43 Вопрос Семья и социокультурная среда в воспитании и образовании личности. Стили семейного воспитания. Влияние образа жизни семьи на личность. Межличностные конфликты в семье.

Типы семей:

• Благополучные (все друг друга уважают и ценят)

• Семья группы риска (1 родитель с детьми)

• Неблагополучные (родители заняты своими интересами)

• Асоциальные (детям прививаются навыки преступного поведения)

• Нуклеарная (муж, жена, дети; или муж и жена)

• Расширенная нуклеарная (смешанная)

• Функциональная (когда есть родители, но один из них болен, работает вахтовым методом и т.п.)

• Гражданская, или сожительство

• Супружеская

• Детацентристкая (все интересы отданы ребенку).

Семья и социокультурная среда в воспитании и образовании личности.

Внутрисемейные отношения играют особую роль в формировании личности. Значение внутрисемейных отношений в становлении и развитии индивида обусловлено как тем, что они являются первым специфическим образцом общественных отношений, с которыми сталкивается человек с момента рождения, так и тем, что в них как бы фокусируется и находит своеобразное выражение все богатство общественных отношений, а стало быть, создается возможность раннего включения ребенка в их систему.

Факторами влияния на взаимоотношения в семье и, следовательно, на формирование и становление личности ребенка, по многочисленным наблюдениям, являются:

• Состав семьи и ее структура, характер взаимоотношений в ней, особенно между отцом и матерью.

• Скоординированность семейных ролей и поддержка членами семьи господствующего в доме порядка и сложившихся норм.

• Образовательный уровень родителей, совместимость и общая психологическая атмосфера в семье

• Отношение к детям со стороны матери и отца, их влияние.

Основной путь влияния взрослых на развитие личности детей – донесение до детей моральных норм, регулирующих поведение людей в обществе. Образцами поведения служат прежде всего сами взрослые – их поступки, взаимоотношения, наиболее существенное воздействие на ребенка оказывает поведение людей, непосредственно его окружающих.

Стили семейного воспитания.

Выделяют следующие основные типы отношений родителей к ребенку с точки зрения дистанции между ними.

1. «оптимальная дистанция» («уважение») – эмоционально – уравновешенное отношение к ребенку (оптимальный стиль поведения родителей): родители воспринимают ребенка как формирующуюся личность с определенными возрастными особенностями, потребностями и интересами.

2. «сокращенная дистанция» («слияние») – концентрация внимания родителей на ребенке (нежелательный стиль родительского поведения): семья существует ради ребенка.

3. «увеличенная дистанция» («отчуждение») – эмоциональная дистанция между родителями и ребенком (нежелательный стиль родительского поведения).

Согласно другой более традиционной классификации, существует 2 стиля семейных взаимоотношений – авторитарный и демократический.

Авторитарный стиль в отношениях характеризуется властностью родителей, желанием выработать у ребенка привычку беспрекословного подчинения. Взрослые мало считаются с индивидуальностью ребенка, с его интересами и желаниями.

При демократическом стиле воспитания взаимоотношения между членами семьи характеризуются взаимной любовью, уважением, пониманием и заботой взрослых и детей друг о друге.

Влияние образа жизни семьи на личность.

Наиболее неблагоприятным фактором, влияющим на здоровье ребёнка (из тех, что относятся к образу жизни), является пристрастие родителей к вредным привычкам. Рассматривая пагубное воздействие вредных привычек на здоровье детей, необходимо прежде всего отметить многосторонний характер такого воздействия. Вредное влияние злоупотребления спиртным, курения, наркомании ощущается неокрепшим детским организмом как напрямую (в виде вдыхания табачного дыма или через молоко матери), так и через наследственные факторы (влияние спиртного, табака, наркосодержащих веществ на репродуктивные клетки организма родителей), а также в виде различных стрессовых ситуаций, влияющих на психику ребёнка, которые могут возникать в семьях, где кто-либо из членов семьи злоупотребляет спиртным (или болен наркоманией). Наибольший вред здоровью ребёнка, в каком бы возрасте он не находился, оказывает алкоголь. На ребёнка оказывают отрицательное влияние и условия внешней среды в семьях, где пьянствуют родители. Известно, что детская психика отличается выраженной неустойчивостью и малой выносливостью. Высшая нервная деятельность детей младшего возраста характеризуется напряжённостью в организме, возникновением сильных реакций на воздействие факторов внешней среды. Незрелость и неустойчивость нервных процессов у детей, легкая истощаемость нервной системы под воздействием неблагоприятной домашней обстановки способствуют возникновению у них различных заболеваний нервной системы — неврозов, неврастений, психопатий. На этом фоне, в зависимости от возраста ребёнка, возникают те или иные патологические состояния.. Курение, как и алкоголь, при употреблении его в любых дозах является универсальным фактором риска, способным вызывать или провоцировать у детей самые разнообразные болезни. Около 40% детей, появившихся на свет от курящих родителей, страдают теми или иными дефектами физического и психического развития, отличаются повышенной предрасположенностью к различным инфекционным и неинфекционным болезням. Достоверно точно установлено влияние курения матери на здоровье ребёнка.

Образ жизни родителей в большей степени влияет на здоровье подростков и в меньшей старшеклассников. Особое значение имеет образ жизни родителей, т.к. правила здорового образа жизни, которым учат детей в школе, дома могут ежедневно подтверждаться или игнорироваться. Именно семья осуществляет первичное воспитательное воздействие на сознание и поведение человека, прививает гигиенические установки, понятия и принципы и наиболее естественно и эффективно формирует здоровый стиль жизни.

Межличностные конфликты в семье.

В первый период, период притирки супругов, наиболее типичными причинами конфликтов являются:

• межличностная несовместимость;

• претензии на лидерство;

• претензии на превосходство;

• разделение домашних дел;

• претензии на управление бюджетом;

• следование советам родственников и друзей;

Второй период, вызывающий кардинальные изменения, связан с появлением в семье детей. В это время причин и поводов для возникновения конфликтных ситуаций появляется значительно больше, возникают проблемы, которых ранее не было. Ребенок требует к себе внимания 24 часа в сутки.

18 – 24 года совместной жизни – конфликт однообразия.

. Патология семейных отношений продуцирует широкий спектр аномалий в психическом и нравственном развитии ребенка.

34