1. Посещение аудиторных занятий (3 лекции, 7 семинаров).

2. Подготовиться к семинару № 12.

Семинар № 12

Тема: Сердечно-сосудистая система как индикатор состояния целостного организма

План:

1. Внешние проявления деятельности сердца.

2. Общая схема кровообращения.

3. Строение сердца, его конструктивные возрастные преобразования, сердечный цикл, частота сердечных сокращений, понятие сердечного выброса (систолического и минутного).

4. Расчет показателей системы кровообращения по формулам (Старра, Романцевой и др.).

5. Значение системы кровообращения для роста и развития детей.

6. Значение физических тренировок для развития резервных возможностей сердечной мышцы.

7. Артериальное давление. Методы измерения артериального давления.

8. Давление крови в покое, после физической нагрузки и в период восстановления к исходному уровню.

9. Типы кровообращения и типы реакций системы кровообращения на физическую нагрузку (нормотонический, гипотонический, гипертонический, ступенчатый).

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – 137 с.

3. Подготовиться к семинару № 13.

Семинар № 13

Тема: Пищеварительная система организма

План:

1. Значение пищеварения. Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение.

2. Органы пищеварения.

3. Методы изучения функций пищеварительного тракта.

4. Пищеварение в ротовой полости.

5. Пищеварение в желудке.

6. Пищеварение в тонком отделе кишечника.

7. Роль толстых кишок в процессе пищеварения.

8. Всасывательная функция пищеварительного аппарата.

9. Двигательная функция пищеварительного аппарата.

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – 137 с.

4. Письменное практическое задание. Зарисовать систему органов пищеварения и отметить основные его отделы.

5. Подготовиться к семинару № 14.

Семинар № 14

Тема: Физиологические основы питания

План:

1. Калорийность пищи.

2. Состав основных групп пищевых продуктов

3. Нормы питания людей.

4. Составить рацион питания для младшего школьника на неделю.

Литература:

1. Назарова Е.Н. Возрастная анатомия и физиология / Е.Н.Назарова, Ю.Д.Жилов. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

2. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М.Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. – М.: Академия, 2008. – 416 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р.Сапин, З.Г.Брыксин. – М.: Академия, 2005.

4. Голубева В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста / В.В.Голубева, С.В.Голубев. – М.: Академия, 2000.

5. Ильин Ф.Е. Общая физиология. – Тобольск, ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1999. – Ч. 2. – 137 с.