38. Факторы, определявшие мкс белорусских земель в период Российской Империи.

Вхождение белорусских земель в состав Российской империи первоначально не принесло резких изменений в культурную жизнь Беларуси. Екатерина расценивала эту территорию как «драгоценный камень в своей короне». Радикальных изменений не происходило до 1812 года. Участие части белоруской шляхты на стороне Наполеона хоть и не привело к репрессиям после окончания войны, но повлияло на отношения России к Беларуси. Намечается процесс руссификации. Следующим серьезным поворотом в политике русификации было восстание 1831 года. В 1832 году закрывается Виленский университет. Упраздняется статут ВКЛ и вводится российское судопроизводство. Перестраивается система образования (начального и среднего). Поражение восстания 63 года окончательно закрепило курс на ликвидацию национальной идентичности белорусов. 1839 год-ликвидация униатской церкви. Проводится целенаправленная политика на экономическое подавление белорусских земель. Следствием безработицы и низкого уровня в жизни стала миграция в Санкт-Петербург и за Урал. Культурный фактор. Наряду с утерей национального самосознания вхождение Беларуси в состав Российской империи имело и положительные стороны для белорусской культуры. Во второй половине 19 века она испытывает огромное влияние русской культуры второй половины 19-начала 20 века. Вместе с тем в этот же период в российской империи происходят процессы национальной самоидентификации.

39. Вильнюсский университет в контексте европейского образовательного пространства.

Возник из Главной школы, в которую была преобразована Виленская академия. Университет состоял из 4 отделений или факультетов: физических и математических наук, врачебных или медицинских знаний, наук нравственных и политических и наук словесных и свободных или изящных художеств. В первом отделении назначалось 10 кафедр, во втором — 7, в третьем — 10 и в четвертом — 5. Первыми ректорами и устроителями университета были Стройновский и Снядецкий .Стройновский много заботился о привлечении в университет научных сил из-за границы: при нем и позже имена Гроддека (известного филолога) и двух Франков (медиков) служили лучшим украшением университета. Скоро университет стал давать и из среды своих учеников хороших преподавателей для училищ, а затем и для самого университета. Самостоятельный в управлении (зависимость от попечителя округа, Адама Чарторыйского, была весьма незначительна), обеспеченный в материальных средствах и богатый научными силами университет успешно боролся с неприязненными ему иезуитами и быстро шел по пути к процветанию. Во время ректорства Снядецкого, математика по специальности, особенно выдавались факультеты физико-математический и медицинский. В. университет рано стал центром польских патриотов, мечтавших о возвращении своей родине ее прежнего самостоятельного положения. При нем стали возникать разные патриотические общества, большая часть которых была закрыта с назначением попечителем округа на место Чарторыйского Новосильцева, в 1824 г. Из среды его в большом числе выходили польские пропагандисты, и наконец он едва ли не в целом своем составе принял участие в польском восстании 1830—31 гг. Последнее обстоятельство и послужило главной причиной к его закрытию .Закрывая В. университет, правительство не хотело лишить край высшего образования. Указом того же года предписывалось устройство высшего лицея в г. Орше и приступлено было к работам, но в 1834 г. они были прекращены, и назначенные для них денежные суммы переведены на устройство Киевского университета (св. Владимира).