33. Деление: таксономическое и мереологическое. Правила деления. Ошибки.

Деление – логическое действие, посредством которого объем понятия распределяется между рядом подмножеств с помощью избранного основания.. Одновременно деление раскрывает объем понятия путем выделения.

Таксономическое деление— это выделение в объеме понятия подклассов, являющихся объемами новых (видовых по отношению к исходному) понятий с точки зрения определенной характеристики, называемой основанием деления

В настоящее время делением называют не только таксономическое, но и членение значения понятия о предмете по типу “целое—часть” в аспекте какой-либо характеристики частей. Деление последнего вида называется мереологическим. При этом делении осуществляется переход от понятия о предмете (от делимого понятия) к понятиям о частях этого предмета (к членам деления)

Правила деления:

Правило 1. Деление должно быть соразмерным

При нарушении этого правила могут возникать следующие ошибки.

(а) “Неполное деление”

б) “Деление с излишними членами”

Правило 2. Деление должно производиться по одному основанию, т.е. характеристика, выбираемая в качестве основания деления, в ходе деления не должна подменяться другой характеристикой.

При нарушении этого правила возникает ошибка, имеющая название “сбивчивое деление”

Правило 3. Члены деления должны исключать друг друга

Правило 4. Деление должно быть последовательным, т.е. в случае таксономического деления от родового понятия следует переходить к видовым понятиям одного и того же уровня, а в случае мереологического — от целого к его частям, а от частей — к частям частей и т.д.

Ошибка, возникающая при нарушении этого правила, носит название “скачок в делении”

Классификация — это особого вида деление или система мереологических или таксономических делений

Свойство первое. Классификация — это деление или система последовательных делений, которые произведены с точки зрения характеристик, в частности признаков, существенных для решения теоретической или практической задачи.

Второе свойство. При классификации нужно так распределить предметы по группам, чтобы по их месту в классификации можно было судить об их свойствах.

Третье свойство. Результаты классификации представляются или, по крайней мере, могут быть представлены в виде таблиц или схем.

34. Проблема и теория.

Проблема – это такой уровень познавательной ситуации для конкретного субъекта, который характеризуется разрешением ее и движением его к цели в соответствии с определенной гипотезой или версией, или на основе метода Проб и ошибок.

Теория – это достаточно обоснованное, истинное знание об определенной области действительности, представляющее собой совокупность взаимосвязанных утверждений, находящихся в определенной иерархии и позволяющих осуществлять прогноз развития данной действительности и действовать человеку в этой области со знанием дела.