- •2. Розкрийте роль праці у життєдіяльності суспільства та охарактеризуйте працю як предмет наукового та економічного дослідження.Розкрийте основні функції праці у системі людської життєдіяльності.
- •3.Поясніть складність і багатоаспектність процесу праці
- •5. Зміст і характер праці
- •7.Охарактеризуйте основні елементи процесу праці : предмети праці,засоби праці.
- •8.Наведіть поняття ринку праці, розкрийте його сутність, зміст та структуру.
- •10.Охарактеризуйте основні елементи ринку праці
- •11.Охарактеризуйте попит і пропозицію праці.
- •14.Опишіть стан сучасного ринку праці в Україні
- •15. Охарактеризуйте державне регулювання ринку праці в Україні
- •Розкрийте сутність основних моделей ринку праці…
- •17.Охарактеризуйте специфічні риси товару “робоча сила”.
- •18.Охарактеризуйте інфраструктуру ринку праці.
- •19. Опишіть населення як суб’єкт економічних та суспільних явищ і процесів та джерело трудових ресурсів
- •20. Охарактеризуйте процеси відтворення населення, та наведіть їх показники.
- •21. Охарактеризуйте соціально-економічну категорію “трудові ресурси”.
- •22. Розкрийте структуру населення та трудових ресурсів, опишіть поділ населення країни на економічне активне і економічне неактивне.
- •24. Охарактеризуйте процеси відтворення трудових ресурсів, наведіть їх характеристики.
- •25.Визначте трудовий потенціал суспільства та охарактеризуйте його як економічну категорію.
- •27.Охарактеризуйте структуру та розміщення населення України.
- •28.Охарактеризуйте баланси трудових ресурсів, їх види та методику їх розробки.
- •29.Опишіть систему управління трудовими ресурсами.
- •48. Охарактеризуйте індивідууми і соціальні групи як суб’єкти соціально-трудових відносин.
- •49.Опишіть принципи та типи соціально-трудових відносин.
- •50.Визначте фактори формування та оцінки соціально-трудових відносин.
- •52.Охарактеризуйте основні напрямки державного регулювання соціально-трудових відносин.
- •53.Розкрийте сутність соціального партнерства.
- •69. Сутнiсть, змiст, завдання I значення органiзацii працi
- •75. Умови працi та фактори iх формування
- •80.Поясніть, як здійснюється комплексна оцінка факторів виробничого середовища.
- •81.Розкрийте сутність і значення нормування праці.
- •82.Опишіть об’єкти нормування праці.
- •83.Охарактеризуйте структуру (класифікацію) витрат робочого часу.
- •84.Структуруйте нормований і ненормований робочий час.
- •85.Охарактеризуйте методи дослідження робочого часу: фотографію робочого часу, хронометраж, та їх різновиди.
- •86.Охарактеризуйте систему нормативів і норм праці.
- •87.Опишіть методи розрахунку норм праці у різних типах виробництва.
- •88.Опишіть методи встановлення норм праці.
- •89.Поясніть, як ведеться облік виконання норм окремими робітниками і бригадами.
- •90.Розкрийте основні шляхи вдосконалення нормування праці
- •91.Охарактеризуйте основні методи дослідження трудових процесів.
- •92.Охарактеризуйте норми робочого часу, що регламентуються Кодексом законів України про працю.
- •93.Охарактеризуйте продуктивність праці як узагальнюючий показник ефективності праці. Поясніть значення підвищення продуктивності праці.
- •За характером і призначенням розрізняють нормативну, фактичну й планову трудомісткості.
- •95.Поясніть, як ведеться розрахунок виробітку у натуральних, вартісних та трудових одиницях виміру.
- •96. Охарактеризуйте види трудомісткості.
- •97. Охарактеризуйте фактори зростання продуктивності праці, наведіть їх класифікацію.
- •Охарактеризуйте резерви підвищення продуктивності праці, наведіть їх класифікацію.
- •99. Охарактеризуйте програми управління продуктивністю праці на підприємстві.
- •100. Поясніть вплив науково-технічного прогресу на підвищення продуктивності праці.
- •104. Охарактеризуйте вартість робочої сили та її структуру.
- •105. Охарактеризуйте диференціацію доходів населення.
- •106. Опишіть показники рівня життя населення.
- •107. Розкрийте сутність заробітної плати як економічної категорії і елементу ринку праці.
- •108. Розкрийте основні функції заробітної плати у процесі суспільного відтворення.
- •Охарактеризуйте види заробітної плати.
- •110. Охарактеризуйте принципи організації заробітної плати, та її елементи.
- •Опишіть структуру заробітної плати: основну, додаткову заробітну плату та інші заохочувальні і компенсаційні виплати.
- •129. Охарактеризуйте існуючі системи відрядної форми оплати праці.
- •130.Опишіть умови застовування відрядна-преміальної системи оплати праці.
- •131.Проаналізуйте умови застосування акордної та аккордно-преміальної системи оплати праці.
- •132.Визначте методи нарахування заробітку за умов відрядно-прогресивної системи оплати праці.
- •133. Дайте характеристику погодинної форми оплати праці та визначте умови функціонування.
- •134.Охарактеризуйте системи погодинної форми оплати праці.
- •135.Проаналізуйте показники та умови преміювання за умов погодинної форми оплати праці.
- •137.Поясніть,як ведеться розрахунок і розподіл бригадного заробітку.
- •138.Охарактеризуйте кту, поясніть яким чином він встановлюэться.
- •139.Охарактеризуйте заруб1жний досв1д оплати праці персоналу. Розглянте найсуттэвіші складові закордонного досвіду оплати праці персоналу.
- •140.Охарактеризуйте основні риси безтарифнои системи оплати праці.
- •141. Розглянте методи розрахунку з.П працівникам при безтарифній системі оплати праці.
- •Норми часу.
- •1.1. Технічно - обґрунтована норма включає такі елементи:
- •2. Норма виробітку.
- •Розрахунок норми виробітку по нормі штучного часу:
- •Норма обслуговування.
- •Норма чисельності.
- •1 Метод:
- •2 Метод:
- •2. Трудомісткість
- •Тарифні ставки та посадові оклади працівників
- •Визначається відрядний приробіток, премія, економія по фонду заробітної плати та інші доплати кожного члена бригади:
- •Розкрийте принципи формування доходів у ринковій економіці.
- •Охарактеризуйте структуру доходу співробітника підприємства.
- •Охарактеризуйте особисте споживання у ринковій економіці.
5. Зміст і характер праці
Праця, виступаючи як процес взаємодії людини і природи, у той же час обумовлює і визначає відносини між її учасниками. Аналізуючи структуру суспільної праці, виділяють такі категорії, як зміст праці та соціально-економічний характер праці.
Зміст праці розкривається взаємодією людини з природою, це сукупність якісно визначених трудових функцій, спрямованих на виробництво матеріальних благ, це конкретні види трудової діяльності в процесі виробництва. Соціально-економічний характер праці виражає форму її громадської організації, відмітні риси, що властиві тому чи іншому способу виробництва, є сукупністю відносин між учасниками трудового процесу.
Функції праці взаємозалежні і взаємообумовлені. Розвиток функції праці як творця суспільного багатства створює передумови для дії функції праці, що формує людину. Остання, усе більш розширюючи сферу свого прояву в результаті соціального прогресу, відкриває більший простір для дії першої, а обидві вони прискорюють науково-технічний і соціальний прогрес, створюють передумови для задоволення постійно і всебічно зростаючих потреб людей. При аналізі змісту праці враховується, що в процесі праці здійснюються наступні функції:
-логічна, пов'язана з визначенням мети і підготовкою системи -необхідних трудових операцій;
-виконавська - приведення засобів праці в дію різними способами в залежності від стану продуктивних сил і безпосередній вплив на предмети праці;
-реєстрації і контролю - спостереження за технологічним процесом, ходом виконання наміченої програми;
-регулювання - коректування, уточнення заданої програми.
Кожна з названих функцій у тому чи іншому ступені може бути присутньою у праці окремого працівника, але неодмінно властива сукупній праці. В залежності від переваги тих чи інших функцій у трудовій діяльності людини визначається складність праці, складається конкретне співвідношення функцій розумової і фізичної праці.
Головними факторами, що змінюють зміст праці, являються розвиток засобів виробництва, науково-технічний прогрес, перетворення техніки і технології виробництва. Під дією цих факторів праця поступово звільнюється від обмежень, що стримують можливості людського організму. Людина зі своїми здібностями і навичками до праці, як і раніше, залишається головним елементом виробництва, але зміст праці міняється. Він реалізується в дії по використанню наукових знань, здійсненню контролю і регулювання в точній відповідності з вимогами досягнень науки і техніки.
Головними елементами системи виробничих відносин, що визначають характер праці, є:
-відношення трудящих до засобів виробництва, форма власності на засоби виробництва;
-мета, на ім'я якої здійснюється праця безпосередніх виробників, зв'язок між працею індивідуума і сукупною працею суспільства, що характеризує форму прояву суспільної природи праці;
-ступінь соціальних розходжень у праці, обумовлених відносинами соціальних груп (класів) до засобів виробництва, розходженням у рівні підготовки працівників і виконанні ними різнорідних функцій у процесі праці. Ці сторони способу виробництва, в свою чергу, визначають відношення самих виробників до власної праці, відносини розподілу продуктів праці, а також спосіб організації праці в суспільстві.
6.Відобразьте мотиви і стимули людини до праці.
Мотивація трудової діяльності не може бути дійовою без застосування сучасних форм і методів матеріального стимулювання персоналу. Мотивація праці - це бажання працівника задовольнити свої потреби через трудову діяльність.
Потреби - відчуття фізичного, соціального дискомфорту, нестачі чогось, це необхідність у чомусь, що потрібне для створення і підтримки нормальних умов життя і розвитку людини. Потреби у свідомості людини перетворюються на інтерес або мотив.
В структуру мотиву праці входять:
потреби, які хоче задовольнити працівник;
цінності, що здатні задовольнити цю потребу;
трудові дії, які необхідні для одержання благ;
ціна - витрати матеріального і морального характеру, що пов'язані з трудовою діяльністю.
Мотив праці формується, якщо в розпорядку суб'єкта управління є потрібний набір цінностей, що відповідає соціальне обумовленим потребам людини; для одержання цих цінностей потрібні трудові зусилля працівника; трудова діяльність дозволяє працівнику одержати ці цінності з меншими матеріальними і моральними витратами, ніж інші види діяльності.
Люди свідомо оцінюють можливі варіанти поведінки, намагаються вибрати короткий шлях до бажаного результату. Сила мотиву визначається мірою актуальності тієї чи іншої потреби для працівника. Чим більша потреба в певному виді благ, тим сильніше бажання її задовольнити, тим активніше діє людина. Особливістю мотивів праці є їх направленість "на себе" і "на інших".
Мотиви праці різноманітні. Вони відрізняються за:
потребами, які людина хоче задовольнити своєю трудовою діяльністю;
цінностями, які потрібні людині для задоволення своїх потреб;
ціною, яку працівник готовий заплатити за свої потреби.
Загальне в них завжди тільки те, що задоволення потреб, одержання бажаних цінностей обов'язково пов'язано з трудовою діяльністю.
Стимулювання як тактика вирішення проблем є орієнтацією на фактичну структуру ціннісних орієнтацій і інтересів працівника, на більш повну реалізацію наявного трудового потенціалу.
Мотивація і стимулювання як методи управління працею є протилежними за напрямками: перший направлений на зміну існуючого стану, другий - на його закріплення, проте вони доповнюють один одного.
Стимулювання повинно відповідати потребам, інтересам і здібностям працівника. Мотивація - це процес свідомого вибору людиною того чи іншого типу поведінки, що визначається комплексним впливом зовнішніх (стимули) і внутрішніх (мотиви) чинників.
Стимулювання праці передбачає створення умов, при яких активна трудова діяльність дає певні, раніше зафіксовані результати, стає необхідною і достатньою умовою задоволення значних і соціальне обумовлених потреб працівника, формування у нього мотивів до праці.
Система мотивів і стимулів праці має опиратись на певну нормативно-правову базу. Працівник має знати, які вимоги ставляться перед ним, яка буде винагорода при їх отриманні і які санкції будуть застосовуватися у випадку невиконання вимог. Стимулювання праці ефективне тільки у тому випадку, коли органи управління уміють добиватися і підтримувати той рівень роботи, за який платять. Ціль стимулювання - не взагалі спонукати людину працювати, а зацікавити її працювати краще, продуктивніше, ніж це обумовлено трудовими відносинами.