- •1. Основные этапы развития социологии.
- •3. Социология в России: основные этапы становления
- •4. Понятие «этнос» и его место в социологии.
- •5. М.М.Ковалевский и становление российской академической социологии.
- •6. Методологическое значение проблемы предмета социологии
- •7. Жизненный путь п.Сорокина и его социологическая концепция.
- •8. Классовая структура современных обществ.
- •9. Основные социологические направления (школы).
- •10. Социальное пространство как категория социологии.
- •11. Социология в Санкт-Петербургском государственном университете.
- •12. О понятии «цивилизация».
- •13. Структура социологического знания.
- •14.Методы социологических исследований.
- •15. Социологические теории среднего уровня: основные принципы формирования и характеристики
- •16. Социологические законы.
- •17. Отраслевые социологии: предмет и основные признаки.
- •18. Понятие ролей и ролевая теория личности.
- •19. Социологическая теория: определение и структура.
- •20. Метод наблюдения
- •22. Понятие ценности в социологии.
- •23. Понятийный аппарат социологии и его уровни.
- •24. Партия как социальный институт.
- •25. Понятие общества: определения
- •26. Социальные институты и их определения.
- •27. Общественное сознание и его структура.
- •28. Понятие общественной формации и ее познавательные функции
- •29. Социальное неравенство и стратификация общества.
- •30. Понятие личности в социологии.
- •31. О понятии «социальная структура».
- •32. Определение объекта социологии.
- •33. Определение понятия социальный класс.
- •34. Предмет социологии: подходы
- •35. Э. Дюркгейм о предмете социологии.
- •36. История и социология.
- •37. М. Вебер и его определение предмета социологии.
- •38. Социология и экономическая теория.
- •39. П.Сорокин о предмете социологии
- •40. Социология и философия.
- •41. О.Конт и система его социологии.
- •42. Роль социологии в обществе.
- •43. Содержание социологического мышления
- •44. Социология молодежи: предмет и основные проблемы.
- •45. Концепция социального действия м.Вебера.
- •4 Группы социальных действий:
- •46. Социальная структура российского общества.
- •47. Марксистская социология, ее принципы и место в социологическом знании.
- •48. Религия как социальный институт.
- •49. Ментальность: социологическое представление
- •50. Позитивистская социология о.Конта.
- •51. О понятии социальный институт.
- •52. Предмет социологии конфликта.
- •53. Регионально-территориальная общность и ее черты.
- •54. Семья как социальный институт.
- •55. Предмет экономической социологии.
- •56. Понятие социализации.
- •57. Эмпирическая социология и ее место в структуре социологии.
- •58. О понятии социологический подход (социологическое мышление)
- •59. Политика и политическая социология.
- •60. Социологические издания в России (журналы, периодические издания)
- •61. Социология и социальная антропология.
- •62. Этика социолога
- •63. Власть и социология власти.
- •64. О понятии бюрократия.
- •65. Социология девиантного поведения
- •66. Международные и российские социологические Ассоциации и Общества
8. Классовая структура современных обществ.
Социальный класс - это реальная социологическая категория, которая выделяет по ряду социально-экономических признаков группу индивидов, выступающих в социальных и социально-экономических отношениях как большая замкнутая система с определенным динамическим алгоритмом поведения и специфической внутренней структурой, меняющейся в зависимости от стадии развития класса - от степени его "зрелости".
Социальная стратификация - это иерархически ранжированное социальное неравенство, а также процесс, в результате которого индивиды и группы оказываются неравными друг другу и иерархически сгруппированными согласно социальным признакам. (Социальная стратификация - расслоение общества). Стратификационная система подразумевает характер социального расслоения и способ его утверждения.
Некоторые стратификационные тенденции современного российского общества. Постепенное становление классовой системы при сохраняющемся влиянии этакратической системы. Происходят изменения в структуре занятости. Появляются новые профессии, развивается самозанятость. Поляризация по имущественному признаку. Формируются слои сверхбогатых и тех, кто находится за чертой бедности.
9. Основные социологические направления (школы).
Позитивизм. Доминировал в 19 веке. Спенсер, Дюркгейм. Стронин, Ковалевский. Основа – эмпиризм. Строится на принципах научной рациональности. Не раскрывает всей сложности социологического объекта.
Характерными чертами раннего позитивизма были организм, эволюционизм, натурализм. Позитивизм постулировал наличие неизменных законов функционирования и развития общества, которые рассматривались как часть или как продолжение природных законов. Идея эволюции – более или менее прямолинейного, поступательного развития общества.
Спенсер развивает взгляды Конта («Основания социологии»). На него повлияла эволюционная теория Дарвина = > эволюционно-органическая теория. Спенсер сравнивает общество с биологическими организмами, а отдельные части общества – с частями организма. «Социальный дарвинизм» - основной закон социального развития – закон выживания наиболее приспособленных, функции естественного отбора играет экономическая конкуренция. Кризис натуралистических концепций предопределил усиление психологических тенденций в социологии и возникновению различных форм антипозитивизма, однако позитивистская традиция была продолжена в 20 веке в русле неопозитивизма.
Психологическое направление. Сохранило многие черты позитивизма. Французские социологи – Лебон и Тард (основатели социальной психологии). Лебон о толпе (толпа как психологический феномен, возникающий при взаимодействии индивидов). Тард сравнивал общество с мозгов, клеткой которого является сознание отдельного человека.
Географическая школа – в основе концепция жизненного пространства. Мечников.
Марксизм – материалистическая концепция развития общества (приоритет экономических факторов)
Марксизм
легальный ортодоксальный
(П.Б. Струве, М.И. Туган–Барановский) (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин)
Теоретические разработки касались исследования касались, помимо
исключительно экономической стороны экономической, политической стороны теории Маркса
Неоконтинианская школа. Лаппо-Данилевский.
Христианская. Кн.Булгаков.