Московский городской педагогический Университет
Новая история Европы и Америки
Программа для бакалавров по специальности «история»
Москва 2012
Программа дисциплины «Новая история Европы и Америки»
составлена в соответствии с требованиями национально-регионального (вузовского) компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки: бакалавра по специальности « история» – по циклу Специальные дисциплины подготовки бакалавров государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Автор-составитель
Н.А. Лобанов, к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории
Рецензент
Е.И. Хаванов, д.и.н., профессор, зав. кафедрой
Рекомендовано к печати протоколом заседания Кафедры всеобщей истории от 19 октября 2011 г.
© Лобанов, 2012
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
Соответствие образовательному стандарту 5
Место дисциплины в основной образовательной программе 5
Цели и задачи учебной дисциплины 6
Виды деятельности, на которые ориентируется дисциплина 6
Требования к уровню усвоения дисциплины 6
Формы контроля по дисциплине 7
РАЗДЕЛ II СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8
Тематический план курса История нового времени как учебная дисциплина 9
Тема 1. Предмет, содержание, методы изучения новой истории 9
Тема 2. Проблемы периодизации Новой истории 11
Тема 3. Зарождение и становление новой (рыночной) цивилизации в Европе 13
Тема 4. Реформация и начало новой эпохи 15
Тема 5. Реформация в странах Европы 18
Тема 6. Английская буржуазная революция 1640-1660 гг. 20
Тема 7. Реставрация Стюартов в Англии и «Славная революция» 1688-1689 гг. 23
Тема 8. Страны континентальной Европы в XVII веке 24
Тема 9. Франция середины XVII – середины XVIII веков 27
Тема 10. Англия в XVIII веке 30
Тема 11. Образование США 32
Тема 12. Великая Французская революция 34
Тема 13. Французская революция. Якобинская диктатура 36
Тема 14. Франция в период термидорианского правления и Директории (1794-1799 гг.) 38
Тема 15. Европа на рубеже XVIII-XIX веков 40
Тема 16. Франция в годы консульства и империи 43
Тема 17. Создание Венской системы международных отношений 45
Тема 18. Национально-освободительные движения в странах Европы и Латинской Америки 46
Тема 19. США в первой половине XIX века 47
Тема 20. Англия в первой половине XIX века 49
Тема 21. Франция в период реставрации Бурбонов и буржуазной монархии 1830-1848 гг. 51
Тема 22. Объединение Германии. 1815-1870 гг. 53
Тема 23. Австрийская империя в первой половине XIX века 54
Тема 24. Италия в XIX веке 56
Тема 25. Гражданская война 1861-1865 гг. в США 58
Тема 26. Страны Латинской Америки в XIX веке 59
Тема 27. Испания в XIX веке 61
Тема 28. Франция в период Второй Империи 62
Тема 29. Германская империя в 1871-1914 годах 64
Тема 30. Франция в 1871-1914 годах 66
Тема 31. Англия в 1871-1914 годах 68
Тема 32. Италия в 1871-1914 годах 70
Тема 33. Австро-Венгрия в 1871-1914 гг. 72
Тема 34. США в 1871-1914 гг. 73
Тема 35. Малые страны Европы в 1871-1914 гг. 75
ИСТОЧНИКИ ПО КУРСУ 77
ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ 79
СПИСОК ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 84
Примерная тематика рефератов, курсовых и бакалаврских работ по курсу «Новая история Европы и Америки» 90
Примерный перечень экзаменационных вопросов по курсу «Новая история Европы и Америки» 92
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 94
Раздел I организационно-методическая часть Соответствие образовательному стандарту
Программа дисциплины «Новая история Европы и Америки» составлена в соответствии с требованиями национально-регионального (вузовского) компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по специальности «история» – по циклу Специальные дисциплины подготовки бакалавров государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Объектом изучения курса «Новая история Европы и Америки» является история цивилизационного развития народов. Курс включает в себя процесс становления индустриальной цивилизации, рыночных отношений, развития демократии, прав и свобод человека в странах Европы и Америки в новое время. Особое внимание уделяется изучению экономических, социальных, политических, культурных аспектов цивилизационного развития европейских народов и обществ, наций и государств. Особое внимание уделяется таким факторам динаминизации исторического процесса как революции и вóйны.
В данном курсе предпринята попытка представить объект изучения в многообразии форм развития – в зависимости от социально экономических и политических условий на разных этапах, а также с учетом исторических традиций различных народов и обществ (обычаи, социальные нормы, право, мораль, культура, религия и др.) и специфики национальных менталитетов.
Настоящий курс предполагает активное подключение студентов к самостоятельному изучению альтернативных вариантов концептуальных трактовок и поиску исторических истин.
Место дисциплины в основной образовательной программе
Программа дисциплины дает представление об основных этапах и содержании новой истории Европы и Америки. Она играет важную роль на завершающем этапе специальной подготовке бакалавра. «Новая история Европы и Америки» наиболее тесно связана с такими дисциплинами предшествующих лет обучения, как «История средних веков» для государственных университетов, которая охватывает период истории стран Западной и Центральной Европы до середины XVII века и готовит базу для изучения последующего курса «Новейшая история Европы».
Настоящий курс построен на сочетании как цивилизационного, так и формационного подходов – без явного предпочтения одного из них, ибо в рамках новой истории обнаруживается приемлемость каждого из базовых инструментариев познания прошлого. Курс нацелен на преодоление идеологических штампов и схем отечественной историографии, когда господствовал выборочный подход к изучению нового времени, приоритет отдавался анализу классовой борьбы, игнорировались эволюционные пути развития общества и роль личности в истории, а ключевыми факторами исторического процесса признавались исключительно революции и войны: при этом не всегда принимались в расчет разнообразие условий генезиса капитализма, недооценивались национальные особенности и факторы религиозного характера.
Главная цель курса заключается в формировании у студентов исторического факультета знаний и навыков, необходимых для осмысления и понимания тех исторических явлений и тенденций которые в конечном итоге сформировали облик и законы развития современного общества.