1. Создайте репрезентацию каждой части в отдельности

- Попросите клиента дать название и поприветствовать отдельно каждую конфликтующую часть.

Проследите за тем, чтобы названия несли позитивный смысл.

- Попросите клиента сформировать полное воспроизведение <VAKO/G> каждой из частей. Попросите клиента разместить их в помещении как людей (например, на стульях), на его ладони или в его внутреннем про-странстве.

- Позаботьтесь о том, чтобы эти части были заякорены в различных мес-тах помещения (например, на руках или стульях).

- Оцените невербальные реакции обеих частей.

2. Отыщите позитивные намерения

- Попросите клиента описать конфликт частям:

«Я сумел заметить вашу борьбу благодаря тому, что...». - Попросите клиента спросить, каковы позитивные намерения частей. Пусть части сами расскажут об этом. Выводы могут быть, к примеру, следующими:

«Вы вовлечены в конфликт, потому что ты (часть 1) хочешь этого (одно позитивное намерение), а ты (часть 2) хочешь того (другое позитивное на-мерение)».

- Постоянно контролируйте невербальные реакции.

- Не работайте вместе с обеими или одной из двух частей, сначала соз-дайте рамку для согласования (см. пункт 3), а потом вернитесь к этому этапу!

3. Создайте рамку согласования

- Попросите клиента помочь обеим частям понять следующее:

(а) Что они никогда не смогут осуществить свои собственные позитивные намерения, пока будут продолжать бороться друг с другом (что уже обна-ружено):

«Ты (часть 1) понимаешь, что ты этого (позитивное намерение) никогда не достигнешь, если будешь продолжать с ней (часть2) враждовать?» (то же самое в отношении другой части).

(б) Что им необходимы ресурсы друг друга:

«Что есть у нее (другой части), что ты могла бы использовать для дости-жения своей цели... (позитивное намерение)?».

(в) Что они могут оценить позитивные намерения друг друга, не обращая при этом внимания на поведение, в котором это выражается:

«Ты (часть 1) пострадала оттого, что она (часть 2) это (поведение) сделала. Однако ты можешь оценить тот факт, что она к... (позитивное намерение) стремится» (и наоборот).

- Попросите клиента помочь частям договориться, чтобы придти к согла-сованию.

При необходимости согласуйте условия этого согласования с существую-щими препятствиями. Иными словами, если у одной части имеются со-мнения относительно взаимодействия, пусть клиент спросит у нее:

«Что должна сделать или сказать другая часть, чтобы устранить препятст-вия с твоей стороны и сделать возможным ваше взаимодействие?».

- Пусть каждая часть ясно выскажется относительно другой части.

- Помогите клиенту запомнить структуру этих этапов. Обратите первоочередное внимание на конгруэнтность. По возможности, выскажите свои собственные сомнения.

4. Сделайте возможными переговоры об интеграции или комбинации

- Попросите клиента перевести два позитивных намерения па более вы-сокий уровень, на котором они могут быть объединены и усилены («chunking up»).

Например, спросите: «Что бы это тебе дало, если бы ты этого достиг? Какие возможности это бы тебе предоставило?» В результате, одно намерение следует за другим, одна цель следует за дру-гой целью.

Проделав это один или несколько раз, вы добьетесь того, что намерение этой части переместится на более высокий уровень, на котором его будет легче объединить со значением другой части.

- Попросите клиента помочь обеим частям при поиске:

интеграции (определению новой совместной цели), или комбинации (миролюбивый обмен целевыми установками).

- Пусть каждая часть даст свою формулировку достигнутой договоренно-сти. Попросите клиента спросить у другой части, согласна ли она с ус-лышанным.

При появлении проблем: выявите препятствия и корректируйте согласова-ние до тех пор, пока не будут устранены все препятствия.

- Попросите клиента при необходимости вспоминать о частях в рамке со-гласования.

- Можете высказать собственные идеи относительно интеграции или

комбинации.