование закона как главная цель теоретического исследования.
Соотношение проблемы, гипотезы и теории.
Взаимодействие наук как обмен знаниями и методами исследования.
Классификация методов научного исследования.
Научные революции как перестройка оснований науки. Типология научных революций.
Синергетика как современная теория эволюции.
Актуальные проблемы науки XXI века (пассионарность, коэволюция, виртуальность, клонирование и др.).
Философия и религия в современном мире.
Психоанализ и научный метод.
Интуиция в науке: природа и возможности.
Наука в условиях рыночной экономики.
Гений и гениальность в науке.
Дополнительная тематика рефератов для специальности 12.00.03
Специфика объекта и предмета познания правовой реальности.
Юридические науки в структуре социально-гуманитарного знания.
Философия права.
Природа государства.
Понятие правовой нормы.
Свобода и право.
Тоталитаризм и право.
Идея прав человека и ее развитие в правовой мысли и практике.
Правовые и политические взгляды древнегреческих софистов.
Учение Платона о праве и государстве.
Учение Цицерона о праве и государстве.
Аристотель о демократии.
Эволюция правовых идей христианства.
Эволюция праовых представлений о причинах преступности.
Правовые идеи и учения арабского Востока и правовая идеология ислама.
Общая характеристика и истоки теории естественного права.
Теория прав человека и гражданина: основные концепции.
Правовые учения европейского Просвещения (на выбор).
Учения о праве и государстве И. Канта и Г.В.Ф. Гегеля. Сравнительный анализ.
Основные направления юридического позитивизма в Западной Европе в XIX веке.
Политико-правовые концепции неокантианцев и неогегельянцев.
Возникновение и развитие теории марксизма: ее правовые аспекты.
Национализм и расизм в политико-правовых учениях.
Теория «плюралистической демократии».
Теория элит.
Правовые идеи фашизма и тоталитаризма.
Национально-освободительное движение: правовые идеи и концепции.
Правовые представления Древней Руси.
Правовые учение в России XIX века.
Понимание права и правопорядок в России после 1917 года: доктрина социалистического права в теории и практике.
Современные проблемы и дискуссии правового и политического значения.
Дополнительная тематика рефератов для специальности 08.00.05
История становления науки об управлении.
Основные школы менеджмента.
Современные тенденции и подходы менеджмента.
Особенности менеджмента в условиях глобализации.
Инструменты и методы планирования.
Особенности современного российского менеджмента.
Исторические управленческие концепции (по выбору).
Формирование и развитие «научной организации труда» в России.
Коммуникации в системе управления.
Особенности организационно-управленческих отношений.
Проблемы антикризисного управления.