
- •Вопрос 1(1).
- •Вопрос 1(2)
- •Вопрос 2(1)
- •2. Понятие и структура мировоззрения.
- •Вопрос 2(2)
- •Вопрос 3(1)
- •Мифологическое мировоззрение
- •Религиозное мировоззрение
- •Вопрос 3(2)
- •Вопрос 4(1)
- •4. Понятие философии, её источники способы понимания.
- •Вопрос 4(2)
- •Вопрос 5(1)
- •Вопрос 5(2)
- •Вопрос 6(1)
- •Вопрос 6(2)
- •Вопрос 7(1)
- •Вопрос 7(2)
- •Вопрос 8(1) Этапы развития древнегреческой философии. Их специфика и проблематика.
- •Вопрос 8(2)
- •Вопрос 8(3)
- •Вопрос 8(4)
- •Вопрос 9(1)
- •Вопрос 9(2)
- •Вопрос 10(1)
- •Вопрос 10(2)
- •2)Концепция двойственной истины
- •Вопрос 11(1)
- •Вопрос 11(2)
- •Вопрос 12(1) Основные черты и противореч. Мировоззр. Чел. Эпохи Возрождения (их философский смысл)
- •Вопрос 13(1)
- •Вопрос 13(2)
- •Вопрос 14(1)
- •Вопрос 14(2)
- •Вопрос 15(1)
- •Вопрос 15(2)
- •Вопрос 16(1)
- •Вопрос 16(2)
- •Вопрос 17(1).
- •Вопрос 17(2)
- •Вопрос 17(3)
- •Вопрос 17(4)
- •Вопрос 18(1)
- •Вопрос 18(2)
- •Вопрос 19(1)
- •Вопрос 19(2)
- •Вопрос 20(1)
- •Вопрос 20(2)
- •Вопрос 21(1)
- •Вопрос 21(2)
- •Вопрос 22(1)
- •Вопрос 22(2)
- •Вопрос 23(1)
- •Вопрос 23(2)
- •Вопрос 24(1)
- •Вопрос 24(2)
- •Вопрос 25(1)
- •Вопрос 25(2)
- •Вопрос 26(1)
- •Вопрос 26(2)
- •Вопрос 27(1)
- •Вопрос 27(2)
- •Вопрос 28(1)
- •Вопрос 28(2)
- •Вопрос 29(1)
- •Вопрос 29(2)
- •Вопрос 30(1)
- •Вопрос 30(2)
- •3 Фундаментальные идеи – принципы картины мира:
- •Вопрос 31(1)
- •Вопрос 31(2)
- •Вопрос 32(1)
- •Вопрос 32(2)
- •Вопрос 33(1)
- •Вопрос 33(2)
- •Вопрос 34(1)
- •Созерцательная (идеологическая):
- •Вопрос 34(2)
- •Научно – технологическая.
- •Вопрос 35(1)
- •Вопрос 35(2)
- •Вопрос 36(1)
- •Вопрос 36(2)
- •Вопрос 37(1)
- •Вопрос 37(2)
- •Вопрос 38(1)
- •Вопрос 38(2)
- •Вопрос 39(1)
- •Вопрос 39(2)
- •Самопознание
- •Саморазвитие
- •Самореализация
- •Вопрос 40(1)
- •Вопрос 40(2)
- •Вопрос 41(1)
- •Вопрос 41(2)
- •Вопрос 42(1)
- •Вопрос 42(2)
- •Вопрос 43(1)
- •Вопрос 43(2)
- •Вопрос 44(1)
- •Вопрос 44(2)
- •Вопрос 45(1)
- •Вопрос 45(2)
- •Вопрос 46(1)
- •Вопрос 46(2)
- •Диалогическая (диалиптическая).
- •Вопрос 47(1)
- •Вопрос 47(2)
- •Вопрос 48(1)
- •Вопрос 48(2)
- •Вопрос 49(1)
- •Вопрос 49(2)
- •Вопрос 50(1)
- •Вопрос 50(2)
- •Вопрос 51(1)
- •Вопрос 51(2)
- •Вопрос 52(1)
- •Вопрос 52(2)
- •Вопрос 53(1)
- •Вопрос 53(2)
- •Вопрос 54(1)
- •Вопрос 54(2)
- •Вопрос 55(1)
- •Вопрос 55(2)
- •Вопрос 56(1)
- •Вопрос 56(2)
- •Вопрос 57(1)
- •Вопрос 57(2)
- •Вопрос 58(1)
- •Вопрос 58(2)
- •Вопрос 59(1)
- •Вопрос 59(2)
- •Вопрос 60(1)
- •3 Долгосрочных сценария:
- •Вопрос 60(2)
- •Понятие и структура мировоззрения.
Вопрос 20(2)
Главный принцип: словами Маркса: «Философы лишь различным образом объясняют мир, но дело заключается в том, чтобы его изменить».
Цель:Вернуть человеку человеческую сущность.
Идея марксизма.
История – закономерный процесс, т.к. он починён определённым историческим законам.
Экономика – фундамент жизни общества.
Экономика по Марксу – способ производства материальных благ. Средства производства – люди.
Вопрос 21(1)
Кризис классической традиции западноевропейской философии.
Середина 19в. Ознаменована формированием и становлением постклассической или неклассической философии.
Постклассика – хронологический рубеж, новый этап, который идет за классикой.
Наступление новог этапа связано с кризисом классической философии.
Осознание кризиса–осознание ограниченности классической философии,причем ограниченности познавательной, прогностической и практической.
Классическая философия – философия онтологического оптимизма. Это философия и познавательного оптимизма, и исторического оптимизма.
Приоритет в осмыслении хронологии фил. принадлежит русским философам:
Иван Кириевский:«Классическая философия – это философия отвлеченного рационализма.В ней разум оторвался от своей духовной основы. Разум стал функцией не цельной, а односторонней личности»
Соловьев 1880г., защитил докторскую диссертацию, книга «Критика отвлеченных начал»
На западе классическая фил. подверглась критике со стороны марксизма.Они обвинял в практическом бесплодии; критиковал, обвинял в утопизме.
Данные мыслители переосмыслили онтологическую основу мира(субстанциальную).
Тотальному оптимизму классики был противопоставлен и обоснован пессимизм.
Вопрос 21(2)
Каков мир, в котором мы существуем?
Ответы:
Лейбниц: «Наш мир-наилучший из возможных»,
Шопенгауэр: «Наш мир – наихудший из возможных».
Данные мыслители расширили понимание познавательных человеческих возможностей или способностей.
Все вышеназванные мыслители проявляли повышенный интерес к проблеме человеческого существования.
Выводы:
1. В постклассической проблематике ставится под сомнение разумность мира и истории человечества.
2. В постклассике отражен фундаментальный сдвиг в бытие человека.Идея светлого будущего человека и человечества – это насмешка над реальной практикой капиталистической действительности.
Вопрос 22(1)
Философия человеческого субъективизма Кьеркегора.
Период вторая половина 19 в. Человек классического этапа верит в истину, добро, красоту и гармонию мира, в самого себя, в то, он может жить осмысленной и разумной жизнью.
Лейбниц: «Наш мир-наилучший из возможных»,
Шопенгауэр: «Наш мир – наихудший из возможных».
- с этой формулы начинается постклассика.
Выводы: Неклассическая философия ставит под сомнение все аспекты, а по некоторым параметрам отрицает их. Кьеркегор.Основные работы выходили в 19 в: «Наслаждение и долг», «Дневник соблазнителя», «Болезнь смерти», «Или-или» и др., но признан был в начале 20 в.
Учение – экзистенциализм.
Экзистенция – с латыни философия чел-ого существования. Ключевая идея: «Истину можно найти лишь только в величайшем абсурде».
«Исток философии – не удивление разума перед миром,а человеческое отчаяние».
«Лишь дошедший до отчаяния ужас пробуждает в нас высшее существо».
Основные положения:
1)Прежняя философия умозрительна и носит бесчеловечный характер; в этой фил. установлен диктат разума над жизнью конкретного чел.
Диктат разума- исток декаданса(упадка) и регресса.
2)Прежнему типу фил. надо противопоставить новый тип филос-ния. Главный вопрос в новом типе фил-ния не о бытие мира, а о бытии чел. Предмет фил.- чел-ая субъективность. Нов. фил. должна носить человекоразмерый характер и все ее положения должны быть окрашены миром чел-их чувств, желаний.