Жаноровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле

Публицистический стиль не об­ладает функциональной замкнутостью и, по существу, включа­ет в себя элементы всех стилей.

Публицистический стиль реализуется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), в политических выступлениях, речах на собраниях и т. д. В нем сочетаются функции социаль­но-педагогического воздействия, то есть пропаганды и аги­тации, с функцией сообщения, то есть информативной.

При анализе произведений публицистического стиля прежде всего следует учитывать такие важнейшие вопросы эс­тетики слова, как художественная специфи­ка, поэтика и стилистика публицистических жан­ров. Каждое выступление журналиста, писателя по актуальным общественно-политическим проблемам должно быть одновременно и художественно-публицистическим и де­ловым.

Выбор языковых средств в публицистическом стиле зависит от жанровой специфики: газетно­го материала (статья, репортаж, корреспонденция, рецензия, обзор или обозрение, заметка, отчет, публицистические раз­думья, очерк, фельетон, памфлет) или публичного выступления (отчет, доклад, политическое выступление и т.д.), хотя нейтральные, то есть меж­стилевые, средства являются основой языковых средств, исполь­зуемых в публицистических произведениях.

К внутристилевым чертам публицистической речи от­носятся информативная насыщенность речи, конкретность, лако­ничность и экспрессивность изложения.

К специфическим языковым признакам публицистического стиля можно отнести следующие.

На лексико-фразеологическом уровне для публицистического стиля характерны слова общественно-по­литического звучания (например: свобода, демократия, прогресс), слова с качественно-оце­ночным значением (социально острый, предельно доступный), использование речевых стандартов, а также особых приемов введения фразеологизмов разных типов в газетно-публицистическую речь (берега туманного Альбиона, Страна восходящего солнца).

На морфологическом и словообразователь­ном уровне публицистическому стилю присуще широ­кое использование родительного падежа существительных, осо­бенно отглагольных, существительных мужского и среднего рода и др.

На синтаксическом уровне публицистическо­му стилю свойственны максимальная простота синтаксических конструкций, предельное упорядочение строя предложения; час­тая инверсия членов предложения, их логическое выделение, использование элементов поэтического синтаксиса (риториче­ский вопрос, градация и т.д.); и эле­ментов разговорного синтаксиса (неполные предложения, присоединительные конструкции, вопросно-ответная форма изложения и др.).

Особенности устной публичной речи

Нет необходимости говорить о том, насколько важно уметь излагать свои мысли. И если вы уже выступали с речью или вам предстоит скоро выступать перед аудиторией, вы вполне осознаете всю сложность этого.

Искусство поведения и изложения своих мыслей – это часть нашей повседневной жизни. Девяносто процентов наших мыслей произносится вслух. Речь – составная часть жизни каждого.

Для овладения искусством общения одного желания недостаточно. Овладеть им вы сможете лишь тогда, когда уясните, что значит владеть хорошей речью и как этого достичь. Необходимо довести до совершенства компоненты вашей речи: поиск слова, умение верно произносить слова, строить предложения, логически излагать мысли. Необходимо овладеть умением предчувствовать то, что аудитория хочет услышать и что она неминуемо отвергнет. Необходимо научиться пользоваться такими приемами, которые позволят вам в этом искусстве преуспеть.

Сотни лет людей волнует одна и та же проблема: как изложить свои мысли с наибольшей ясностью, легкостью и доходчивостью. Волшебного эликсира пока не существует.

Наполеона как-то попросили выделить самые важные слагаемые успеха. Гениальность? Упорство? Умение увлекать за собой? Наполеон не замедлил с ответом: «Практика, практика, практика!»

Это один из секретов общения.

Сегодня всеми признается, что человек, вращающийся в деловом мире, должен в совершенстве владеть техникой речи. Каждый день вы делитесь со своими собеседниками мыслями, чувствами, решениями. Через ваши слова ваши друзья и коллеги узнают вас, круг ваших знаний. Сделайте так, чтобы в вашей речи на первый план вышли ясность мысли, направленность, решимость. Не допускайте того, чтобы из-за речевых недостатков собеседник нарисовал ложную картину ваших способностей. Заставьте свою речь работать на вас!

Речевой процесс включает в себя три стороны: говорящий, слушающий, предмет речи. Рассмотрим их более подробно.

1. Главная часть речевого процесса – сам говорящий. Он – единственный компонент, который нельзя исключить.

Почему нормальный интеллигентный человек вдруг становится невыразительным, начинает запинаться, движения его приобретают сходство с движениями пойманного в ловушку животного? Почему он часто теряет нить своего рассуждения и отбрасывает как раз те утверждения, которые он лучше всего знает? Им овладевает страх перед публикой. Давайте разберемся, почему это происходит.

Для большинства из нас разговор с приятелями – это нормальное и приятное времяпрепровождение. Аналогичный разговор на ту же самую тему перед лицом аудитории вызывает беспокойство. Почему? Дело в том, что меняется наша роль. В повседневной жизни вы редко испытываете давление со стороны окружающих. Вы знаете, что в любой момент, едва оказавшись в затруднительном положении, вы можете отказаться от продолжения разговора и снять с себя какую-либо ответственность за его продолжение. Такие условия общения позволяют вам сконцентрироваться на главном – на передаче своих мыслей, информации.

Иначе обстоит дело, если вы предстаете перед аудиторией независимо от ее размеров и степени дружелюбия по отношению к вам. Стоя перед слушателями, вы знаете, что предстоит до конца произнести свою речь, что на вас целиком возложена ответственность за встречу.

Психологи утверждают, что человеку свойственно ощущать себя частью себе подобных. Оказавшись без привычной поддержки окружающих, человек испытывает ряд трудностей. Он осознает, что говорить придется только ему, что только на нем теперь лежит ответственность за успех. От понимания этого факта его невольно охватывает страх.

В непосредственном разговоре вы сразу же можете оценить по лицам и высказываниям ваших собеседников тот эффект, который произвели ваши слова. Но, обращаясь с речью к публике, вы получаете в ответ молчание. Никто не реагирует на ваши высказывания. Никто не отвечает на ваши вопросы. Сможете ли вы узнать, поняли вас или нет? Вы чувствуете себя в ужасном положении. Вам бы в этот момент услышать чей-либо возглас одобрения. Вам бы уловить то, что кто-то принимает ваши мысли. Но здесь вы как раз и делаете ошибку. Не принимайте молчание слушателей за враждебность к вам. Не считайте, что взгляды, направленные на вас, несут в себе жажду вашего провала. Это совсем не так.

Как найти подход к слушателям?

Возьмите ход событий в свои руки. Помните мудрую мысль Горация: «Тот, кто удачно начал, может считать свое дело выполненным наполовину». Главное внимание уделите подготовке. Ваша победа напрямую зависит от того, как вы подготовитесь. В большинстве своем неудачи ожидали тех, кто не утруждал себя подготовкой и рискнул тем не менее появиться перед публикой.

Продумайте все заранее. Начните с того, как вы должны появиться. Ваша походка должна быть ровной. Примите уверенное положение. Встаньте твердо. Ноги поставьте врозь. Не раскачивайтесь с ноги на ногу.

Смотрите прямо на слушателей. Так же, как и в диалоге, надо видеть их глаза. И слушатели должны видеть ваши глаза. Ведь многим людям нравится, когда обращаются непосредственно к ним. Некоторые выступающие считают, что если непродолжительное время смотреть в окно, то это поможет собраться с мыслями, или что если смотреть поверх головы сидящего в последнем ряду, то каждый будет думать, что оратор смотрит непосредственно на него. Как они ошибаются! Обращайте свой взгляд на нескольких слушателей. Если перед вами большая группа людей, выберите слушателей в разных частях аудитории. Ваш взгляд не должен быть невыразительным, стеклянным.

Глядя на вас, все должны сознавать, что вы обречены на успех. Если вы будете запинаться и извиняться, ваши слушатели усомнятся в вашей компетентности, в том, слушать ли вас вообще.

Голоса должен быть твердым и уверенным. Вы должны быть услышаны всеми, включая самого последнего человека в самом последнем ряду. Необходимо учиться говорить вслух. Ваш голос – это самое большое ваше богатство. Развивайте его! Все – ваша речь, ваша манера поведения, ваш внешний вид – все должно работать на вас. С первой секунды появления перед слушателями вы должны нести такую установку: «У меня есть что вам сказать. И это стоит услышать. Я представлю вам это ясно, просто, прямо. Слушайте внимательно, и вы не потеряете зря время».

За то короткое время, пока вы стоите перед аудиторией, люди захотят узнать о вас как можно больше. Как выступающий вы для них личность, а личности всегда находятся в центре внимания. Научитесь использовать оказываемое вам внимание.

Многие начинающие ораторы задаются вопросом: «Что делать со своими руками?» Не делайте резких движений. Особенно не позволяйте себе вертеть в руках ключи или монеты. Поставьте вопрос иначе: «Как руки могут мне помочь?» С помощью жестов можно хорошо показать размеры предмета, указать на какие-либо предметы, подчеркнуть важность сказанного. Жесты – это язык, понятный всем. Используя жесты, помните следующие правила:

1. Около 90 процентов жестов необходимо делать выше пояса.

2. Локти не должны находиться ближе чем на 3 см от корпуса.

3. Пальцы рук должны занять такое положение, как будто вы держите апельсин.

4. Жестикулируйте обеими руками.

2. Вторая сторона речевого процесса – слушающий, или аудитория.

Один знаменитый драматург семнадцатого века так описал аудиторию: «Аудиторию можно сравнить лишь с голодными гостями, уставившимися на вас». В общем, это так. Но они не хотят «съесть» вас. Они жаждут информации, фактов, мыслей - и все это должно быть заключено в рамки хорошей речи. Может быть, аудитория имеет пугающий вид не от раздражения и гнева, а от скуки. Слишком уж много было выступающих, о которых можно сказать: это те, которые рассказывают истории, которых не помнят, людям, которые их уже слышали. Так что уже заранее аудитория готова скучать. Но, несмотря на печальный опыт, слушатели надеются встретить хорошего оратора, услышать хорошую речь. Вы, возможно, будете именно тем, кто оправдает их надежды.

Необходимо изучить аудиторию, чтобы прийти к успеху. Какая перед вами аудитория? Что она думает о вас? Что она хочет услышать? Аудитория всегда ждет каких-то приятных ситуаций и не любит неопределенности. Аудитория хочет, чтобы выступление вам удалось, но не будет оказывать вам в этом помощь. Если появляется слабый оратор, люди начинают менять положение, поворачиваться, смотреть на часы, зевать, ищут, чем бы еще заняться, и, конечно, отказываются слушать говорящего.

Не надо представлять аудиторию как некую безликую массу. Это ваши коллеги.

Для того чтобы завоевать доверие слушателей, необходимо выполнить следующие правила:

1. Слова произносите с силой, убедительно, не меняя частоту голоса.

2. В вашей речи и поведении все должно быть ясно и определенно: слова, движения, жесты.

3. Заинтересуйте аудиторию описаниями, сравнениями и противопоставлениями.

4. Предложите интересную информацию: факты, истории, цифры, доказательства. Пошутите.

5. Разложите ваш материал на элементы, которые людьми будут легко поняты.

6. Сделайте вид, что рады всех видеть.

3. Третья сторона речевого процесса - ваше выступление.

Начать подготовку к выступлению следует с составления плана. План должен включать четыре пункта. Пользуясь этим планом, вы сможете наилучшим образом преподнести свою мысль, раскрыть ее и доказать.