- •Раздел I организационно-методическая часть Соответствие образовательному стандарту
- •Место дисциплины в основной образовательной программе
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
- •Виды деятельности, на которые ориентируется дисциплина
- •Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Формы контроля по дисциплине Критерии оценки знаний, умений и навыков
- •Раздел II содержание дисциплины
- •Тематический план курса История нового времени как учебная дисциплина
- •Тема 1. Предмет, содержание, методы изучения новой истории
- •Тема 2. Проблемы периодизации Новой истории
- •Тема 3. Зарождение и становление новой (рыночной) цивилизации в Европе
- •Тема 4. Реформация и начало новой эпохи
- •Тема 5. Реформация в странах Европы
- •Тема 6. Английская буржуазная революция 1640-1660 гг.
- •Тема 7. Реставрация Стюартов в Англии и «Славная революция» 1688-1689 гг.
- •Тема 8. Страны континентальной Европы в XVII веке
- •Тема 9. Франция середины XVII – середины XVIII веков
- •Тема 10. Англия в хviii веке
- •Тема 11. Образование сша
- •Тема 12. Великая Французская революция
- •Тема 13. Французская революция. Якобинская диктатура
- •Тема 14. Франция в период термидорианского правления и Директории (1794-1799 гг.)
- •Тема 15. Европа на рубеже XVIII-XIX веков
- •Тема 16. Франция в годы консульства и империи
- •Тема 17. Создание Венской системы международных отношений
- •Тема 18. Национально-освободительные движения в странах Европы и Латинской Америки
- •Тема 19. Сша в первой половине XIX века
- •Тема 20. Англия в первой половине XIX века
- •Тема 21. Франция в период реставрации Бурбонов и буржуазной монархии 1830-1848 гг.
- •Тема 22. Объединение Германии. 1815-1870 гг.
- •Тема 23. Австрийская империя в первой половине XIX века
- •Тема 24. Италия в XIX веке
- •Тема 25. Гражданская война 1861-1865 гг. В сша
- •Тема 26. Страны Латинской Америки в XIX веке
- •Тема 27. Испания в XIX веке
- •Тема 28. Франция в период Второй Империи
- •Тема 29. Германская империя в 1871-1914 годах
- •Тема 30. Франция в 1871-1914 годах
- •Тема 31. Англия в 1871-1914 годах
- •Тема 32. Италия в 1871-1914 годах
- •Тема 33. Австро-Венгрия в 1871-1914 гг.
- •Тема 34. Сша в 1871-1914 гг.
- •Тема 35. Малые страны Европы в 1871-1914 гг.
- •Источники по курсу
- •Литература по курсу
- •Список интернет-ресурсов по дисциплине
- •Примерная тематика рефератов, курсовых и бакалаврских работ по курсу «Новая история Европы и Америки»
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов по курсу «Новая история Европы и Америки»
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 18. Национально-освободительные движения в странах Европы и Латинской Америки
Реставрация в Испании династии Бурбонов (Фердинанд VII), отмена Конституции 1812 года, разгон кортесов, восстановление власти феодалов, инквизиции. Восстания 1814 и 1815 годов, их подавление.
Буржуазная революция 1820 года в Испании. Восстание в армии под предводительством Рафаэля де Диего. Формирование в городах повстанческих хунт. Восстановление кортесов. Борьба в кортесах за восстановление Конституции 1812 года «Модерадос» (умеренные), «эксальтадос» («восторженные» радикалы), «коммунеры» («коммунерос»). Роялистская «Апостолическая хунта». Буржуазные преобразования Испании Нерешенность аграрного вопроса. Вмешательство «Священного Союза» в испанские дела. Вторжение французских войск и подавление революции (ноябрь 1823 г.).
Буржуазная революция в Италии. Восстания 1820-1821 годов на Сицилии, в Неаполе, Пьемонте. Австрийская интервенция, подавление революционных выступлений. Греческое восстание 1821 года и начало вооруженной борьбы за освобождение от османского ига. Поддержка европейской общественности, комитеты филэллинов. Роль России в завоевании Грецией независимости.
Образование независимых государств Латинской Америки. Восстания в крупнейших колониальных центрах: Боготе, Кито, Буэнос-Айресе, Каракасе (весна 1810 г.). Начало революционного движения в Мексике (осень 1810 г.), провозглашение независимости этой страны в 1813 г. и 1821 г. Восстание в Венесуэле (1811 г.), в Ла-Плате (Буэнос-Айрес, Парагвай, Уругвай). Восстановление испанского владычество в Латинской Америке. Новый подъем освободительного движения в 1816 году. Конгресс в Тукумане и провозглашение независимости Ла-Платы (Аргентина, Парагвай, Уругвай). Провозглашение независимости Колумбии (1819 г.), Чили (1818 г.), Перу (1821 г.), Бразилии (1822 г.). Окончательный разгром испанских войск, капитуляция последнего испанского гарнизона в Кальяо (1826 г.). Роль США и Англии в предотвращении карательных экспедиций «Священного Союза» против независимых республик Латинской Америки.
Франсиско де Миранда – предтеча независимости Латинской Америки. Симон Боливар – организатор и руководитель борьбы латиноамериканских народов за независимость.
ИСТОЧНИКИ
Боливар С. Избранные произведения (1812-1830 гг.) М., 1983.
Хрестоматия по новой истории. В трех томах /Под. ред. А. А. Губера, А. В. Ефимова. М., 1963-1966.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. М., 2010, Т. 2.
ЛИТЕРАТУРА
Альперович М. С. История Латинской Америки: Учебник для вузов. 2-е изд. М., 1991.
Альперович М. С. Латинская Америка в борьбе за независимость. М., 1971.
Альперович М. С. В поисках московской резиденции Франсиско де Миранды // Новая и новейшая история. 1998, №1.
Боливар С. Избранные произведения (1812-1830 гг.) М., 1983.
Война за независимость в Латинской Америке (1810-1826): Сборник статей. М., 1984.
Боливар С. Избранные произведения (1812-1830 гг.) М., 1983.
Фригарелья Хосе Франсиско Сукре. Миранда: историзм и универсализм // ННИ. 1998. № 3.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Летопись всемирной истории http://www.sochi.com/cgi-bin/ht2/ht2-cgi.?*historu
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ «НОВАЯ ИСТОРИЯ ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ»
Дайте характеристику внутреннего и внешнего положения стран Латинской Америки вначале XIX в.
Проанализируйте стратегию и тактику борьбы латиноамериканских народов за свою независимость.
Сравните понятия: нация, национальность и национальное государство. В чем их сходство и отличия?
