31) Проблема сознания в философии. Структура и функции сознания

Сознание - отличительная сущностная характеристика человека.

Сознание:

-выражает способность человека к познанию;

-выступает средством организации человеческой деятельности и регуляции межчеловеческих отношений;

-является средством обмена опытом и передачи его от поколения к поколению;

-объединяет творческие возможности человека;

-обеспечивает ценностные ориентации;

-является средством коммуникации.

Основные подходы к пониманию сознания в классической философии

Субстанциональный подход:

Сознание – субстанция лежащая в основе всех форм земного бытия.Человеческое сознание – это лишь частица или продукт надмирового сознания.

Функциональный подход:

Формируется в 17-18 веке (направление эмпиризма). Сознание - особая функция мозга. Но при этом сознание рассматривается как чисто материальный объект, поскольку мозг вырабатывает мысли и чувства также, как печень вырабатывает желчь и т.п.

Основные подходы к пониманию сознания в неклассической философии

-Социокультурный

-Экзистенциально-феноменологический

-Психоаналитический

Экзистенциально-феноменологический подход к пониманию сознания Формируется в рамках таких направлений как экзистенциализм, феноменология и т.д.

Согласно данному подходу:

-утверждается принципиальная самостоятельность сознания человека в отношении к природно-материальному миру и к обществу;

-центральной характеристикой индивидуального сознания объявляется интенциональность, т.е. направленность сознания на объект (предмет, явление, процесс) посредством различных способов (восприятие, представление, оценка и т.д.);

-посредством интенциональности сознание выступает как поток образования различных смыслов тех или иных объектов, результатом чего становится формирование мировоззрения и жизненного опыта человека.

Психоаналитический подход к пониманию сознания Формируется в рамках такого направления как философия психоанализа.

Согласно данному подходу:

-формирование и функционирование сознания обусловлено скрытыми факторами психической организации человека, которые определяют мышление и поведение человека (бессознательное).

-бессознательное не является непосредственно частью сознания и его содержание преимущественно недоступно для сознания; однако, путем различных механизмов оно определяет сознательную деятельность человека.

Социокультурный подход к пониманию сознания

Формируется в рамках таких направлений как марксизм, структурализм и т.д.

Согласно данному подходу:

-сознание - продукт общественно-исторического развития, вне общества оно не возникает и не может существовать;

-сознание – это функция высокоорганизованной материи, возникновению и развитию сознания должно предшествовать формирование высокоорганизованного мозга;

-сознание как идеальное отражение материального мира не существует без языка как материальной формы своего выражения;

-формирование и развитие сознания предполагает с необходимостью включенность человека в социальную практику.

Сознание – высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности.

Основные свойства сознания

-идеальность (отсутствие материальных признаков);

-интенциональность (направленность на предметы окружающего мира);.

Структура сознания

Интеллект - способность к мышлению и познанию на основе понятий, суждений и умозаключений, выражающихся в речи.

Чувства и эмоции - способность к отражению внутренних состояний человека, его отношения к внешнему миру, к другим людям и к самому себе.

Воля – способность к регуляции человеческой жизнедеятельности.

Внимание – способность к концентрации на каком-либо объекте.

Память – способность к сохранению и воспроизведению жизненного опыта человека, это средство воспроизводства прошлого в современности и прогнозирования на этой основе будущего.

Функции сознания

Познавательная функция проявляется в способности человеческого сознания добывать, накапливать и сохранять знания о мире и самом себе.

Целевая функция отражает способность сознания формулировать цели и разрабатывать планы деятельности человека в природной и социальной среде.

Регулятивная функция позволяет регулировать и контролировать разнообразные отношения между людьми, а также между людьми и внешним миром.

Креативная функция отражает способность сознания человека определять ценности и ценностные ориентации существования и творчески преобразовывать условия своего бытия.