Тема 5. Социолингвистические проблемы

МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ

Языковая личность — это «человек говорящий», создаю-

щий речевые произведения, которые различаются: а) степенью

структурно-языковой сложности; б) глубиной и точностью от-

ражения действительности; в) определенной целевой направ-

ленностью.

Речевое поведение, то есть мотивированные речевые дей-

ствия людей в социально-значимых ситуациях, в рамках меж-

личностного общения подчиняется закономерностям статусно-

ролевого взаимодействия. Статусно-ролевое общение основано на

ожиданиях того, что языковая личность будет соблюдать языко-

вые нормы, которые свойственны ее положению в обществе и

которые определяются характером ее взаимоотношений с собе-

седником.

Два типа ситуаций ролевого общения:

• симметричные (характеризуются равенством социальных

статусов собеседников):

• асимметричные (участвуют представители неравных соци-

альных статусов).

В повседневном речевом общении языковая личность пере-

ключается с одних стереотипов речевого поведения на другие.

Успех коммуникации зависит от того, насколько говорящий и

2 8

слушатель владеют формами языка, соответствующими данной

ситуации. Поскольку каждый человек входит в различные малые

группы, то как языковая личность он является «полиглоссным»

— владеет несколькими коммуникативными кодами и пользует-

ся ими в соответствии с речевыми нормами данной группы. Со-

циально «чужое» слово, которое не связано с деятельностью пред-

ставителей данной труппы, воспринимается как инородный эле-

мент в речи.

Коммуникативный конфликт — это речевое столкновение,

которое основано на агрессии, выраженной языковыми сред-

ствами. В основе коммуникативного конфликта лежит стремле-

ние одного (или обоих) участников общения снять психологи-

ческое напряжение за счет собеседника.

Такого рода разрядке предшествует чувство фрустрации —

психологический дискомфорт, возникающий при невозможнос-

ти добиться какой-либо цели. Коммуникативный конфликт на-

чинается (провоцируется) вербальной агрессией. Коммуникатив-

ный конфликт несет в себе реализацию эмоциональной разряд-

ки, каждые языковые личности стремятся к различному вер-

бальному катарсису.

Разнообразие языковых форм, употребляемых в состоянии

конфликта, можно свести к трем типам речевых стратегий (в

качестве принципа типологии здесь используется особенность

аффективного поведения, которую применяет языковая личность

для снятия фрустрации):

• инвективная стратегия конфликтного поведения демонст-

рирует пониженную знаковость: коммуникативные про-

явления здесь выступают отражением эмоциональных ре-

акций и выливаются в аффективную форму брани, руга-

ни (инвективы);

• куртуазная стратегия отличается повышенной семиотич-

ностью речевого поведения, обусловленного тяготением

говорящего к этикетным формам социального взаимодей-

ствия. В качестве крайней формы аффекта в этом случае

выступает плач;

• рационально-эвристическая стратегия речевого поведения

в ситуации конфликта опирается на рассудочность, здра-

вомыслие. Этот тип разрядки тяготеет к смеху как аффек-

2 9

тивной реакции. Негативные эмоции в этом случае выра-

жаются непрямым, косвенным образом.