- •Пояснительная записка
- •Программа курса «психологиия труда и инженерная психология» Раздел 1. Введение в психологию труда.
- •Психология труда как научная дисциплина.
- •1.2. Становление психологических знаний о труде.
- •1.3. Понятие "труд" в психологии труда.
- •Психологические основы и признаки труда.
- •Труд как эргатическая система.
- •Процесс
- •Условия
- •Раздел 2. Субъект труда как предмет психологического изучения.
- •2.1. Понятие и психологическая структура субъекта труда.
- •2.2. Онтогенез субъекта труда.
- •2.3. Трудовые мотивы и трудовая мотивация.
- •2.4. Проблема профессионального самосознания.
- •Кризисы становления профессионального самосознания по э.Ф. Зееру (модификация Пряжникова н.С. )
- •2.5. Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
- •2.6. Характеристика психических состояний в труде.
- •Раздел 3. Трудовой коллектив как предмет психологического изучения.
- •Раздел 4. Инженерная психология.
- •4.1. Инженерная психология как наука: предмет и задачи.
- •4.2. Система «человек— автомат».
- •4.3. Классификации систем "человек-автомат".
- •4.4. Оператор в системе «человек—автомат».
- •4.5. Этапы работы оператора в системе "Человек-автомат".
- •4.6. Ошибки в труде оператора.
- •Раздел 5. Организационное консультирование.
- •Раздел 6. Актуальные проблемы психологии труда.
- •Учебно-тематические планы курса "психологиЧеская психология” Учебно-тематический план на дневном отделении
- •Планы семинарских занятий Планы семинаров на дневном отделении Занятие 1. (Тема занятия)
- •Планы семинаров на заочном отделении Занятие 1. (Тема занятия)
- •Планы Практических занятий
- •Раздел 1. Введение в психологию труда. 5
Программа курса «психологиия труда и инженерная психология» Раздел 1. Введение в психологию труда.
Психология труда как научная дисциплина.
Психология труда - отрасль психологии, представляющая собой комплексную междисциплинарную науку, предметом изучения которой является психика человека (психические процессы, состояния, индивидуальные особенности) в трудовой деятельности с целью повышения производительности труда и формирования профессиональных качеств личности.
Актуальность изучения:
1. Практический аспект: в настоящее время работа специалиста психолога становится все более востребована в сфере производства, бизнеса, управления персонала, рекламы;
2. Научно-исследовательский аспект: являясь ведущим видом деятельности зрелом возрасте, труд во многом определяет развитие, структуру и систему отношений человека
3. Этический аспект: к сожалению сегодня мы сталкиваемся с морально-нравственной проблемой, выраженной в том, понятие "труд" как общечеловеческая ценность теряет свое значение.
Задачи:
Изучать факты и закономерности, показывающие особенности психики в труде.
Устанавливать связь фактов не связанных с трудовой деятельности закономерностями трудовой деятельности.
Раскрывать психическое своеобразие разных видов трудовой деятельности.
Осуществлять методическую поддержку мероприятий профотбора и профориентации.
Способствовать оптимизации профессионального образования, находить лучшие форм овладения трудовыми знаниями и навыками.
Изучать закономерности рационализаторского труда.
Психологическое обеспечение труда.
Разделы психология труда |
|
|
Профориентация и профотбор, составление профессиограмм, психологический анализ трудовой деятельности, проблема эффективности и ошибки, способности, пограничные состояния, психологический аспект вредности труда, психологические нормы. |
|
Трудовое воспитание и обучение, развитие ЗУН и способностей. |
|
Отношения человек – орудие, закономерности манипулирования объектом труда. |
|
Совместимость в коллективе, организация труда. |
1.2. Становление психологических знаний о труде.
Развитие психологических знаний о труде в культуре человеческого общества, имеет два основных этапа (научный и доноучный), каждый из которых представлен тремя этапами.
Этап |
Содержание |
Донаучный Мифологический
Метафизический
Философский |
Труд как предмет растворен в мифе (ритуалы, персонификация отдельных видов труда, легенды, передающие общественную ценность труда; человек слабо дифференцирует внешнюю и внутреннюю деятельность; знаковое и орудийное взаимодействие с действительностью компилируются в один процесс и т.п.). в религиозной доктрине (5тыс. до н.э. – средние века) метафизические доктрины, подчеркивающие духовную ценность труда, как богоугодного действа: учения Аристотеля и Платона, христианская аскетика, ислам, буддизм, карма-йога, конфуцианство). в системе знаний не психологических наук, однако, четко выделен в предмет познания философии (17 век – конец 19). Носит в большей степени экономический и политический характер. Рассматривается проблематика классовых отношений. |
Научный
Психотехника Инженерная психология
Современное состояния психологии труда |
Труд представляет собой предмет психологического исследования. Сформирована понятийная система. Установлены методы получения эмпирических данных. В соответствии изменениям орудий производства, а также смены актуальности тех или иных сфер производственной деятельности меняется предметом психологии труда являются отношения: человек-машина (начало 20 века - 40е гг..). Психологические проблемы конвейерного производства: утомление, монотония, травматизм; безопасность труда, и др.. человек-автомат (50е-80е гг..). Психология труда опирается на методологию системного подхода. Изучается труд диспетчера, операторов сложных аппаратов. человек-человек. Основной запрос на психологическую работу приходит из сферы управления персоналом. Проблематика: формирования команды, конфликты в рабочей группе, личностный рост работника, стресс, поиск психологических ресурсов, мотивирование, развитие профессиональных коммуникативных навыков. Человек-виртуальная реальность. Проблема компьютерной зависимости, общения, трудовой деятельности. |