5.3.2. Схема складання програми профорієнтаційної бесіди

Програма профорієнтаційної бесіди має містити такі структурні компоненти:

1) мету та завдання, їх обґрунтування;

2) необхідні матеріали та обладнання;

3) зміст (способи встановлення контакту з особою; з’ясування області її минулих занять, захоплень; обговорення можливих варіантів вибору тощо);

4) завдання профконсультативної роботи з педагогами і батьками досліджуваного на основі отриманих даних.

Рекомендована література до розділу 3

1. Вайсбург А.А. Организация профориентационной работы школы, ПТУ, предприятия. – М.: Просвещение, 1986. – 126 с.

2. Ендальцев В.С. Выбор профессии. Социальные, экономические и педагогичекие факторы. – К.: Вища школа, 1982. – 150 с.

3. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. – М.: Просвещение, 1988. – 272 с.

4. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. – М.: МГУ, 1987. – 298 с.

5. Калугин Н.И., Сазонов А.Д., Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся. – М.: Просвещение, 1983. – 191 с.

6. Климов Е.А. Как выбирать профессию. – М.: Просвещение, 1990. – 159 с.

7. Климов Е.А. Путь в профессию – Л.: Лениздат, 1974. – 190 с.

8. Ложкин Г.В., Повякель Н.И. Практическая психология в системах “Человек - Техника’’. – К.: МАУП, 2003. – 296 с.

9. Матусевич В.А., Оссовский В.Л. Социальная микросреда и выбор профессии. – К.: Наукова думка, 1982. – 140 с.

10. Нойман Й., Тимпе К. – П. Организация труда. Психофизиологические проблемы контроля и управления. – М.: Экономика, 1975 – 104 с.

11. Павлютенков Е.М. Формирование мотивов выбора профессии. – К.: Рад.школа, 1980. – 144 с.

12. Подготовка школьников к труду в сфере материального производства/Под ред П.Р.Атутова. – М.: Педагогика, 1988. – 176 с.

13. Поляков В.А. Технология карьеры. – М.: ЛДТ, 1995. – 128 с.

14. Профессиональная ориентация школьников / Под ред.Н.П.Воронина. – Ярославль: Изд-во ЯГПИ,1987. – 212 с.

15. Профессиональное самоопределение и трудовой путь молодежи / Под ред. В.Л. Оссовского. – К.: Наукова думка, 1987. – 304 с.

16. Профконсультационная работа со старшеклассниками /Под ред. Б.А. Федоришина. – К.: Рад.школа, 1980. – 160 с.

17. Психологические основы трудового воспитания школьников/ Под ред.Э.А. Фарапоновой. – М.: Педагогика, 1988. – 168 с.

18. Сахаров В.Ф., Сазонов А.Д. Профессиональная ориентация школьников. – М.: Просвещение, 1982. – 192 с.

19. Система профинформационной работы со старшеклассниками / Под ред. Б.А.Федоришина. – К.: Рад.школа, 1988. – 176 с.

20. Трудовое становление школьной молодежи/ Под ред. Н.И. Зарецкой. – М.: Педагогика, 1984. – 104 с.

21. Человек и мир профессий /Под ред. М.Н.Сулейманова. – Свердловск, Изд – во Уральского ун – та, 1990. – 192 с.

22. Школа и выбор профессии/ Под ред.В.А.Полякова, С.Н.Чистяковой, Г.Г.Агаповой. – М.: Педагогика, 1987. – 176 с.

23. Ярошенко В.В. Школа и профессиональное самоопределение учащихся. – К.: Рад.школа, 1983. – 112 с.

1 Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса. – СПб.: Речь, 2003. – 90 с.

2 Шадриков В.Д. Введение в психологию: способности человека. – М.: Логос, 2002. – С.106-122.

3 Патохарактерологические исследования у подростков / Под ред. А.Е. Личко, М.Я. Иванова. – Л.: Психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, 1981. – С. 5-28.

4 Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1996.– С.131-137.

5 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2003. – С. 303-308.

6 Практикум по психологии состояний: Учебное пособие / Под ред. проф. А.О. Прохорова. – СПб: Речь, 2004. – С. 125-127.

7 Курбатова Т.Н., Муляр О.И. Проективная методика исследования личности «Hand-Тест» (руководство по использованию). – СПб.: ИМАТОН, 1995. – 42 с.

8 Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – С.123-130.

9 Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2001. – С. 110-115.

10 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2003. – С. 314-323.

11 Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. – СПб.: Речь, 2003. – С. 64-72.

12 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2003. – С. 379-386.

67