7. Перечень вопросов для самостоятельной работы Предмет и проблематика истории и философии науки

Каковы границы предметной сферы современной философии науки?

Каково содержание понятий «знание», «познание», «наука»?

Является ли научное знание единственной формой знания?

В чем специфика обыденно-практического знания?

Каковы особенности мифологического, художественно-образного и религиозного познания?

Каковы критерии научности?

Как соотносятся философия и наука?

Каковы особенности понятийного аппарата философии и науки?

Имеет ли философия практическую значимость?

Чем различаются наука и искусство?

Какие существуют классификации современных наук?

Какова роль науки в современном образовании и формировании личности?

Каковы основные функции науки?

Основные стадии развития науки

Каковы предпосылки возникновения науки?

Почему зарождение первых форм теоретического знания связывают с античность?

В чем заключается специфика основных натурфилософских идей античности?

Что характерно для развития знания в эпоху эллинизма?

Каковы характеристики системы знаний в средневековой Европе?

Каковы особенности интеллектуальной атмосферы Средневековья?

Что характеризует развитие научных знаний на Арабском Востоке в Средние века?

Каковы особенности механистического естествознания и его методологии?

Как и когда происходит формирование науки как профессиональной деятельности?

Структура научного познания

Что такое эмпиризм?

Что такое схоластическое теоретизирование?

Что такое мышление и каковы его основные уровни?

Что такое «актуальная проблема»?

Каковы особенности гипотезы?

Что такое научный закон?

Какова роль научной картины мира в мировоззрении современника?

Каковы основные этапы исторического становления научной картины мира?

Динамика научного знания

Что такое динамика научного знания?

Каково решение проблемы роста знания в концепции К. Поппера?

Как понимали процесс развития знания Т. Куна и И. Лакатоса?

Каковы особенности модели роста знания в концепции П. Фейерабенда?

Что такое кумулятивизм и антикумулятивизм?

Как протекает процесс формирования законов?

Каковы исторические примеры включения новых теоретических представлений в культуру в сфере отечественной философии науки?

Методология научного исследования

Что такое метод и методология?

Каково соотношение понятий «теория», «предмет» и «метод»?

Как соотносятся объективная и субъективная сторона метода?

В чем состоят особеннсоти метафизического подхода к проблеме соотношения философии и частных наук?

В чем специфика диалектического подхода к проблеме соотношения философии и частных наук?

Каковы общенаучные методы теоретического познания?

Что такое каноны индукции?

В чем состоит сущность объяснения и каковы его основные формы?

Типы научной рациональности

Что такое научные традиции и каково их многообразие?

Как понималась рациональность в античной философии?

Когда произошла первая научная революция и как она повлияла на формирование научного типа рациональности?

Какие изменения произошли в типе рациональности в ходе второй научной революции?

Какое воздействие оказала третья научной революции на формирование нового типа рациональности?

Какие элементы античной рациональности обнаружились в ходе четвертой научной революции?

Особенности современного этапа развития науки

Какие главные характеристики современной науки?

Свободна ли наука от ценностей?

Как взаимосвязаны социальные и внутринаучные ценнсоти?

В чем состоит роль науки в преодолении глобальных кризисов?

Наука как социальный институт

В чем состоит понимание науки как социокультурного феномена?

Как происходит историческое развитие институциональных форм научной деятельности?

Как происходила эволюция способов трансляции научных знаний?

Каковы характеристики взаимодействия науки, экономики и власти?

Философия права

Чем определяется правовая норма?

Как право связано с политикой?

Что такое «правовое государство»?

Как институализируется право?

Как формируется правовое сознание?

Право – это форма выражения нравственности?

Что такое «правовые отношения»?

Философия менеджмента управления

Есть ли научные принципы управления?

Какие основные подходы к определению понятия «менеджмент»?

Менеджмент: наука или искусство?

Как эволюционировал менеджмент в ХХ- XXI вв.?

Каковы основные положения и значение школы научного управления?

Каковы законы управления?