5. Переведите согласование в поведение

- Пусть клиент позволит частям вместе сформировать полную репрезен-тацию (<VAKO/G>) стиля поведения, посредством которых выражает-ся новое найденное согласие:

«Хорошо, теперь вы пришли к согласию. Но если это произойдет опять (типичная конфликтная ситуация), как вы будете при этом действовать? Что конкретно вы будете делать?».

- Пусть клиент поместит репрезентацию в нынешнюю ситуацию.

- Пусть клиент договорится с частями о том, чтобы при необходимости они снова вернулись к переговорам.

6. Протестируйте экологию

- Попросите клиента спросить, есть ли среди частей такие, с которыми он еще не осуществлял коммуникацию и которые возражают против договора:

«Если имеются части, которые возражают против того, как теперь дейст-вуют обе части, не хотят ли они дать об этом знать?»

- Интеграция препятствий.

Пусть противодействующие части подкорректируют свои планы, возможно, при помощи творческой части.

ТЕХНИКИ ДИССОЦИАЦИИ ДЛЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА СИЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ И ФОБИИ

Показание: если эмоции блокируют поиск ресурсов; в случае сильного страха, ярости и глубокого горя.

Подготовка к работе с чувством страха

1. Клиент рассказывает о сильном чувстве страха перед Х Проверь методом калибровки, как выглядит испытывающий чувство страха человек. Освободи клиента от этого страха; отвлеки его и постарайся вызвать у него приятные воспоминания.

2. Якорь двойной диссоциации

Создай визуальный, кинестетический и аудиальный якорь для следующего переживания: «Посмотри на себя, спокойно сидящего перед экраном неболь-шого черно-белого телевизора и глядящего на самого себя на экране, в тот момент, когда ты занимаешься чем-то приятным».

Проверь методом калибровки наличие типичной для диссоциации манеры держаться: спина прямая, взгляд направлен на горизонт. Спроси у клиента, хо-рошо ли ему удается удержать в памяти это впечатление. Протестируй якоря.

3. Якорь на ресурс

Создай кинестетический и аудиальный якорь для воспоминаний о «храбрости», «созидательное™», «вере в свои силы», «бесстрашии» и т. д. Создай на его основе сильный ресурс; при необходимости прикрепи к одному якорю несколько ресурсов.

При работе с чувством страха ресурсов никогда не может быть слишком много; не нужно жалеть время на их создание.

4. Исследование х

«Посмотри на себя, спокойно сидящего перед экраном небольшого черно-белого телевизора и глядящего на самого себя на экране... Ты уже это сделал? Тогда теперь посмотри на себя, спокойно сидящего перед экраном телевизора и гля-дящего на самого себя «в более юном возрасте», когда ты впервые столкнулся с X. Расскажи, что ты видишь, что происходило с тобой в тот момент...».

Продолжай активизировать якорь двойной ассоциации, при необходимо-сти активизируй также якорь на ресурс. Когда ты получишь полную инфор-мацию, то сможешь выбрать один из нижеприведенных сценариев для работы с чувством страха.

Сценарий 1 работы с чувством страха

Ресурс для себя в более юном возрасте

1. Мысленный образ «до»

«Посмотри на себя, спокойно сидящего перед экраном небольшого черно-белого телевизора и глядящего на самого себя на экране... Вернись во времени к тому моменту, который предшествовал твоей первой встрече с X, когда все еще было спокойно... Создай мысленный образ этого момента; назовем его «до».