6. Понятие об объекте и предмете науки. Эмпирический и теоретический принципы вычленения.

Предмет науки - это та сторона или стороны объекта науки, которыми он в ней представлен. Если объект существует независимо от науки, то предмет формируется вместе с ней и закрепляется в ее понятийной системе. Предмет не фиксирует всех сторон объекта, хотя может при этом включать то, что в объекте отсутствует. В определенном смысле развитие науки есть развитие ее предмета.

Каждый объект может изучаться множеством наук. Так, человек изучается физиологией, социологией, биологией, антропологией и т.д. Но каждая наука имеет в основе свой предмет, т.е. то, что именно она изучает в объекте.

Объект – внешняя сторона независимая от человека.

Предмет – объект, отраженный в сознании исследователя, то есть к которому был применен определенный подход.

Языкознание идет по пути сужения объектной части и расширения предметной.

Вычленение объекта осуществляется на следующих уровнях:

1. Эмпирический. Является первоначальным, выступает в качестве фундамента.

Исследование чувственно воспринимаемых объектов.

2. Теоретический. Позволяет приблизиться к сущности изучаемого объекта. Пользуется понятийным аппаратом, умозаключения, категории, принципы и т.д. Теоретическое познание, развивает и конкретизирует на базе эмпирии новое собственное содержание.

7. Природа и сущность языка: критерии научного разграничения. Аспекты природы языка.

Сущность – это основа природы объекта, предельно общее собственное качество вещи. Сущность объекта определяется через род и родовое отличие. Видовое отличие для языка – это многообразие различных видовых определений. Сущностью языка является знаковость.

Природа объекта – это сторона необходимого определения сущности объекта в аспекте внешней взаимосвязи, внешней обусловленности.

Природа языка многоаспектна:

-язык выступает как основа деятельности сознания.

- язык - это универсальное средство общения

- язык – общественное явление

- язык – основа национального и общественного самосознания

8. Необходимые внешние условия существования языка (мышление, коммуникация, общество). Связь внешних факторов и знаковых функций языка.

1) Мышление - это первое необходимое внешнее условие существования языка. Доказано – что мысль – это свернутая речь. Мышление не воплощается, а осуществляется. Слово - это и есть мысль.

Язык неразрывно связан с мышлением; является социальным средством хранения и передачи информации, одним из средств управления человеческим поведением. Мышление - умение сопоставить разные предметы, находить предметы, обобщать. Мышление может быть вербальным и невербальным. Невербальное мышление осу­ществляется с помощью наглядно-чувственных образов, возникающих в результате восприятия впечатлений действительности и затем со­храняемых памятью и воссоздаваемых воображением. Вербальное мышление оперирует понятиями, закреп­ленными в словах, суждениями, умозаключениями, анализирует и обобщает, строит гипотезы и теории. Оно протекает в формах, устано­вившихся в языке. Будучи орудием общения, язык является орудием обмена мыслями. Поэтому возникает вопрос о соотношении языка и мышления. Мышление - высшая ступень человеческого познания.

2) Коммуникация. Коммуникация это апелляция к другому сознанию. Язык - это основа человеческого общения.

3) Общественное сознание. Язык - универсальный носитель культурной памяти. Универсальное средство сознания, познания, общения. В аспекте общественного сознания язык обслуживает функционирование общества во всех сферах жизни, Где бы мы ни появились, все подлежит языковому выражению. Язык является центральным фактором культуры народа. В языке закрепляется опыт исторического развития народа, развития сознания. В языке закрепляется духовный опыт. В языке закрепляются формы территориальной социальной профессиональной дифференциации общества.

Язык обеспечивает единство общественного сознания. Язык – это важное средство национальной культурной самоидентификации личности. Мы идентифицируем себя по языку.