- •030900 «Юриспруденция»
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи»
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.2 Содержание дисциплины
- •Планы практических заданий
- •Содержание занятия
- •Занятие 2. Тема: Орфоэпические нормы
- •Задачи:
- •Термины:
- •Занятие 3.
- •Морфологические нормы. Особенности употребления имен существительных
- •Занятие 4.
- •Особенности употребления числительных.
- •Занятие 5.
- •Задачи:
- •Лексическая сочетаемость
- •Речевая недостаточность
- •Речевая избыточность
- •Занятие 6 (контрольное) (первая зачетная единица).
- •Занятие 7.
- •Задачи:
- •Занятие 8
- •Лаборатория образных и выразительных средств (тропы и фигуры)
- •Стилистические фигуры
- •Занятие 9
- •Анализ качеств речи оратора
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Требования к освоению дисциплины.
- •6.2. Вопросы к зачету по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •6.3. Соответствие вопросов к зачету по дисциплине «Русский язык и культура речи» дидактическим единицам
- •6.4.Требования к содержанию устного ответа на вопрос билета
- •1.Русский язык и культура речи: предмет, задачи, структура курса.
- •15. Максимы общения.
- •Терминологический минимум
- •Определения
- •6.6 Виды и образцы практических заданий
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1.Основная литература:
- •7.2 Список дополнительной литературы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Методические указания студентам дневной формы обучения «Организация самостоятельной работы по освоению дисциплины»
- •Подготовка к зачету
- •График организации самостоятельной работы. Общий объем часов 72
- •2.Конспекты:
- •Смешанные
- •Краткие
- •1. Отбор информации.
- •2. Переформулировка
- •Фиксация.
- •Правила сокращения слов:
- •1. Коммуникативная задача (цель, интенция)
- •2.Понятие об абзаце.
- •Требования к правильному построению абзаца:
- •Виды и средства связи предложений в тексте (цепная, параллельная, смешанная).
- •Памятка определения видов связи предложений в абзаце
- •4.Основные типы текста: описание, повествование, рассуждение.
- •Понятие о композиционном и структурно-смысловом построении текста: заголовок (его типы), вступление (тезис), основная часть (доказательство), заключение (вывод).
- •Виды описания:
- •Объекты описания:
- •2. Материально-технические средства как важное условие освоения дисциплины.
- •Оценка уровня сформированности компетенций студентов
Занятие 9
Тема: «Я вам говорю…» (Требования к речи и поведению говорящего публично)
Задание 1: Подготовьтесь к устному публичному выступлению (2 – 3 минуты), используя 10 различных риторических фигур, 2-3 интересных и показательных факта на одну из предложенных тем (см. ниже). При составлении речи пользуйтесь материалами учебника на стр. 470 – 473. К занятию необходимо оформить текст выступления письменно.
-
Темы для публичного выступления
№
Информационная речь
Агитационная речь
1.
Зачем нужны отметки в вузе?
Старайтесь получить хорошие отметки в вузе!
2.
Как ладить с родителями?
Учитесь ладить с родителями!
3.
Семья или карьера?
Сделайте выбор: семья или карьера!
4.
Легко ли быть юристом (экономистом, бизнесменом, преподавателем…)?
Будьте профессиональным юристом (экономистом, бизнесменом, преподавателем…)!
5.
Новинки литературы
Книга, которую каждый должен прочитать
6.
Речь в защиту русского языка
Берегите русский язык
7.
Почему я выбрал этот вуз?
Получайте образование в нашем вузе!
8.
Где я хотел бы отдохнуть?
Отдохните на заграничных курортах Франции, Турции, Англии, Индии…!
9.
«Пустячные законы порождают великие преступления» (Овидий).
Соблюдайте законы (правила дорожного движения…)!
10.
Как удачно выйти замуж (жениться)?
Найди вторую половинку!
11.
Вредные привычки
Бросай курить!
12.
Способы выиграть конкурс
Выиграй конкурс
13.
Что даёт реклама потребителю и насколько она должна быть честной?
Узнай о рекламе больше!
14.
Нужно ли заботиться о бездомных животных?
Позаботьтесь о бездомных животных
15.
Принципы идеального мужчины (женщины)
Стань идеальным мужчиной (женщиной)!
16.
Молодая семья в современном мире
Готовьтесь к созданию семьи
17.
Что бы я изменил в нашем вузе?
Сделаем обучение в нашем вузе лучше!
18.
Что подарить на праздник?
Учитесь делать подарки!
19.
Мой самый лучший день в жизни
Цените жизнь!
20.
Поступок, за который мне стыдно
Береги честь смолоду!
Задание 2: Подготовьте план анализа речи выступающего:
Таблица