- •Програма та інструктивно-методичні матеріали виробничої психологічної діагностико-корекційної практики для підготовки студентів іv курсу, які навчаються за спеціальніст “Психологія”
- •Мета, зміст та завдання виробничої психологічної діагностико-психокорекційної практики
- •Організація та керівництво практикою
- •Права та обов’язки студента-практиканта
- •Порядок атестації студентів
- •Критерії оцінювання
- •5.1. Розділ 1. Психодіагостика особистості
- •5.1.1. Тема 1. “Психодіагностика інтелекту та креативності”
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Стимульний матеріал до методики Равена
- •5.1.2. Тема 2. “Психодіагностика характеру та темпераменту”
- •Текст опитувальника
- •Реєстраційний лист № 1
- •Реєстраційний лист № 2
- •Правила діагностики типів за шкалою об’єктивної оцінки
- •Текст опитувальника
- •Бланк відповідей
- •Ключі до опитувальника ост
- •5.1.3. Тема 3. “Психодіагностика мотиваційно-емоційної сфери особистості”
- •Опитувальник мотивації в.К. Горбачевського
- •(Особистісна шкала прояву тривоги Дж. Тейлор
- •Текст опитувальника
- •Бланк відповідей
- •Стимульний матеріал Хенд-тесту
- •Бланк фіксації результатів
- •5.1.4. Тема 4. “Психодіагностика самосвідомості особистості”
- •Текст опитувальника
- •Бланк відповідей
- •Ключ до опитувальника
- •5.1.5. Тема 5: “Психодіагностика міжособістісних відносин особистості”
- •Модифікований варіант “опитувальника міжособистісних відносин” шутца9
- •Текст опитувальника
- •Бланк відповідей
- •5.1.6. Тема 6. “Комплексна психодіагностика особистості”
- •Текст опитувальника
- •Прошу Вас перевірити, чи на всі питання дані відповіді. Дякую вам. На все добре! Бланк відповідей
- •Протокол
- •Текст опитувальника
- •Бланк відповідей
- •5.1.7. Схема психологічної характеристики особистості досліджуваного
- •Рекомендована література до розділу 1
- •5.2. Розділ 2. Психокорекція особистості
- •5.2.1. Схема складання індивідуальної психокорекційної програми
- •Основні вимоги до складання психокорекційних програм
- •Рекомендована література до розділу 2
- •Розділ 3. Психологія праці
- •5.3.1. Психодіагностика професійних інтересів особистості
- •Текст опитувальника
- •Бланк відповідей
- •5.3.2. Схема складання програми профорієнтаційної бесіди
- •Рекомендована література до розділу 3
Бланк відповідей
Прізвище, ім’я, по-батькові___________________________________________
Дата________________________________ Вік___________________________
|
Т |
Н |
|
|
Т |
Н |
|
|
Т |
Н |
|
|
Т |
Н |
|
|
Т |
Н |
|
|
Т |
Н |
|
|
Т |
Н |
|
1 |
|
|
|
18 |
|
|
|
35 |
|
|
|
52 |
|
|
|
69 |
|
|
|
86 |
|
|
|
103 |
|
|
|
2 |
|
|
|
19 |
|
|
|
36 |
|
|
|
53 |
|
|
|
70 |
|
|
|
87 |
|
|
|
104 |
|
|
|
3 |
|
|
|
20 |
|
|
|
37 |
|
|
|
54 |
|
|
|
71 |
|
|
|
88 |
|
|
|
105 |
|
|
|
4 |
|
|
|
21 |
|
|
|
38 |
|
|
|
55 |
|
|
|
72 |
|
|
|
89 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
22 |
|
|
|
39 |
|
|
|
56 |
|
|
|
73 |
|
|
|
90 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
23 |
|
|
|
40 |
|
|
|
57 |
|
|
|
74 |
|
|
|
91 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
24 |
|
|
|
41 |
|
|
|
58 |
|
|
|
75 |
|
|
|
92 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
25 |
|
|
|
42 |
|
|
|
59 |
|
|
|
76 |
|
|
|
93 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
26 |
|
|
|
43 |
|
|
|
60 |
|
|
|
77 |
|
|
|
94 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
27 |
|
|
|
44 |
|
|
|
61 |
|
|
|
78 |
|
|
|
95 |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
28 |
|
|
|
45 |
|
|
|
62 |
|
|
|
79 |
|
|
|
96 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
29 |
|
|
|
46 |
|
|
|
63 |
|
|
|
80 |
|
|
|
97 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
30 |
|
|
|
47 |
|
|
|
64 |
|
|
|
81 |
|
|
|
98 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
31 |
|
|
|
48 |
|
|
|
65 |
|
|
|
82 |
|
|
|
99 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
32 |
|
|
|
49 |
|
|
|
66 |
|
|
|
83 |
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
33 |
|
|
|
50 |
|
|
|
67 |
|
|
|
84 |
|
|
|
101 |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
34 |
|
|
|
51 |
|
|
|
68 |
|
|
|
85 |
|
|
|
102 |
|
|
|
|
|
|
|
Обробка результатів. За наведеним нижче ключем (кожний збіг відповіді в ключі з відповіддю досліджуваного оцінюється в 1 бал) підраховується загальна кількість балів по кожній шкалі.