3 Вопрос Психика и ее основные функции.

Психика – это свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животному способность отражать окружающий мир.

Основные функции психики:

• Отражение воздействий окружающего мира

• Регуляция поведения в деятельности

• Осознание человеком своего места в окружающем мире.

4 Вопрос Основные этапы развития психики в процессе филогенеза (видового созревания); в процессе онтогенеза.

Этапы развития психики в процессе филогенеза.

• Развитие сенсорных процессов у животных (сенсорика – ощущения). На этом этапе находятся простейшие – амебы, инфузории, черви, рыбы, насекомые. У большинства из них поведение достаточно простое, а психическая жизнь ограничивается только ощущениями, т.е. отражением отдельных качеств или свойств предметов.

• Развитие перцептивных процессов у животных (перцепция – восприятие). Поведение значительно усложняется, кроме ощущения, развивается восприятие, т.е. способность к отражению целостного образа предмета.

• Развитие интеллектуальных действий у животных. Млекопитающие, находящиеся на этом этапе развития психики, обладают не только ощущениями, восприятием, памятью, но и мышлением. Возникающее здесь мышление – наглядно-действенное, связанное с необходимостью манипуляции с предметами. Поэтому высшие животные могут выстраивать сложные системы поведения, решать простейшие задачи.

• Этап сознания. Развитие психики человека определяется не только биологическими, но и социокультурными факторами. Изменяется и характер деятельности, которая направлена теперь на производство новых предметов и орудий. Эта новая, трудовая деятельность и является причиной формирования сознания, появление которого знаменует переход к последнему, четвертому этапу развития психики.

Этапы развития психики в процессе онтогенеза.

Э. Мейман, Э. Клапаред и Ж. Пиаже разработали периодизации, критерием в которых являются этапы интеллектуального развития.

• 0 – 2 года – стадия сенсомоторного интеллекта

• 2 – 11 лет – стадия конкретных операций (2 – 7 – дооперациональный этап)

• С 12 лет – стадия формальных операций.

5 Вопрос.

Сознание и бессознательное.

Сознание – высшая ступень развития психики, свойственная только человеку и непременно связанная с речью человека и заключается в оценочном и целенаправленном обобщенном отражении и преобразовании действительности.

сознание контролирует наши поступки и чувства, определяет ход наших мыслей, мотивы, потребности, недостаточно понимаемые нами.

• Рене Декарт понимал сознание как некую самоочевидную неоспоримую субъективную данность человеку его собственных психических переживаний, которую невозможно подвергнуть сомнению.

• Интроспекционисты понимали сознание как своеобразную сцену,и на которой разворачиваются события, переживаемые субъектом.

• И. Гербарт понимал сознание как взаимодействие представлений.

• Джемс понимал сознание как постоянно изменяющийся поток впечатлений

• Уотсон понимал сознание как часть процессов поведения, которая может быть вызвана или заменена словами, т.е. вербализована.

Отличительные особенности сознания.

• Только у человека есть сознание, тогда как мыслительные процессы есть и у животных.

• Сознание есть высшая ступень развития психики человека, несводимая к предыдущим и ни к одной из них.

• Включает предыдущие ступени развития психики.

• Бессознательное: индивидуальное (З. Фрейд), коллективное (К. Юнга);

• Подсознание;

• Предсознание;

• Сознание;

• Самосознание;

• Надсознание или сверхсознание (трансцендентное – понимание своего места в этом мире, в культуре, в которой живешь).

Сознание характеризуется:

• Активностью;

• Интенциональностью, т.е. направленностью на предмет;

• Способностью к рефлексии, самооценке себя;

• Мотивационно-ценностным характером;

• Определенной степенью ясности.

Функции сознания:

1. Отражательная;

2. Регуляторно-оценочная;

3. Рефлексия;

4. Порождающая или творческая, креативная.

Формы сознания:

1. Религиозная;

2. Нравственная;

3. Эстетическая;

4. Правовая;

5. Политическая;

6. Экономическая и т.д.

Бессознательное – совокупность психических процессов, неосознаваемых и неконтролируемых самим человеком (субъектом).

Бессознательное:

• Установки;

• Навыки;

• Потребности;

• Вытеснения;

• Субсенсорные восприятия;

• Болезненные состояния;

• Сон;

• Гипноз.