6. Подготовиться к семинару № 15.

Семинар № 15

Тема: Дыхательная система организма

План:

1. Органы дыхания.

2. Газообмен в легких.

3. Газообмен в тканях.

4. Регуляция дыхания. Оказание первой помощи при остановке дыхания.

5. Особенности дыхания в разных условиях:

а) дыхание при мышечной работе;

б) дыхание при пониженном атмосферном давлении;

в) дыхание при повышенном атмосферном давлении.

6. Болезни органов дыхания и их предупреждение.

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – 137 с.

7. Письменное практическое задание. Зарисовать органы дыхания человека и сделать обозначения.

8. Подготовиться к семинару № 16.

Семинар № 16

Тема: Выделительная система организма

План:

1. Значение выделения продуктов обмена веществ.

2. Зарисовать органы мочевыделения.

3. Предупреждение заболеваний органов мочевыделительной системы.

8. Подготовиться к семинару № 17.

Семинар № 17

Тема: Размножение и развитие.

План:

1. Значение размножения.

2. Мужская половая система.

3. Женская половая система.

4. Половое созревание мальчиков.

5. Половое созревание девочек.

6. Оплодотворение.

7. Образование плаценты.

8. Развитие зародыша и плода.

9. Гигиена беременной женщины.

10. Рождение ребенка.

11. Грудное вскармливание ребенка.

12. Рост и развитие ребенка

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – 137 с.

9. Подготовиться к семинару № 18.

Семинар № 18

Тема: Индивидуально-типологические особенности ребенка

План:

1. Развитие коры больших полушарий.

2. Аналитико-синтетическая деятельность коры.

3. Типы высшей нервной деятельности (работы Гиппократа, Павлова и др.).

4. Методы определения типа ВНД.

5. Умственная и физическая работоспособность, факторы, определяющие работоспособность.

6. Адаптация, тренировка и обучение.

7. Адаптация ребенка к школе.

8. Функциональные резервы организма.

9. Возрастные особенности и стратегии адаптивных перестроек.

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – 137 с.