- •Пояснительная записка
- •Программа курса «психологиия труда и инженерная психология» Раздел 1. Введение в психологию труда.
- •Психология труда как научная дисциплина.
- •1.2. Становление психологических знаний о труде.
- •1.3. Понятие "труд" в психологии труда.
- •Психологические основы и признаки труда.
- •Труд как эргатическая система.
- •Процесс
- •Условия
- •Раздел 2. Субъект труда как предмет психологического изучения.
- •2.1. Понятие и психологическая структура субъекта труда.
- •2.2. Онтогенез субъекта труда.
- •2.3. Трудовые мотивы и трудовая мотивация.
- •2.4. Проблема профессионального самосознания.
- •Кризисы становления профессионального самосознания по э.Ф. Зееру (модификация Пряжникова н.С. )
- •2.5. Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
- •2.6. Характеристика психических состояний в труде.
- •Раздел 3. Трудовой коллектив как предмет психологического изучения.
- •Раздел 4. Инженерная психология.
- •4.1. Инженерная психология как наука: предмет и задачи.
- •4.2. Система «человек— автомат».
- •4.3. Классификации систем "человек-автомат".
- •4.4. Оператор в системе «человек—автомат».
- •4.5. Этапы работы оператора в системе "Человек-автомат".
- •4.6. Ошибки в труде оператора.
- •Раздел 5. Организационное консультирование.
- •Раздел 6. Актуальные проблемы психологии труда.
- •Учебно-тематические планы курса "психологиЧеская психология” Учебно-тематический план на дневном отделении
- •Планы семинарских занятий Планы семинаров на дневном отделении Занятие 1. (Тема занятия)
- •Планы семинаров на заочном отделении Занятие 1. (Тема занятия)
- •Планы Практических занятий
- •Раздел 1. Введение в психологию труда. 5
Планы семинарских занятий Планы семинаров на дневном отделении Занятие 1. (Тема занятия)
Вопросы:
………
………
Основная литература:
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
Крайг Г. Психология развития. – СПб: Питер, 2000.
Дополнительная литература:
Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими: М.: ЦОЦ, 1992.
Планы семинаров на заочном отделении Занятие 1. (Тема занятия)
Вопросы:
………
………
Основная литература:
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
Крайг Г. Психология развития. – СПб: Питер, 2000.
Дополнительная литература:
Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими: М.: ЦОЦ, 1992.
Планы Практических занятий
Пожелание: – пожалуйста, просмотрите смежные УМК других преподавателей, чтобы одни и те же методы (например, диагностические) не обсуждались в полном объеме по 3 – 5 раз у различных преподавателей.
Примечание: По желанию преподавателя в этом разделе УМК можно представить небольшое обоснование содержания практикума. Ниже приведен пример такого обоснования.
Практикум предполагает проведение 5-ти занятий (10 часов) и построен в соответствии со следующими принципами:
Принцип валидности и надежности при отборе инструментария для практикума.
Принцип интегрального охвата изучения возрастных особенностей развития индивидуальности человека – от свойств организма (нервная система, темперамент) до особенностей межличностного взаимодействия (статусы, роли и т.п.).
Максимальный возрастной диапазон – для ознакомления отбираются методики, «работающие» в возможно более широком возрастном диапазоне.
и т.д. …………
Практические занятия на дневном отделении
Занятие № 1. Исследование особенностей нервной системы и темперамента человека
Вопросник исследования свойств нервной системы (по Я.Стреляу).
Исследование структуры темперамента с помощью вопросника Б.Н.Смирнова.
Диагностика базовых свойств личности по Г.Ю. Айзенку (вопросник PEN).
Занятие № 2. (Тема занятия)
Практические занятия на заочном отделении
Занятие № 1. (Тема занятия)
...
...
...
Темы рефератов (если предусмотрены)
…
…
...
Вопросы к разделам и тесты для самоконтроля (если имеются)
…
…
…
Вопросы к ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ) по курсу «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Вопросы к экзамену (зачету) на дневном отделении
…….
…….
…….
Вопросы к экзамену (зачету) на заочном отделении
…….
…….
…….
литература по курсу «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Основная литература
Дружинин В.Н. Варианты жизни: Очерки экзистенциальной психологии. – М.: ПЕР СЭ, СПб.: ИМАТОН-М, 2000.
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
Дополнительная литература
Купер К. Индивидуальные различия. – М.: Аспект Пресс, 2000.
Ллойд Демоз. Психоистория. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3
ПРОГРАММА КУРСА «ПСИХОЛОГИИЯ ТРУДА И 5
ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 5