- •Сущность коммуникации. Средства, формы и уровни коммуникации.
- •Виды коммуникации.
- •7. Информационное агентство как субъект информационного рынка
- •9. Основные вехи в истории русской журналистики.
- •13. Советская журналистика в 20-30 годы.
- •14. Советская пресса в годы Великой Отечественной войны.
- •15. Советская журналистика в послевоенное десятилетие.
- •16. Советская журналистика в эпоху «оттепели».
- •17. Советская журналистика в 70-е годы.
- •18. Советская журналистика в эпоху гласности.
- •19. Основные проблемы, стоящие перед современным российскими сми.
- •20. Факторы становления журналистики как социального института.
- •21. Журналистика и политика. Известные политические деятели и их редакционно-издательская деятельность.
- •6, 23. Функции массовой коммуникации ( по г.Ласвеллу, р.Райту и д.Мак-Куэйлу).
- •24. Особенности современного развития системы массовой коммуникации.
- •25. Основные модели коммуникации и массовой коммуникации (г.Ласвелла, ч.Осгуда, к.Шеннона и у.Уивера,).
- •26. Концепция (модель) диффузии э.Роджерса
- •27. Концепция (теория) золотой пули Гарольда Ласвелла.
- •28. Двуступенчатая теория (модель) коммуникации п.Лазерсфельда.
- •29. Теория «спирали молчания» э. Ноэль-Нойман.
- •30. Проблема свободы прессы. Работа у.Шрамма, ф.Сиберта, т.Питерсона «Четыре теории прессы»
- •31. Теория социальной ответственности. Функции массовой коммуникации в соответствии с этой теорией.
- •32. Качественная и массовая пресса.
- •33. Типологические особенности современной российской печати.
- •34. Структурные особенности отечественного телевидения.
- •36. Глобальные медиа-холдинги и их деятельность на территории России.
- •37. Интернет-издания как новый тип смк.
- •38. Виды размещения рекламы на тв.
- •39. Пресса как рекламоноситель: основные характеристики.
- •40. Телевидение как рекламоноситель: типология, особенности
- •41. Радио как рекламоноситель: характерные особенности.
- •42. Понятие«мультимедийное издание».
- •43. Интернет-сми: качественные отличия, типология.
- •44. Языковое манипуливание в сми. Приемы манипулирования
25. Основные модели коммуникации и массовой коммуникации (г.Ласвелла, ч.Осгуда, к.Шеннона и у.Уивера,).
Модель, предложенная К. Шенноном и У. Уивером, включает пять элементов: источник информации, передатчик, канал передачи, приемник и адресат, расположенные в линейной последовательности (линейная модель). В дальнейшем модель пересматривалась с тем, чтобы удовлетворить потребности других областей исследования, связанных с другими видами коммуникации. Пересмотренная модель включала шесть компонентов: источник, кодирующее устройство, сообщение, канал, декодирующее устройство и приемник. Эти термины, с переменным успехом, применялись и метафорически в других коммуникативных системах. Средство связи в этой модели является источником барьеров и помех. Модель Шеннона-Уивера представляет коммуникацию как линейный процесс, который происходит в технической системе между двумя объектами. Американский исследователь пропаганды Г.Лассуэлл в 1948 году предложил модель коммуникационного акта применительно к социальной коммуникации: КТО? - Источник ЧТО сообщает ? - Сообщение По какому КАНАЛУ? – Средство связи КОМУ? – Адресат С каким РЕЗУЛЬТАТОМ? - Эффективность Отсутствие хотя бы одного элемента указывает на то, что коммуникация не состоялась. Окончательным преодолением упрощенной трактовки коммуникации как одностороннего процесса стала циркулярная модель Ч.Осгуда и У.Шрамма. Ее главная отличительная черта - постулирование циркулярного характера процесса массовой коммуникации. Исследователи обратили свое внимание на поведение главных участников коммуникации - отправителя и получателя, основными задачами которых являются кодирование, декодирование и интерпретация сообщения. В этой модели процесс коммуникации бесконечен, т.к. его участники постоянно меняются. Передача информации может осуществляться в трех коммуникативных формах: 1. монологической, где преобладают такие коммуникативные действия, как однонаправленная передача информации от организатора общения на получателя информации; 2. диалогической – в которой субъекты общения взаимодействуют и взаимно активны. При такой форме коммуникации происходит обмен информацией. В диалогической коммуникации важным становится выработка согласованных решений; 3. полилогическая – организация многостороннего общения. Такая коммуникация носит характер борьбы за овладение коммуникативной инициативой и связана с максимально эффективной ее реализацией.
26. Концепция (модель) диффузии э.Роджерса
Концепция (модель) диффузии Э.Роджерса. В русле выявления зависимости массовой коммуникации от более широкого социального окружения получила развитие теория диффузии инноваций. Ее предложил американский социальный психолог Э. Роджерс в 1960-е гг. Она сразу нашла широкое применение в антропологии, социологии, политических исследованиях, маркетинге. Диффузия понимается как процесс, при котором новшество распространяется в обществе через коммуникационные каналы в течение определенного времени. Распространение инноваций может носить запланированный или самопроизвольный характер; в любом случает оно приводит к социальным изменениям (изменениям в структуре и функциях социальной системы). Эффективным инструментом распространения инноваций являются СМИ. Одним из постулатов этой теории является утверждение, что люди неравномерно воспринимают нововведения. Э.Роджерс выделил и описал пять групп, которые последовательно воспринимают инновации: Новаторы – около 2,5 % всего общества. Рискованны и образованны, имеют контакты за пределами своего круга и легче воспринимают абстрактные идеи. Ранние последователи – 13,5 % общества. Известны, образованны, стремятся использовать новые технологии, чтобы внедрить новинку в общество, часто рискуют, хотя и с осторожностью, обычно с ними советуются прежде чем принять решение, среди них больше всего лидеров мнений. Ранее большинство – 34 %. Осмотрительны и имеют много неформальных контактов. Лидерами мнений бывают редко. Их мнение часто формируется под влиянием предыдущей группы Позднее большинство – 34 % общества. Скептичны, традиционны, предусмотрительны, обычно низкого социального статуса. Воспринимают новинку только после того, как ее опробовало не менее половины потенциальных потребителей. Отстающие – 16 %. Традиционны, очень подозрительны к инновациям, не являются лидерами мнений. Новшество воспринимают только тогда, когда оно начинает принимать черты традиций.