- •Тема 7. Нова українська дитяча
- •Загальна характеристика ііі періоду розвитку в Україні літератури для дітей
- •Роль п.Г.Тичини у розвитку дитячої літератури в Україні. Ліричні вірші про природу рідного краю. Розкриття внутрішнього світу людини через сприймання прекрасного
- •Молодший дошкільний вік
- •2. Поезії м.Т.Рильського про дитинство й природу. Відображення змін, що відбуваються протягом року, дитячих розваг та свят
- •Молодший дошкільний вік
- •Старший дошкільний вік
- •Молодший дошкільний вік
- •Старший дошкільний вік
- •Світ дитинства у поезії в.В.Бичка. Поетична інтерпретація образів дітей, розкриття їхнього внутрішнього світу. Тема праці дорослих і дітей. Твори в.Бичка про природу.
- •Старший дошкільний вік
- •Чарівний світ дитинства у творах м.Познанської. Тема родинного кола в поезіях м.Познанської. Картини пір року.
- •Молодший дошкільний вік
- •Старший дошкільний вік
- •Казки м.П.Трублаїні „Про дівчинку Наталочку і сріблясту рибку”, „Мандри Закомарика”. Їх педагогічна й художня цінність.
- •Приборкувач диких звірів
- •Страховище в коморі
- •Молодший дошкільний вік
- •Старший дошкільний вік
- •Молодший дошкільний вік
- •Старший дошкільний вік
- •Тема 8. Новітня українська дитяча
- •Ліризм і гумор віршів г.Бойка для малят. Гумористичне зображення дитячих проблем і пригод. Тема природи у поезіях г.Бойка.
- •Ліризм і гумор віршів г.Бойка для малят. Гумористичне зображення дитячих проблем і пригод. Тема природи у поезіях г.Бойка.
- •Молодший дошкільний вік
- •Старший дошкільний вік
- •Молодший дошкільний вік
- •Старший дошкільний вік
Молодший дошкільний вік
Оповідання: Що Ромко їв? Няв-няв.
Старший дошкільний вік
Казки: Кульбабка. Бурулька. На добраніч.
Оповідання: Галочка.
Тема 8. Новітня українська дитяча
ЛІТЕРАТУРА
(60-ті роки ХХ – кінець ХХ ст.)
Ліризм і гумор віршів г.Бойка для малят. Гумористичне зображення дитячих проблем і пригод. Тема природи у поезіях г.Бойка.
Гуманізм і висока поетичність поезії П.Воронька для дітей. Ідея любові до Батьківщини у віршах поета. Тема праці у віршах і маленьких поетичних казках для дошкільнят. Гумористичне зображення дитячих образів.
В.О.Сухомлинський – письменник-педагог. Яскраві суспільно-етичні та естетичні ідеали, втілені у казках В.Сухомлинського. Цікаві сюжети, образи виразного педагогічного звучання у творах-мініатюрах (збірки „Пшеничний колосок”, „Гаряча квітка”).
Рекомендована література:
1. Ємець А.А., Загуляєва Є.М. Видатні українські письменники. Цікавий довідник для вчителів та учнів 1-4 класів. – Харків: ВГ Основа, 2006.
2. Золотий колосок. Збірка фольклорних і літературних творів для роботи з дітьми у дошкільних закладах за програмою „Дитина” / Упор. Н.Я.Дзюбишина-Мельник. – К.: Освіта, 1994.
3. Мовчун А.І., Варавкіна З.Д. Рідне слово. Українська дитяча література: Навчальний посібник у 2-х книгах. – Книга 2. – К.: Арій, 2007.
4.Українська дитяча література: Навчальний посібник. / За ред. Л.М.Кіліченко. – К.: Вища школа, 1984. – С.100-183.
5. Українська дитяча література: Хрестоматія / Упор. Л.П.Козачок. – К.: Вища школа, 2002.
Ліризм і гумор віршів г.Бойка для малят. Гумористичне зображення дитячих проблем і пригод. Тема природи у поезіях г.Бойка.
Гуманізм і висока поетичність поезії П.Воронька для дітей. Ідея любові до Батьківщини у віршах поета. Тема праці у віршах і маленьких поетичних казках для дошкільнят. Гумористичне зображення дитячих образів.
Платон Микитович ВОРОНЬКО
(1913 - 1988)
народився 1 грудня 1913 року у селі Чернеччина Охтирського району на Сумщині в сім’ї коваля.
Батько дуже любив читати й любов до книги передав синові. Любили пісні й гарно співали мати поета й дідусь. Народні пісні, книги, чарівна природа села Чернеччини „з щедрою, врожайною землею і по-особливому добрими людьми” сприяли тому, що у малого Платона рано прокинулась любов до поетичного слова.
Ще в школі Платон Воронько почав натхненно писати вірші. Після закінчення школи він вступив в Харківський автодорожний технікум, з дипломом якого поїхав на будови Таджикистану.
А потім була праця учителя мови і літератури, навчання у Московському літературному інституті імені М.Горького. Під час війни він добровольцем пішов на фронт, брав участь в обороні Москви.
Початком літературного шляху поет називав 1944 рік, коли вийшла друком перша збірка віршів і пісень „Карпатський рейд” (був у загоні С.Ковпака, пройшов партизанським Карпатським і Варшавським рейдами). У 1972 році став лауреатом премії імені Т.Шевченка.
За збірки „Всім по сім”, „Читаночка”, „Сніжна зіронька горить”, „Облітав журавель”, „Казку про Чугайстра” поетові була присуджена в 1976 році літературна премія імені Лесі Українки.
П.Воронько добре розумів дитячу психологію, вмів у яскравих поетичних образах образах відтворити дійсність, показати, як діти допомагають дорослим. Улюбленими збірками малят стали збірки: „Квітучий край”, „Читаночка”, „Малятам-соколятам”, „Ярик-школярик”, „Коли виростають крила”, „Вівчарик”, „До нас наближаються зорі”, „Три кроки”, „Сніжна зіронька горить”, „Сніжинки”, „На своїй землі хорошій”, „Всім по сім”.
Твори для дитячого читання:
Ранній вік
Ходить сон. Доня хоче спати. Кіт не знав.
Кіт у чоботях. Друзяки. Чому чапля стоїть на одній нозі.
Хвіст. Дід Мороз несе мішок. Муха-звір.