9.2. Методические рекомендации для студентов

Для успешного усвоения тем дисциплины студентам необходимо использовать материал, необходимый и достаточный для оформления презентации, отражающей основные положения теоретических основ и практических методов дисциплины:

• учебники (в т.ч. электронные);

• учебные пособия;

• лабораторный практикум;

• тестовые задания;

• справочно-информационные материалы, размещенные в Internet.

Успешное овладение содержанием дисциплины "Основы теории коммуникации" предполагает интенсивную работу на аудиторных занятиях и систематическую самостоятельную работу. При работе на лекции, при чтении книги студенту необходимо постоянно мысленно соотносить научные знания со своими наблюдениями над печатной, аудио- и видеожурналистикой.

Подготовка к семинару включает, кроме отработки конспекта лекции, поиск литературы (по рекомендованным спискам и самостоятельно), подготовку заготовок для выступлений по вопросам, выносимым для обсуждения. Такие заготовки могут включать цитаты, факты, сопоставление позиций разных журналистов, собственные мысли и примеры из жизни. Если проблема заинтересовала студента, он может подготовить реферат или эссе и выступить с ним на семинаре. Семинар, это, прежде всего, дискуссия, обсуждение. Значит, студент должен не только внимательно слушать выступающих, но и стараться высказать свое мнение, уточнить, задать вопрос.

При подготовке к зачету повторять пройденный материал в соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов и собственными наблюдениями над языком СМИ.

Студентам рекомендуется конспектировать основное содержание лекций. С учётом большой значимости самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы теории коммуникации» следует рекомендовать студентам создать специальную папку, «кейс», портфолио, то есть выбрать форму, которая позволит приобрести важные навыки работы с языковым материалом. Следует работать с базовым учебным пособием, дополнительно рекомендованной литературой, материалами в системе Интернет, особенно на сайте Википедия, где помещены статьи по речевому воздействию. Главная задача студента – научиться размышлять над языковыми фактами современности и сознательно отбирать из в своей речи. С учётом весьма большого объема изучаемого материала рекомендуется работать систематически, в соответствии с учебным планом и указаниями преподавателей.

10. Междисциплинарное согласование

10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин

Для проверки качества приобретенных знаний по темам предшествующих дисциплин предлагается использовать тестовые задания, разработанные ведущими преподавателями.

Тестовый материал по дисциплине «Основы теории журналистики» тема № 7 «Журналистика в информационном пространстве».

Тестовый материал по дисциплине «Введение в специальность» тема № 4 «Журналистская профессия в обществе»

Тестовый материал по дисциплине «Современная пресс-служба» тема № 8 « Пресс-служба как организатор и индикатор общественного мнения».

10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование дисциплин, определяющих междисциплинарные связи	Кафедра	Ф.И.О. ведущих преподавателей	Подпись
1.	Основы теории журналистики	ЖУР	Ворошилов В.В.
2.	Введение в специальность		Ворошилов В.В.
3	Современная пресс-служба		Ворошилов В.В.

Составитель: профессор кафедры журналистика», .к.ф.н. Ворошилов В. В..

Рецензент: доцент кафедры «Журналистика» к.п.н. Зыков О. П.