Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История этнокультурных центров России.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.04.2019
Размер:
78.21 Кб
Скачать

Елена Анатольевна

История этнокультурных центров.

«Этнос» – это народ, племя, «граф» - описание, описание народа, его культуры

Этнография – наука, которая изучает бытовые и культурные особенности народов мира, проблемы происхождения, расселения, культурно-историческое взаимоотношение.

Стоит эта наука в общей системе наук, тесно с ними взаимосвязана (это науки и гуманитарные и естественные).

Объект изучения данной дисциплины народы и этносы, а так же историко-культурные общества в прошлом и настоящем.

Предмет изучения данной дисциплины это комплексное освоение этносоциального и этнокультурного развития народов мира в прошлом и настоящем.

Направления исследований в этой науке:

  1. Палеоэтнография – это реконструкция культурно-бытовых особенностей по археологическим материалам

  2. Этногенез – изучение процесса формирования народов

  3. Этническая история

  4. Картография – это методика фиксации этнических и этнографических процессов в картах.

  5. Этническая экология – это изучение процессов взаимодействия этноса с природной средой

  6. Этносоциология

  7. Этнопсихология

  8. Физическая антропология

Методы и источники исследования в этнологии.

Классификация источников:

  1. По типам

  • письменные источники: летописи, записи исторических фактов

  • устное народное творчество

  • меморы или мемораты – рассказ человека из прошлого о своем быте

  • вещественные – археологические раскопки

  • изобразительные – это картины, фрески

  • исследовательские: социологические опросы

  1. Виды:

  • Фольклорные

  • Статистические

  • Материало, делопроизводство

  • Этнографические описания

А так же материалы исследования других наук: история, археология, лингвистика

  1. По методам изучения

Метод – это способ получения материала и его последующая обработка

  • Метод экспедиционных исследований (раскопки, опросы и т.д.)

  • Методы сбора материала: опрос и интервьюирование, наблюдение, видео и фотосъемка; выбор и анализ архивных источников. Сбор материала и его дальнейшая обработка

  • Методы обработки – это описание, психоанализ

  • Метод исторического сравнения

  • Историко-генетический метод

  • Историко-типологический (разделение культуры по типам)

  • Семиотический. Семиотика – наука о знаках, их исследуют и пытаются разгадать, иероглифы

  • Системный подход

  • Математико-статистический – ведение статистики

  • Социологический - анкетирование, блиц-опрос

  • Картографический – местонахождение, распространение исторических фактов.

Развитие этнографии как науки.

Начало этнографических знаний формируются в античный период до нашей эры (9-2 века до нашей эры). Древнегреческие, древнеримские философы.

Геродот и Аристотель ввели термин «этнос».

В 5 веке до н.э. Геродот ввел зачатки знаний. Аристотель в 4 веке продолжил.

13-15 века – оживление интереса к культуре. Начиная с 15 века начинается эпоха великих географических открытий (Колумб, Васко да Гама, Джеймс Кук)

Конец 17-18 века – это века просвещения. Люди стремились к познанию, организация экспедиций, с этого времени появляются сведения об индейцах, народов Австралии, Сибири и Дальнего Востока. Открытие Америки и изучение инков, майя, ацтеков. Таким образом были открыты культуры народов континентов.

1 половина 19 века наблюдается интерес к культуре европейского крестьянства.

  1. В 19 веке появляется 1-е научное направление в этнографии, эволюционная школа (её представителями являются Джеймс Фрезер и Генрих Морган, Адольф Бастиан).

Объектом эволюционистов является

  • человек,

  • общество,

  • семейные отношения,

  • верования и их эволюция,

  • периодизация развития общества

  • эволюция предметов быта

  • основные идеи, провозглашаемые эволюционистами – это единство человеческого рода, однолинейность развития от простого к сложному. Источником эволюции они считали постоянные действия различных сил. Столкновения и противоресия, классовая борьба.

  1. Пифагорейская школа

  2. Параллельно развивается диффузионистская школа, её центром стала Германия. Яркие представители школы: Фридрих Ратцель, Лео Фробениус, Фриц Гребнер.

Преставители этой школы рассматривали культуру как результат взаимодействие народов.

Основные их методы: картографирование и полевые исследования.

  1. Следующая школа – Фрейдизм, она появилась вначале 20 века. Другое название Психоаналитическая теория.

Методы:

Психоанализ и его использование для исследования некоторых явлений в человеческой культуре:

  • Тотемизм

  • Табу – система человеческих запретов

  • Экзогамия – запрет браков внутри родственных групп

  • Эндогамия – заключение браков внутри родственных групп

  1. Следующая школа Социологическая. Её центром является Франция. Конец 19 начало 20. Объект исследования – общество.

Рассматриваются вопросы возникновения религии. Изучались коллективные представления, а так же выявлялись особенности первобытного мышления.

Представители: Марсель Мосс, Леви Брюлль, и основатель Эмиль Дюркгейм.

  1. Школа структурного функционализма 20 век.

Центром для нее являлась Англия.

Левис Тросс – основатель направления структурализм. Он рассматривал и изучал материалы мифологии и фольклора.

В 19 веке в России наблюдается развитие науки и культуры, в связи с этим открываются различные учреждения, академии искусств, наук

1845 – открывается русское географическое общество.

Вопросы к семинару:

Основные этнические процессы.

Этнос. Основные признаки этноса на определенной территории и обладающие общностью культуры и языка и т.д. Это самосознание (это отнесения себя к определенному народу), и самосознание.

Группы общества:

  1. Племя – основано на существующих или мнимых кровно родственных связях. в процессе исторического развития племена объединили людей для усиления экономической, культурной и идеологической связи.

  2. Народность – основана на территориальных связях с последующим усилением культурных и экономических связей

  3. Нации – формируются в пределах одного государства.

Общность экономики, территории, языка, культурной символики и идеологии.

Выделяются определенные иерархии или структуры этнических образований.

Субэтнос – это локальные группы или малые народы (чукчи, поморы)

Этнофор – человек, являющийся носителем этнических свойств

Суперэтнос (славяне)

Этнос – украинцы, русские.

Место рождения

Особенности местности (национальные черты)

Носителями языка

Носитель нации

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.