3. Цель, тема, задачи экскурсии. Признаки и функции экскурсий.

Экскурсия (от лат. — поездка) - индивидуальное (или в составе группы) посещение достопримечательных мест в учебных или культурно-просветительных целях под руководством экскурсовода. Экскурсия – организованный, сопровождаемый объяснениями показ чего-либо, проводимый по определённому плану.

Экскурсии различаются прежде всего по теме. Тема (греч. - «то, что положено в основу») экскурсии – это предмет экскурсионного показа и рассказа, главная мысль экскурсии, на которой основываются показ и рассказ.

На выбор темы экскурсии влияет потенциальный спрос или конкретный заказ.

Каждая тема представляет собой совокупность целого ряда подтем. У каждой подтемы должна быть полнота и логическая завершенность. Правильно разработанная подтема должна восприниматься экскурсантами не сама по себе, а вместе с другими подтемами, в композиции.

В зависимости от состава экскурсионной группы и задач одна и та же экскурсия может иметь несколько названий. При выборе названия темы экскурсии желательно учесть следующие рекомендации:

• избегать штампов;

• не использовать аббревиатуры и сокращения;

• не применять иностранные слова.

Общие требования к названию экскурсии:

• индивидуальность;

• точность;

• образность;

• легкость в запоминании и воспроизведении;

• благозвучие;

• содержательный смысл.

Работа над любой новой экскурсией начинается с четкого определения ее цели. Это помогает авторам экскурсии более организованно вести работу в дальнейшем. Цель экскурсии – это то, ради чего показываются экскурсантам памятники истории и культуры и другие объекты.

Целями экскурсии могут быть:

• воспитание патриотизма, любви и уважения к Родине;

• интернациональное воспитание – формирование уважения к другим народам;

• воспитание бережного отношения к природе и др.

Задачи экскурсии – достичь целей путем раскрытия ее темы. Задача – понятие более узкое, она локальна и конкретна.

Специфика экскурсии заключается в органическом сочетании в ней показа и рассказа. Экскурсовод показывает экскурс—там объекты и сопровождает показ анализом, пояснения—т историческими справками. Если нет объектов, раскрывающих какую-либо тему, не может быть и экскурсии. Показывая объект, экскурсовод дает пояснение, учит экскурсантов правильно воспринимать увиденное, давать объективную оценку событиям, явлениям, фактам, связанным с этим объектом. Такт образом, экскурсовод целенаправленно воздействует на формирование мировоззрения участников этого мероприятия.

А сообщаемые в процессе экскурсии сведения благодаря наглядности хорошо запоминаются и способствуют расширению их кругозора.

Каждая экскурсия независимо от темы и цели имеет свои признаки и особенности. Признаки:

• наличие темы, цели и задач экскурсии; наличие группы;

• наличие экскурсовода;

• протяженность во времени (от одного академического часа до двух суток);

• показ экскурсионных объектов;

• целенаправленность осмотра;

• передвижение участников экскурсии по заранее спланированному маршруту.

В основу любой экскурсии положены следующие принципы:

• принцип научности, т. е. все факты, события, теоретические положения даются в научной трактовке, получают объективную оценку с позиций тех отраслей современной науки, к которым они имеют отношение;

• принцип идейности;

• принцип правдивости;

• связь теории с практикой;

• доходчивость;

• убедительность.

К функциям экскурсии относятся:

• идейно-политическая направленность;

• функция информации;

• функция организации культурного отдыха;

• функция расширения культурного и специального (технического) кругозора;

• функция формирования интересов человека;

• специализированная функция — подготовка, переподготовка кадров.