- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1 Цели и задачи курса
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины
- •1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы дневного отделения
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы студентов заочной формы обучения (5,5 лет)
- •Раздел I. Основное содержание маркетинга.
- •Раздел II. Потребительский рынок.
- •2.2. Маркетинговая среда, ее составляющие.
- •2.3. Целевой маркетинг, его этапы.
- •2.4. Покупательское поведение.
- •Раздел III. Разработка комплекса маркетинга.
- •3.1. Товарная политика.
- •3.2. Ценовая политика.
- •3.3. Сбытовая политика.
- •3.4. Коммуникационная политика.
- •Раздел IV. Планирование и контроль в маркетинге.
- •4.1. Планирование в маркетинге.
- •4.2. Контроль в маркетинге.
- •4.3. Организация и управление службой маркетинга.
- •1.5. Темы практических и/ или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр Темы семинарских занятий
- •Тема 1.2. Управление маркетингом. Маркетинг как система.
- •Тема 2.1. Системы маркетинговой информации и маркетинговых исследований.
- •Тема 2.3. Целевой маркетинг, его этапы.
- •Тема 3.1. Товарная политика.
- •Тема 3.2. Ценовая политика.
- •Тема 3.4. Коммуникационная политика.
- •Тема 4.1. Планирование в маркетинге.
- •Тема 4.3. Организация и управление службой маркетинга.
- •Темы практических занятий
- •1.6. Список литературы
- •Часть II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации.
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Тема 1.1 «Понятие и сущность маркетинга. Основные категории маркетинга».
- •Тема 2.1. Система маркетинговой информации и маркетинговых исследований.
- •Тема 2.4. «Покупательское поведение»
- •Тема 3.2. «Ценовая политика»
- •Тема 3.4. «Коммуникационная политика»
- •2.2 Темы контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению.
- •2.3. Вопросы к зачету
- •2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •2.4.1. Методические указания для преподавателя
- •2.4.2. Методические рекомендации для студентов.
- •Рыночный спрос и предложение.
- •Маркетинговые исследования
- •Целевые рынки
- •Покупательское поведение
- •Товар. Товарная политика
- •Разработка товаров
- •Цены и ценовая политика
- •Реализация продукции
- •Особенности маркетинга в скс
- •Глоссарий
- •Раздаточный материал
- •Виды конкуренции
2.4.2. Методические рекомендации для студентов.
Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Основы маркетинга» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в программе, ресурсами Internet, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских и практических занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемых тем, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.
Основной целью семинарских и практических занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и хода выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках заявленной темы. Занятие предполагает всестороннее обсуждение темы при максимальном участии студентов учебной группы. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы и обсуждения спорных моментов. Тема, форма проведения семинара предполагает дискуссионность, свободный обмен мнениями. Студентам при подготовке к семинару следует сформировать свою точку зрения по каждому из вопросов, выносимых на обсуждение.
Основой для подготовки студента к семинарским и практическим занятиям являются лекции, издания и Internet-источники, рекомендуемые преподавателем. При изучении источников студентам рекомендуется законспектировать основные идеи публикации, предлагаемые определения, зафиксировать существенные факты, суть приводимых примеров.
Основной целью практических занятий является приобретение и закрепление навыков работы с профессиональными документами различных видов в целях выявления, анализа и усвоения профессионально и учебно-значимой информации.
2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины.
Методическое обеспечение дисциплины включает Глоссарий, тест по дисциплине и раздаточный материал (см. Приложения).
2.4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
В рамках изучения дисциплины «Основы маркетинга» используется
– компьютерное и мультимедийное оборудование;
– видео- аудиовизуальные средства обучения;
– ссылки на Интернет-ресурсы и др.
Приложение 1
ТЕСТ по дисциплине «Маркетинг»
ФИО_____________________________________________________________
Курс______________________________ группа_______________________
Введение в маркетинг
1. Перечислите 9 основных категорий маркетинга.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
2. Перечислите 5 основных видов рынка:
1. 2. 3. 4. 5.
3. Назовите 5 целей маркетинга:
1. 2. 3. 4. 5.
4. Перечислите 3 функции маркетинга:
1. 2. 3.
Управление маркетингом
1. Перечислите субъектов маркетинговой деятельности:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
2. Какие бывают виды спроса?
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8