23.Соціальні конфлікти

Соц. конфлікт – це крайнє загострення протиріч між індивідами, соц. групами чи прошарками у суспільстві.

Умови виникнення конфлікту:

1. Наявність не менше, ніж двох сторін.

2. Наявність дефіциту – наявність чогось(ресурсу, речі), чого є обмаль.

3. Бажання отримати вигоду за рахунок іншої сторони.

4. Дії обох сторін, спрямовані на досягнення несумісних взаємовиключних цілей.

Способи подолання конфліктів:

1. Рутинізація – передбачає зняття гостроти конфлікту шляхом доведення його буденності та банальності.

2. Витіснення – передбачає те, що конфлікт витісняється із активного громадського обговорення шляхом блокування інформації про нього.

3. Стимуляція конфлікту – передбачає нагнітання конфліктної ситуації та розпалення самого конфлікту у той час, коли ще не склалися умови для його інтенсивності.

4. Випалення або контрольований хаос. Цей спосіб передбачає винищення активістів конфліктуючих сторін та їх ресурсів.

5. Переговори та реформування.

24.Поняття особистості та основні соціологічні теорії особистості.

В соціології розрізняють декілька понять: «людина», «індивід», «індивідуальність» та «особистість».

Людина (індивід), на відміну від міжособистісного спілкування, цей термін не несе емоційного забарвлення у соціології. Тут він означає людську істоту.

Індивідуальність – під цим терміном в соціології розуміють сукупність якостей і властивостей, які відрізняють одного індивіда від іншого.

Особистість у соціології означає конкретного індивіда, який виступає суб’єктом діяльності. Також поняття «особистість» тісно пов’язане з такими характеристиками як «воля», «творчість», «непередбачуваність».

Теорія Ч.Кулі (теорія дзеркального я).

На думку Кулі, особистість формується в результаті ітерації, тобто постійних актів взаємодії людини з навколишнім світом. В результаті цих взаємодій у людини формується власне «я», яке складається з трьох елементів:

1. Те, як нас сприймають інші.

2. Те, як вони, на наш погляд, реагують на те, що бачать.

3. Те, як ми реагуємо на рефлекси інших.

Теорія Піаже (теорія когнітивного розвитку).

На думку Піаже, формування особистості починається із дитини, а саме з проходження дитиною певних послідовних стадій, на яких закріплюються нові уміння і навички. Він виділив наступні стадії, які проходить людина:

1. сенсорно-моторна (від 0 до 2 років).

2. операційна (від 2 до 7 років).

3. стадія конкретних операцій (від 7 до 10-11 років).

4. стадія формальних операцій (від 10-11).

25.Структура особистості

Соціологічна структура особистості має таку структуру:

1.Положення в системі соц відносин

2.Сукупність ролей та ф-й, які виконує людина в суспільстві

Соц роль-це сукупність норм, які визначають поведінку людини у суспільстві.

Соц роль залежить від:

1.Очікувань суспільства або групи

2.Ролі існують у вигляді ціннісних орієнтацій особистості

3.Існування людей, внутрішній світ та поведінка яких розглядається як ідеальне втілення соц ролі.

4.Реалізація соц ролей у суспільстві може стикнутися із певними обєктивними та субєктивними проблемами, які моджуть призводити до таких форм поведінки:

1)ізоляція, 2)раціоналізація, 3)проекція-приписування іншим учасникам своїх бажань, 4)ідентифікація-ототожнювання себе із роллю, яку виконує особистість, 5)реактивне утворення-особистість виконує дану соціальну роль, але в той же час прагне до самовдосконалення і зміни з часом соц ролі.