4. Структура предмета языкознания: основные направления и разделы науки о языке. Общее и частное языкознание.

С точки зрения аспектов изучения языка:

1. Внутренняя лингвистика:

общее языкознание, сравнительно-историческое и сопоставительное языкознание, области языкознания, которые изучают разные уровни языковой системы: фонетика, фонология, грамматика, лексикология, фразеология

2. Внешняя лингвистика:

- Соц. лингвистика (как общественное явление, выявляются связи между языком и обществом, соц. дифференциация языков, языковое строительство и язвковая политика);

- Психолингвистика (взаимодействует с психологией, связь языка и чел. сознания, формирование речевых механизмов человека);

- Коммуникативная лингвистика (теория речевых актов);

- Нейролингвистика (сыграла большую роль в лечение, восстановлении человеческой речи, обучение глухих речи, слепо-глухо-немых);

- Паралингвистика (здесь изучаются жесты общения, особенности мимики и жестикуляции в процессе общения (т. н. кинесику));

- Теория перевода (комплексная филологическая дисциплина, исследует перевод);

- Лингводидактика (как лучше овладеть языком, описывать язык, подавать обучаемым, взаимодействует с др. дисциплинами);

Современное языкознание делится на:

1. Общее

Изучает сущность и природу языка, закономерности функционирования и принципы его внутреннего устройства. Т.е. изучает свойства, присущие любому языку

2. Частное

изучает свойства, присущие

- отдельным языкам (напр., русистика);

- группам родственных языков (напр., славистика, тюркология, германистика, романистика);

-определенным географическим областям (ареалам), где существует ряд разных и часто общих по типу, но не обязательно родственных языков (кавказоведение, балканистика).

5. Язык как объективная реальность: аспекты проявления. Разграничение категорий языка и речи.

В моем понимании под аспектами проявления языка следует понимать точки зрения, с которых рассматривается язык. Таким образом, можно выделить несколько аспектов. Например:

- язык как универсальное средство общения

- общественное явление

- основа национального общественного сознания

- как система выразительных средств

Разграничение понятий «язык» и «речь» впервые в четкой форме было выдвинуто и обосновано швейцарским лингвистом Фердинандом де Соссюром, затем понятия эти были глубже разработаны другими учеными, в частности академиком Л. В. Щербой и его учениками.

1) - язык социален, это общее достояние всех говорящих на нём,

- речь индивидуальна;

2) - речь связана с физическими параметрами, вся акустическая сторона речевой деятельности относится к речи,

- язык независим от способов физической реализации

3) – язык включает в себя только существенное

- все побочное и случайное относится к речи

Но! Язык и речь взаимно предполагают друг друга: язык необходим, чтобы речь была понятна; речь, в свою очередь, необходима для того, чтобы установился язык.

Следовательно, развитие языка обнаруживается в речи, живая речь есть форма существования и развития языка.