35. Слово в системе языка: статус, системная функция, коммуникативная необходимость.

Слово – основная единица языка в контексте языка как знаковой системы.

Функции слова:

1.Основное средство предметного обозначения в языке;

2.Конститутивная единица. Является элементом структуры предложения (в полной мере слово раскрывается в предложении);

3.Познавательная (слово конкретизируется в предложении);

4.Коммуникативная – в составе высказывания, инструмент воздействия говорящего на слушающего;

5.Культурная (смыслонакопительная, опыт, несущий словом может по-разному восприниматься);

Предложение – высшая функциональная единица языка, слово - материальная

36. Основные направления научного изучения языковой лексики.

Основные направления научного изучения языковой лексики:

1) Лексикология – наука, изучающая словарный состав

- лексическая семантика (изучает содержательную сторону слова)

- лексикография (наука о составлении словарей, словарном описании и словарной фиксации слова)

2) Этимология – наука о происхождении слов

3) Терминоведение – наука, занимающаяся изучением терминологии

4) Аномастика – часть лексикологии, изучающая имена собственные

5) Историческая лексикология – наука, изучающая исторические изменения в семантике слова

6) Лексикологическая стилистика – наука, изучающая стилистическую и жанровую окраску слов

Языковая фразеология и идиоматика, антропонимия, топонимика и т.д.

37. Развитие слова в языке в формальном и семантическом аспектах. Понятие лексико-семантического варианта.

Слово развивается в языке в аспекте формы и содержания. Со стороны означающего мы смотрим на словообразовательную и словоизменительную морфологию слова. Слово рассматривается как словоформа. Со стороны означаемого слово рассматривается как лексема. Происхождение слова в языке мотивированное. Внешняя – отрицательная мотивация слова в языке. Внутренняя – этимологическая мотивированность слова (словообразовательная мотивация). Одни слова от других происходят морфологически. Второй аспект мотивированности – семантический (слова происходят от других в результате переноса значения). Язык – кладбище метафор. Сущ-ет звукоподражательная мотивированность (ономатопоэтическая).

Слово мотивировано семантически, как лексема, как единица словесного обозначения и слово мотивировано в аспекте формы, где оно рассматривается как словоформа – внешний облик слова в языке. Фонетич.и морфологич.мотивированность – о словоформе.

Слово – средство внешнего обозначения – лексема.

Слово развивается в языке:

в аспекте формы

- становиться более-менее гибким

- обрастает ассоциативными связями с другими словами

- словоизменительное развитие слова (словообразовательный аспект: словообразовательные модели)

в аспекте семантики (слово развивается в аспекте своих сочетаемостных возможностей; грамматическое, функциональное развитие слова: перенос слова из одной части речи в другую)

- по денотату (отнесённость слова к объекту)

-сигнификативное (развитие слова по смыслу) Постепенное расширение области объектного обозначения слова, которое происходит в 2 этапа:

1. Полисемия – возникновение многозначности слова;

2. Омонимия – новое значение слова отрывается от старого.

Пути пополнения словарного состава языка:

- внутренние ресурсы (словообразовательные, семантические)

- заимствования (проходит адаптацию в языке)

Лексико-семантические варианты - это набор всех (лексических и грамматических и синтаксических) характеристик слова. Единство формы и содержания слова (многозначного естественно) содержится как раз в лексико-грамматическом варианте.